【總結】人教版高中語文必修三理解性默寫的名句訓練《蜀道難》中理解性默寫的名句訓練1、描述蜀道的開鑿過程的句子是:地崩山摧壯士死,然后天梯石棧相鉤連。2、用夸張的手法寫蜀道高與天齊,險似絕壁的句子是:連峰去天不盈尺,枯松倒掛倚絕壁。3、李白在《蜀道難》一詩中,開篇以蜀地方言為全詩奠下雄渾感情基調的句子是“噫吁嚱!危乎高哉!”。4、李白在《蜀道難》一詩中,“爾來四萬八千歲,
2025-06-27 17:19
【總結】底層的光芒品 質5分鐘訓練(預習類訓練,可用于課前)。(1)鬈曲( ?。。?)趿拉( ?。。?)賒賬( ?。┆ぃ?)蹙眉( ?。。?)褶皺( ?。。?)羞怯( ?。┆に悸方馕觯罕绢}意在提醒學生注意積累課文中重要詞語的讀音,特別是要讀準多音字和不讀聲旁的形聲字的字音。注音練習還應注意標調位置。答案:(1)quán?。?)tā (3)shē?。?/span>
2025-06-10 02:48
【總結】第一篇:高中語文必修4理解性默寫完整版(學案+答案) 必修4理解性默寫 《望海潮》 1.《望海潮》中對杭州的情況作總的概括性描述的句子是:,_______。 2.《望海潮》中勾畫街巷河橋,居民...
2024-10-17 20:18
【總結】高中語文必修三《邊城》課件【三篇】 【篇一】高中語文必修三《邊城》課件 教學目標 知識目標:鑒賞小說的情節(jié)、人物、環(huán)境,把握小說的主題。 能力目標:通過小說的閱讀,開闊視野...
2024-12-07 02:32
【總結】天馬行空官方博客:;QQ:1318241189;QQ群:175569632蘇教版普通高中語文實驗教科書必修三第三專題文明的對話導學案《傳統(tǒng)文化與文化傳統(tǒng)》教案【課前導學】1、積累字詞:媲美事過境遷抱殘守缺明日黃花褒貶曇花一現(xiàn)銷聲匿跡孤芳自賞威懾一蹴而就面目全非班駁陸離
2025-01-08 20:37
【總結】必修三【知識梳理】語文《林黛玉進賈府》《祝?!贰读主煊襁M賈府》1、重點字詞:阜盛fù:(人家)興盛;阜,多。????斂聲屏氣:恭敬嚴肅得屏住呼吸,不敢說話。??納罕hǎn:感到奇怪。??????軒xuān峻:高大貌。??
2025-04-06 07:07
【總結】語文備課大師目錄式免費主題備課平臺!高中人教版新課標語文必修三教案全集1、林黛玉進賈府·教案執(zhí)筆人:唐明亮【教學目標】1、通過閱讀分析,能圈點出有關賈寶玉、林黛玉和王熙鳳等人物描寫的語句,并能理解這些人物的性格特征;2、能賞析本篇課文中多姿多彩的人物描寫的藝術;3、能在閱讀過程中,抓住林黛玉進賈府的行蹤——線索?!窘虒W的重點
2025-05-03 00:27
【總結】高中語文必修三理解性默寫的名句訓練《蜀道難》1、描述蜀道的開鑿過程的句子是:,。2、用夸張的手法寫蜀道高與天齊,險似絕壁的句子是:,。4、李白在《蜀道難》一詩中,“,
2025-04-06 07:06
【總結】高中語文理解性默寫練習一、必修1(沒有)二、必修2一、《氓》1、女子總述自己得出的生活經驗的句子:“______________,”2、女子表明自己不幸生活的感受和決心的句子:“_____________,”3、表明文中女子熱情、溫柔的句子:“______________,
2025-08-05 18:35
【總結】江蘇省淮陰中學2020屆高三語文知識點復習回顧01號編制:高三語文組審定:王進1高中語文基礎知識手冊相關課外名句檢查版一、第341—342頁,編制:陳清1、陳清(341_342)1、關關雎鳩,在河之洲。,。2、,
2024-11-01 19:29
【總結】蜀道難 【教學目標】 ,疏通大意,把握全詩的行文脈絡; ,鑒賞本詩的藝術特色; ,品味詩歌的浪漫主義風格。 【教學重難點】 重點:感受本詩的宏大氣勢和奔放的感情,品味詩歌的浪漫主義風格。 ...
2025-04-05 06:14
【總結】《林黛玉進賈府》教學反思:?《林黛玉進賈府》9頁的教材讓我唏噓,怎樣在短短的幾課時,把這篇文章講全講好?這個問題擺在了我的面前。作為一部古代小說,《紅樓夢》的有關文學常識不得不講,作者介紹,社會背景,等等,這些文學常識都要為同學理清楚。?在傳統(tǒng)的教學中,很多教師喜歡用電視劇《紅樓夢》中的人物劇照或電視劇片段來吸引學生注意力、活躍調節(jié)課堂氣氛。這樣做容易讓學生
【總結】高中14篇理解性默寫強化1、杜牧《阿房宮賦》中寫秦統(tǒng)治者生活極盡奢侈,任意揮霍財物的句子是:“_____________,_____________”。2、《離騷》中作者用比喻手法說自己因才能出眾而招致小人嫉妒誹謗的句子是:“_____________________,_____________________”。3、類比聯(lián)想是聯(lián)想的一種形
2025-08-05 18:55
【總結】雷雨曹禺新華中學語文組雷雨(節(jié)選)?關于戲劇?學習目標?關于雷雨?關于作者?研究討論?什么是戲劇?什么是劇本?戲劇的分類?戲劇的特點?戲劇的幾個專業(yè)名詞關于戲劇
2024-11-17 19:09
【總結】討論:這首詩寫了什么?又是怎么寫的?詩的前四句寫景,后四句抒情,是借景抒情的寫法。詩人登高遠眺,從不同的視角,由近及遠,又由遠及近,描繪了一幅秋景圖。思考:如何理解詩中出現(xiàn)的“猿鳴”、“飛鳥”、“落葉”、“長江”這四個意象?猿鳴——使人聽到它的叫聲感到非常悲涼。示
2024-11-18 08:25