【正文】 請小朋友們猜到的小朋友上來輕輕的告訴老師，健康衛(wèi)士穿白衣，上下兩排真整齊，口中飯菜它磨碎，早晚用刷把澡洗。(牙齒)出示牙模，請幼兒討論牙齒的作用師：小朋友們真棒呀，一下子就猜到答案了，哪位小朋友能告訴我牙齒有什么作用呢?”(引導(dǎo)幼兒發(fā)散思維，對積極回答的幼兒給予肯定表揚)(二)尋找蛀牙的原因及蛀牙的危害師：我們牙齒的本領(lǐng)還真是大，可以磨碎食物，今天老師還帶來一張圖片，我請小朋友們當(dāng)小醫(yī)生來幫忙，看看牙寶寶怎么了?(出示圖片1，幼兒回答)師：原來可惡的細菌正在傷害牙寶寶呢!我們再來看看受傷的牙寶寶變成什么樣子了?(出示圖片2及圖片3，幼兒回答)師：原來我們健康的牙寶寶受到了細菌的傷害后，變得黑黑的，而且黃黃的，很快受到傷害的牙寶寶就變成了蛀牙。觀看實驗，做出比較師： 老師手里面有兩個蛋殼，請小朋友看一下兩個蛋殼有什么區(qū)別呢？(幼兒上臺來辨認)師：說的真好，老師前幾天不小心把一個蛋殼掉到了酸酸的醋里面去了，小朋友們看看，這個蛋殼變成什么顏色了呢?(黑色)師：我這里呀，還有一個蛋殼放在了水里，我請一個小朋友上來用手指輕輕地敲敲，感覺怎么樣?(醋里的蛋殼軟軟的，沒泡到醋里的蛋殼是硬硬的)。師：你們想想看為什么蛋殼會變得又黑又軟呢?(醋是酸的，細菌讓蛋殼變黑變軟了。)師：原來酸酸的醋會讓硬硬的蛋殼變軟變黑，那我們嘴巴里的牙齒就像蛋殼一樣，本來是硬硬的，但是吃完東西以后就會有食物的殘渣留在我們的口腔中，那這些殘渣時間久了就會變成一種酸的細菌，這些細菌就會像醋把蛋殼變黑一樣，把我們牙齒上的保護膜鈣質(zhì)也變黑，這樣我們原來的小白牙就會變黑了，慢慢的變黑的牙齒就會變成蛀牙，還會有蛀牙洞呢。師：那你們想想，要是我們的小白牙變成了蛀牙，會有什么樣的危害呢?(牙齒掉了、不能吃東西、咬不動?xùn)|西了、牙齒疼。)(三)師生共同尋找保護牙齒的方法幼兒相互觀察牙齒師：小朋友們說的都很好，老師發(fā)現(xiàn)很多小朋友開始換牙了，你們知道嗎，掉了的牙齒我們叫它乳牙，新長出來的牙齒我們叫它恒牙，那現(xiàn)在小朋友的乳牙如果已經(jīng)是蛀牙了就要千萬小心了，不能再讓新長出來的恒牙受到細菌的傷害了，因為恒牙要是變成了蛀牙，那就不會再有牙齒長出來了。師：那我們現(xiàn)在請小朋友來相互幫忙檢查下，看看你有沒有小黑牙和小蛀牙? 師：原來有很多小朋友都有小黑牙和小蛀牙了，怎么樣才能不讓我們的牙寶寶變成大蛀牙呢?(睡覺前不吃東西，早晚都要刷牙，少吃甜食，少吃酸的)了解乳牙和恒牙(四)聽歌曲錄音，知道正確的刷牙方法師：剛才我們有小朋友說了早晚都刷牙可以不讓我們的牙寶寶變成大蛀牙，那你們能堅持做到早晚都刷牙嗎?請幼兒演示刷牙動作師：我請小朋友做做看，刷牙的動作是怎么樣的?(幼兒上前在牙模上演示)師：小朋友們的刷牙動作都不大一樣，那跟著老師一邊聽音樂，一邊做刷牙操吧!本節(jié)活動抓住了幼兒日常生活當(dāng)中的健康問題，用課件小故事講解的方法充分。第五篇：保護牙齒教案保護牙齒教案一、教學(xué)目標(biāo)：認知目標(biāo)：使學(xué)生懂得保護牙齒的重要性技能目標(biāo)：初步學(xué)會防止牙病，保護牙齒的方法情感目標(biāo)：知道一些護齒知識，培養(yǎng)其養(yǎng)成愛齒護齒的好習(xí)慣。二、教學(xué)重、難點：重點：初步學(xué)會保護牙齒的方法難點：養(yǎng)成保護牙齒的習(xí)慣三、教學(xué)準(zhǔn)備課件動畫 模型牙齒 水杯 牙刷 花生四、教學(xué)過程：（一）謎語激趣，認識牙齒的作用：同學(xué)們，你們平時喜歡猜謎語嗎？（喜歡）今天老師就給你們帶來一個謎語，看看誰的小腦瓜最聰明，能夠快速找到正確答案出示謎語——兄弟生來白又白,人人吃飯離不開。答案是什么？你猜到了嗎？（牙齒）,答案就是牙齒，你們真棒，快給自己鼓鼓掌！這節(jié)課，我們就一起來認識一下牙齒。同學(xué)們，我們每個人都有牙齒，它是我們的好伙伴，我們什么時候用到它呢？ 生：吃東西的時候會用到它 師：你用牙齒吃過些什么？ 生：我用牙齒吃飯、吃菜生：我用牙齒吃蘋果、梨、香蕉。還有很多很多的水果。小結(jié)：牙齒幫我們享受這么多的美味佳肴，它的作用可真大?。。ǘ┰囼炗^察，發(fā)現(xiàn)認識問題師：你們現(xiàn)在想不想品嘗一下桌面上的花生啊？（想）那就快拿起花生嘗一嘗香不香。師:花生是怎么吃到肚子里的?(用牙嚼碎)師：吃完東西后，牙齒會怎么樣呢？是不是很臟呢？學(xué)生漱口,一起看漱口水。發(fā)現(xiàn)水很臟,激起自己漱口的愿望。教師小結(jié):平時我們吃完東西要漱口，如果我們吃完東西后不去漱口,那些殘留在牙縫里的食物就會變質(zhì),就把我們又白又堅硬的牙齒給腐蝕掉,就會有小蟲子來吃掉我們的牙齒,如果不信,《老虎拔牙》課件動畫:(老虎自認為牙齒鋒利,結(jié)果因吃過多甜食,又不刷牙而導(dǎo)致蛀牙,全被拔光。)師:同學(xué)們,動畫片看完了，你想想為什么老虎的牙齒會拔光呢? 生:太愛吃糖了。生:每天不刷牙。生:平時不注意衛(wèi)生?！瓗?對了,就是因為它沒有保護好自己的牙齒,所以牙齒才會生蛀蟲，才會腐爛掉。師:今天我們就來學(xué)習(xí)“怎樣保護牙齒”。設(shè)計意圖：(通過直觀形象的動畫,讓學(xué)生明白蛀牙的危害,以起到警示作用。)（三）參與游戲，指導(dǎo)保護牙齒。師：你們會保護牙齒嗎？（生齊答：會！）現(xiàn)在，我們一起來玩?zhèn)€小游戲“我是小牙醫(yī)”，比一比誰更會保護自己的牙齒。師：老師這里今天來了幾位小朋友，他們是怎么對待牙齒的呢？他們的做法對不對呢?你是小牙醫(yī)，由你來評判。（課件演示）你們看這位小朋友在做什么？（啃鉛筆）你們覺得他這種做法對嗎？（不對）為什么呀？鉛筆里面有毒、咬鉛筆會造成牙位不正，牙齒就會變得不整齊不美觀了。你說得真棒，我們給這位小牙醫(yī)鼓鼓掌。我們再來看第二位小朋友 這位小朋友在干什么呢？（咬核桃）我們能用牙咬硬核桃嗎？不能，因為這樣會損害牙齒。同學(xué)們，你知道了嗎？以后，你千萬不能再用牙咬硬東西了？我們的牙齒避免不了要硬東西，如嗑瓜子、咬核桃等，不過一定要講究吃的方法。（吃核桃時用核桃夾子等）知道了嗎？ 你們知道他是誰嗎？這位小朋友叫東東，他特別愛吃小零食，尤其喜歡晚上睡覺之前吃，你瞧，他又躺在床上吃糖了，同學(xué)們你們說說，他這樣做對嗎？ 生：不對，你能說說原因嗎？ 睡前吃糖會長蛀牙。你懂得的知識可真多。課件出示：（我們吃東西后不刷牙漱口，食物的殘渣就會留在牙縫里在細菌的作用下，產(chǎn)生一種酸的東西，這種酸東西能損壞牙齒，時間久了，牙齒就會出現(xiàn)空洞，就會疼痛，所以我們要養(yǎng)成刷牙的習(xí)慣）師小結(jié)：這幾位小牙醫(yī)真棒！同學(xué)們，聽了小牙醫(yī)的話，老師相信你們今后一定能養(yǎng)成良好的口腔衛(wèi)生習(xí)慣，愛護好自己的牙齒。設(shè)計意圖：（通過游戲的參與及教師的指導(dǎo)，讓學(xué)生更好的保護自己的牙齒）。（四）邊演邊教，學(xué)會刷牙。師：哦，對了！來了這么久，我還忘了把我的朋友介紹給你們了?。贸鲅浪ⅲ┻@是我的好朋友，跟他們打個招呼吧?。ㄕn件）小朋友，我們一天應(yīng)該刷幾次牙呢？（兩次）你平時是怎樣刷牙的？ 生：???看來，每個同學(xué)都有自己的刷牙方法，但是，只有用正確的方法刷牙，才能真正地保護我們的牙齒，接下來，就跟隨老師一起學(xué)習(xí)一下正確的刷牙方法，好嗎？上牙從上往下刷,下牙從下往上刷,咬合面要來回刷,每個地方五六下。早晚刷牙勤漱口，牙齒潔白人人夸!同學(xué)們，你們知道了嗎？那么接下來，就拿起自己的小牙刷和老師一起再來邊說邊鞏固一下正確的刷牙方法好不好？好拿起小牙刷（課件出示刷牙歌）現(xiàn)在，我們請一位同學(xué)來展示一下他學(xué)到的正確刷牙方法，好不好？（一個學(xué)生拿著模型演示，其他學(xué)生一起讀兒歌）設(shè)計意圖：(通過師的講解示范和兒歌練習(xí),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,讓學(xué)生掌握正確的刷牙方法。)（五）探究其他護齒常識，那么在日常生活中，除了刷牙能有效的保護牙齒以外，還應(yīng)該怎樣做，才能保護牙齒呢？分組討論學(xué)生回答，教師評價。同學(xué)們知道的真多，老師也搜集到一些護牙小常識，我們一起來看看吧！教師講解圖片，使學(xué)生知道護牙的重要性。（六）課堂小結(jié)把所學(xué)知識編成一首歌，邀請同學(xué)們一起拍手，在動感的音樂中結(jié)束本節(jié)課。師：是啊，希望同學(xué)們都能好好保護好自己的牙齒，就像一個廣告上說的，牙齒好，胃口就好，吃嘛嘛香，身體倍棒！希望你們把今天學(xué)到的知識也講給父母或者別人聽，提醒大家都來好好保護我們的牙齒，讓我們的牙齒更加美麗、健康！好嗎？