【正文】 值過程。有效地進行高考復習，提高復習效率，提高解題的質(zhì)量，才能作到事半功倍。五看題型。既關注傳統(tǒng)題型又要特別注意命題方向的題型，特別是關注現(xiàn)在高考中出現(xiàn)的新題型，進行適應性練習，通過解題來歸納和掌握解題技巧。強化練習?？记埃侠磉M行一些強化性、針對性的練習，要定時安排2－3套最新模擬試題，以適應高考環(huán)境下的考試需要。重視應試方法和技巧的積累 實踐證明，并不是考前做好知識和相應能力的訓練就一定能考好高考。高考的取勝除了知識和相應能力之外，心理因素、環(huán)境適應和考試方法與技巧的發(fā)揮也十分重要。專家總結(jié)了歷年學生在考試中出錯的各種原因，并歸納為三大類24項。第一類，知識儲備問題：知識殘缺、基礎不實、概念混淆、識記不好、綱本不熟、資料誤導、以錯為對、分辨模糊；第二類，答題技巧問題：審題錯誤、答欠規(guī)范、解決不當、技能不熟、未明規(guī)律、時控不好、表述有誤、書寫不好；第三，外界影響問題：題新題寬、意料之外、信息誤導、動力不足、身體不佳、心慌意亂、考前干擾、遭受干擾。建議同學們每次考試后都參照這個標準進行自我評估，從中總結(jié)并分析失誤的原因。高考閱卷的基本原則是“給分有理，扣分有據(jù)”。所謂應試技巧，就是針對這個原則，“不該丟的分一分不丟，能得到的分一定得到”。因此，同學們在后段的復習中要積極積累應試技巧和方法，強化對規(guī)范應試重要性的認識，盡可能減少非智力的失分?？傊鉀Q這些難點，也必須不斷地整理解題思路和方法。掌握這些思路和方法。這樣，在高考中就能取得好成績。五、二輪復習中提高成績的方法進入二輪復習，時間緊，任務重，只能有限的時間內(nèi)要想使自己的成績得到一定程度的提高，就要學會如何復習了。學會取舍，明確自己各科的強弱，合理安排復習的輕重牢牢抓住自己的優(yōu)勢學科，使其鞏固中得到一定程度的提高，這是樹立信心的重要保證。對自己的弱勢學科要以基礎為重，做習題以中低檔題為主，放棄難題，把寶貴的時間不要浪費中無用而低效的內(nèi)容上。高度重視自己的錯題，及時反芻，增強有效性二輪復習中要做許多習題，進行多次各種類型的考試。這是暴露總結(jié)自己錯誤的最好機會，所以要以良好的心態(tài)對待考試，避免對考試常常出現(xiàn)的逆反心理。對于錯題，要做好整理統(tǒng)計，定期進行反芻，從而對這些錯誤加深印象，減少再次出現(xiàn)錯誤的概率。這是迅速提高成績的一個有效途徑。重視過程，看淡成績許多學生都對自己的成績和排名很重視，常常要和高考掛鉤，會聯(lián)想到自己的成敗。自己的情緒經(jīng)常會因為成績的起落而變化，干擾了自己的正常復習，從而影響成績的提高。所以，要想擺脫這種不良情緒，要眼光放長遠，行動重現(xiàn)實，有效的辦法就是看重自己努力的過程，認真對待每一次考試，重視錯題的反芻……在這樣的積累中，為自己積攢實力，定會取得較好的成績的。很多中等程度的學生還不知道重點抓分點在哪，也就是容易獲的，分數(shù)比例極大的部分在哪，那么現(xiàn)在給大家歸納下各科必須掌握的首要部分。語文：考綱規(guī)定的、平時老師上課強調(diào)的課本內(nèi)必須記、背的部分，多出在選擇填空。現(xiàn)代文閱讀部分：文章大意提煉、中心思想、段落表述。文言文部分：虛詞、文章大意（大概的翻譯）。詞句部分：成語理解、句型變換。作文部分：一開始不要追求詞藻，要能初步表達出自己對命題內(nèi)容的看法即可，既形成文章要有自己的思想和內(nèi)容，不必強行堆詞。這樣基本上能夠穩(wěn)在120分上下。數(shù)學：根據(jù)自己的水平，拿下基礎題，學會分析理解題目，掌握式子變形，確保達到100~120分，因為這些分數(shù)屬于基礎分+中難分。英語：不要太花時間注重語法、句型、詞組。先去理解介詞，注重于以往做過的試卷、試題中的一些用法，如大部分語法考察不同時態(tài)時的動詞形式，那么我們直接拋開語法，抓住句子所描述的時態(tài)做題；如大部分被動語態(tài)強調(diào)的是對象，我們就根據(jù)考題中句子所側(cè)重對象來答題，而不是第一時間去判斷這個句子屬于過去式、被動式、倒裝句等，如近義詞辨析，我們可通過介詞或者詞性的不同去做題，通過題目的形式來鞏固自己，而不是再花時間去強記、強背。我們必須通過句子意思表達的重點去做題，如句子重點放在時間、強調(diào)動作對象、強調(diào)過程，加上對介詞的理解后，就能拿下絕大多數(shù)題，記住，英語考察的多是理解和選項間的對比。作文部分以能順利表達為第一前提，后期再花時間修補語句或作適當?shù)男揎棥＿@樣加上一些單詞量的話，英語基本能夠達到130左右。文綜：記背的知識全拿下，學會分析綜合性題目、圖表等。政治部分聯(lián)系時事。地理須掌握不同地形地貌特性、各種現(xiàn)象（如天氣）成因等，著重進行歸類總結(jié)。歷史在記憶的同時要多思考某些事件的意義，如農(nóng)民起義、工業(yè)革命等有著專署名詞的解釋的部分即可。在二輪復習中，如果我們采取有效的方法，使成績提高五十分以上并不是天方夜譚，是完全可以實現(xiàn)的。第五篇：高三一?？荚嚪此几呷嘁荒？荚嚪此家荒？荚嚱Y(jié)束了，三班總體考得不是很理想，沒有實現(xiàn)我們的真正目標。面對這一次成績，,我覺得需要認真反思，以便能針對性的解決存在的不足，為以后教學工作有效的指導。從本次考試可以發(fā)現(xiàn)如下問題：很多學生都存在不同程度上的弱科，特別是語數(shù)外這三科尤為嚴重；結(jié)合高三以來的幾次考試來看，從第二名開始學生的在班級中的名次變化頻繁，成績不穩(wěn)定，特別是210名，這些學生能考好也能考的不理想；學生成績差距大，班級第一名比第二名的成績多出60分以上，后面的學生差距更大；在考試過程中，對于弱科學生有恐懼心理，本來能夠做出來的也做不對，甚至毫無思路，這在數(shù)學和英語兩科中體現(xiàn)尤為明顯；文科綜合成績不集中，單科成績名次靠前的部分學生文綜反而不是很出色。學生在考試過程中患得患失，匆匆忙忙生怕自己做不完試題，結(jié)果導致粗心大意，丟三落四，無謂失分過多。針對以上問題，我認為在高考之前應該做一下工作：一、通過本次考試暴露出的問題，學生反思前一段時間的學習狀況，進一步明確學習態(tài)度和學習目的。從而重裝上陣，從頭再來，延續(xù)自己的拼搏進取的精神，并落實到行動上。事實上每個學生都有學好的愿望，成功與否關鍵看行動，看能否堅持到底。二、正確看待成績，找出差距和存在問題，抓好弱科，突出強科。學習的過程就是不斷發(fā)現(xiàn)問題并解決問題的過程，其中考試是暴露問題的最佳時刻，成績不理想的背后是出現(xiàn)了不該出現(xiàn)的錯誤、這就是問題的暴露，立即采取措施加以改正，必然會帶來學習的提高，那么這次的不理想就是下一次提高成績的催化劑。師生共同努力抓好弱科的補救，特別是抓好成績較好的同學的薄弱學科的突破；對于這類學生我們要努力做到交流，鼓勵，面批面改。從而縮短學生之間的差距，實現(xiàn)更大的突破。三、協(xié)同任課老師做好學生的心理輔導工作。一?？荚嚭?，很多學生表現(xiàn)出情緒低落，信心不足，甚至出現(xiàn)厭學的情況。這段時間我們老師應該主動出擊，及時了解學生的思想動態(tài)，做好學生的思想工作，幫助他們擺脫心理困境，助其信心飽滿，全身心投入復習，鼓勵學生與老師多交流，多請教。四、隨著一輪復習的結(jié)束，各科考試的頻率增加，指導學生調(diào)整心態(tài)，學會做題，減少失誤，把平時的考試當高考來對待，實現(xiàn)考試的價值最大化。五、隨著高考的日益臨近，常規(guī)管理不放松，進一步抓好常規(guī)，著重抓學生的習慣養(yǎng)成，為學生的學習創(chuàng)設良好環(huán)境?？傊?，考試讓我們認識到了一輪復習中的優(yōu)點與不足，找準了我們努力的方向，我們會在接下來的教學中努力培養(yǎng)學生良好的學習習慣，抓好學生的弱科，做好部分學生的心理疏導，群策群力，齊抓共管，努力實現(xiàn)我們的目標。