【正文】 。積極參加校內(nèi)外組織的各種教學(xué)活動，如我校李朝芳教師代表我校地理組去市里參加教學(xué)基本功大賽，并獲第三名的好成績。總之，多年來，全組老師默契配合，任勞任怨，不斷開拓進取，表現(xiàn)出良好精神風(fēng)教研組是學(xué)校教學(xué)研究組織，它的任務(wù)是組織教師進行教學(xué)研究工作，以提高教學(xué)質(zhì)量。一個學(xué)習(xí)型的教研組在推動學(xué)校教學(xué)工作和教師專業(yè)發(fā)展等方面顯得尤為重要。我校地理科組活動的主要內(nèi)容有：配合學(xué)校研究制定學(xué)期地理教研計劃和總結(jié)工作成績、經(jīng)驗教訓(xùn)；落實近期常規(guī)教學(xué)檢查工作；傳達學(xué)校的工作要求；組織集體學(xué)習(xí)東莞中學(xué)教職工手冊、地理與教育專業(yè)理論文章；落實分級備課組長和集體備課工作；落實地理課外活動小組學(xué)生報名、輔導(dǎo)老師、活動內(nèi)容形式、考查和學(xué)分認定工作；落實青年教師的培養(yǎng)對象與責(zé)任人、聽課交流過程和記錄；組織青年教師匯報課和對外、對內(nèi)公開課的聽課、評議和提高工作；組織兩年一次省際和每學(xué)期一次省市內(nèi)到兄弟學(xué)校交流、學(xué)習(xí)工作；教學(xué)專題研究等。教研活動專題化是近年來地理科組活動的重點與特色，充分發(fā)揮青年教師知識新、鉆研精力足和老教師教學(xué)經(jīng)驗豐富的優(yōu)勢，個人提出和集體商議相結(jié)合，所提教研專題必須是這門學(xué)科教學(xué)中出現(xiàn)的共性問題、突出問題或有獨特個人見解的認識體會，由一人準備撰文或制作課件、主講，大家議論，達成共識，共同提高。積極開展課外活動，堅持正確的綜合素質(zhì)培育方向。長期以來，地理科積極開展各級各類課外活動，是學(xué)校綜合素質(zhì)教育和校園文化建設(shè)的主力軍之一。高一地理興趣小組、高二環(huán)境保護教育課外活動小組、高中天文知識奧林匹克競賽輔導(dǎo)小組、高中地理知識奧林匹克競賽輔導(dǎo)小組責(zé)任到人，結(jié)合實際教學(xué)進度和地理時事，開展了野外測量莞中經(jīng)緯度和方向、太陽黑子和流星星雨等天文觀察、參觀東莞科學(xué)館天象廳和氣象臺站、介紹學(xué)校地理園中月相儀日圭儀渾天儀知識、氣象測量與知識講座、地震與海嘯知識講座、請市環(huán)保局專家來學(xué)校講座、等等。近些年以立項課題促進課外活動，以校園網(wǎng)頁和宣傳欄為主要交流陣地，廣泛開展了研究性學(xué)習(xí)活動，取得了豐碩的成果。地理科組是一個年富力強，充滿活力，治學(xué)嚴謹，積極進取的集體。近兩年，教師的十篇教研論文、六個教學(xué)課件、兩個市級立項課題榮獲市級以上獎勵，其中三篇論文在學(xué)科刊物上發(fā)表。指導(dǎo)學(xué)生參加全國小論文大賽榮獲團體壹等獎，其中六篇在國家級刊物上發(fā)表。高二（3）班尹鎮(zhèn)鵬同學(xué)在20xx年廣東省中學(xué)生天文奧賽中奪得第一名，連續(xù)三年的地理班學(xué)生在高考中榮登全市地理單科及總分狀元，也連續(xù)三年被評為學(xué)校先進科組。第一學(xué)期高二地理教學(xué)總結(jié)3本學(xué)期我擔(dān)任高二文7共四個班級的地理教學(xué)工作，兼高二文3班班主任。本學(xué)期我嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，積極參加各項政治和業(yè)務(wù)活動，從不無故缺勤，工作勤勤懇懇，踏踏實實。積極做好各項工作，積極要求進步，團結(jié)同志，協(xié)調(diào)同事們之間的關(guān)系，使自己的教學(xué)工作和其它工作都取得了一些成績。一、所做的工作認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，從不潦草從事。包括新課和所有的習(xí)題課，都寫教案，都認真作題研究教法。在備課中不斷引入新的知識、新的教學(xué)思想、新的教學(xué)方法。在備課中,我認真研究教材，力求準確把握難重點、難點，并注重參閱各種雜志、網(wǎng)絡(luò)信息，注意弱化難點強調(diào)重點,舉例深入淺出，盡量想辦法吸引學(xué)生的注意力。為了加大課堂教學(xué)的信息量，激發(fā)學(xué)生的興趣，更好的突破難點和重點，我還制作和搜集了大量的課件來輔助教學(xué)，盡量使用課件上課，深受學(xué)生的歡迎。認真上好每一節(jié)課。上課時注重學(xué)生創(chuàng)新精神的培養(yǎng),發(fā)散學(xué)生的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴謹性及邏輯性,.教學(xué)中關(guān)心學(xué)生，尊重學(xué)生，愛護學(xué)生，和學(xué)生關(guān)系密切融洽，能把握學(xué)生的心理需求，使教學(xué)工作恰好與學(xué)生的心理需求相結(jié)合；注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)能力，注重基礎(chǔ)知識的形成和培養(yǎng)、深化，先打好基礎(chǔ)，再擴展發(fā)揮。不搞題海戰(zhàn)術(shù)，不搞偏題怪題；注重素質(zhì)教育，尤其是落實還學(xué)生為學(xué)習(xí)的主體。認真及時批改作業(yè)，做到全批全改。注意聽取學(xué)生的意見,及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對學(xué)生進行輔導(dǎo)。堅持聽課，注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗,，學(xué)習(xí)其他同事的優(yōu)點長處，對自己的教學(xué)促進很大。二．一些教學(xué)感悟在這學(xué)期的地理教學(xué)中，我不斷反思，總結(jié)了一些自己的不太成熟的教學(xué)感悟。教學(xué)中應(yīng)注意與學(xué)生生活實際聯(lián)系。幫助學(xué)生通過熟悉的現(xiàn)象理解所學(xué)地理知識。如青龍湖的綜合開發(fā)，寧國的天氣特征等等。讓學(xué)生知道地理知識在生活、生產(chǎn)和科學(xué)試驗中的廣泛應(yīng)用，增強學(xué)習(xí)地理的興趣和信心。應(yīng)通過讀圖、學(xué)生練習(xí)和課堂討論等方式培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用地理知識解決簡單問題的能力。在討論中，教師要做必要的講解。做練習(xí)時，要求學(xué)生弄清地理事實，獨立思考，自己提出解決問題的辦法，并能對所得結(jié)果進行分析、判斷?？己耸墙虒W(xué)中不可缺少的環(huán)節(jié)，是檢查教學(xué)質(zhì)量的重要手段，能激發(fā)學(xué)生的主動性、創(chuàng)造性。在重視考試的同時也要形成對學(xué)生多方面的評價而不是僅停留在成績上。三、存在問題及改進方法措施當(dāng)然，在教學(xué)中，也存在著不足之處，如學(xué)習(xí)困難生的轉(zhuǎn)化工作，一節(jié)課下來，總覺得原來會的還會，不會的還不會。另外，并不是所有的地理知識都教的有新意，有時內(nèi)容講解不靈活，沒有吸引力，致使學(xué)生產(chǎn)生厭煩情緒。在以后的教學(xué)中，努力做到：以學(xué)生為主體，注意基礎(chǔ)知識教學(xué)，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣加強教學(xué)改革，引入新的教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)效果重視地理概念和規(guī)律的教學(xué)方法重視地理知識的應(yīng)用在開展教學(xué)活動的過程中，注重對學(xué)生進行心理教育這學(xué)期就要結(jié)束了，通過又一學(xué)期的工作與學(xué)習(xí)，我在教育教學(xué)等方面都有了一定的進步，但同時也注意到自己還有很多不足的地方，在以后的工作中，我會更加盡心盡力，爭取取得更好的成績。