三年級(jí)上學(xué)期復(fù)習(xí)計(jì)劃和備課教案(蘇教版)-資料下載頁(yè)
2024-12-11 06:53本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】１、通過(guò)復(fù)習(xí)旨在考察檢測(cè)學(xué)生對(duì)所學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)基本能力、技能掌握的程度，在原有的基礎(chǔ)上進(jìn)行總結(jié)、歸納，舉一反三觸類旁通。水平、理解能力。記《漢語(yǔ)拼音字母表》。寫生字，能按字的結(jié)構(gòu)把字寫端正、勻稱，能正確理解、運(yùn)用這些生字。用音序和部首查字法查字典。詞，給詞語(yǔ)歸類，排列詞語(yǔ)，搭配詞語(yǔ)。能區(qū)分句子是否完整，把不完整的句子補(bǔ)充完整。能把敘述句該為“把”字句或“被”字句。圖或觀察事物后，用普通話說(shuō)幾句意思完整、連貫的話。的時(shí)候，態(tài)度大方，口語(yǔ)情楚，有禮貌。境和生活實(shí)際，理解常用詞語(yǔ)的意思；理解課文內(nèi)容，知道課文的大意。北面有個(gè)挺大的葡萄架。夏天，孩子們?cè)谄咸鸭芟鲁藳?、下棋，大人。串一大串的葡萄掛在葡萄架上，不時(shí)發(fā)出醉人的香味。①葡萄長(zhǎng)得多，有時(shí)香味會(huì)使人像喝醉酒一樣糊里糊涂。??
【正文】 不肯放過(guò)這個(gè)放過(guò)這個(gè) yi bao yan fu（ ）的機(jī)會(huì)，紛紛趕來(lái)觀看。只見滿愿那顆珍珠晶瑩圓潤(rùn)，十分迷人。而壽量那顆呢，原來(lái)不過(guò)一顆稍大些的魚眼睛！ 再文中括號(hào)內(nèi)寫出標(biāo)有拼音的詞語(yǔ)。（ 4 分） 給畫“ ”的句子加上標(biāo)點(diǎn)。（ 3 分） 根據(jù)解釋在文中找出合適的詞。（ 4 分 0 （ 1）覺得新奇而感興趣。（ ） （ 2）非常稀少，難得遇見。（ ） （ 3）絲毫也不懷疑。（ ） （ 4）認(rèn)為有價(jià)值而妥善收藏。（ ） 填空。（ 4 分） 故事中 和 兩人的“珍珠”，一顆是 的真珍珠，另一顆只是 的魚眼睛。 在正確的解釋后打“√”。（ 3 分） 《魚目混珠》這則成語(yǔ)告訴我們： （ 1） 雨目與珍珠很像，不容易區(qū)別。 （ 2） 不能把當(dāng)成珍珠去騙人。 （３）拿魚目當(dāng)成珍珠，比喻以次充好，以假亂真。 九、習(xí)作（１０分） 六月一日是小朋友自己的節(jié)日，這一天你過(guò)的怎樣？請(qǐng)用日記的形式寫下你的“六一”見聞。 （二） 一、識(shí)字寫字。（ 34 分） （一）讀拼音，正確、端正、規(guī)范地寫字。（ 12 分） n p zh237。 yu225。n dǐ k224。ng jian y236。 r227。n li r ch225。o （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） su237。 j237。 zh236。 hu236。 sh226。n zh236。 f225。ng zhǐ zu238。 226。 duō duān （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （二）給帶點(diǎn)字選擇正確讀音。（ 6 分） 傳 ． 記（ zhu224。n chu225。n） 茶 幾 ． （ jī jǐ） 麥 囤 ． （ d249。n tn） 節(jié) 奏 ．（ z238。u zh238。u） 傾 ． 聽 （ qīn qīng） 一 冊(cè) ． （ c226。 ch226。） （三）比一比，再組詞。 16 分 異（ ） 竟（ ） 既（ ） 談（ ） 導(dǎo)（ ） 競(jìng)（ ） 即（ ） 淡（ ） 殼 k227。( ) 泊 b239。( ) 差 ch224。( ) 鉆 zuān( ) qi224。o( ) pō( ) chāi( ) zu224。n( ) 二、積累運(yùn)用。 (26 分 ) （一）把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再選擇合適的填在下面句子中的括號(hào)里。（ 10 分） 烈日 ( )( ) 草 ( )鶯 ( ) ( )( )神怡 一碧 ( )( ) 意味 ( )( ) 湖 ( )山 ( ) ( )( )急待 ( )( )而上 雖然（ ），農(nóng)民伯伯依然在田間勞作。 我被這里的（ ）深深的陶醉了，都忘了回家。 （二）選詞填空。（ 4 分）（仍然 突然 果然 涼爽 爽快） 小紅明明知道自己錯(cuò)了，（ ）不肯改正。 這個(gè)人說(shuō)話做事都很（ ）。 （三）、按要求寫句子，意思不變。（ 6 分） 樹葉飄落下來(lái)。（打比方） _____________________________________ 這是一件漂亮的衣服。（感嘆句） __________________________________ 小鳥在枝頭叫著。（把小鳥當(dāng)作人寫） _________________________________ （四）在括號(hào)中填上四字詞語(yǔ)，能反映人物或事物的特點(diǎn)。（ 6 分） （ ）的劉伯承 （ ）的布魯斯 （ ）的哪吒 （ ）的西湖 ( )的小露珠 （ ）的蒲公英 三、閱讀理解。（ 20 分） （一）根據(jù)課文內(nèi)容填空。（ 12 分） ，像水晶那么 ，像珍珠那么 。 ，如同一條 ，靜靜地躺在 ，一群小魚頂著水 ， 的水面頓時(shí)漾起一道道波紋。 ，整個(gè)香港就成了 ，港灣里閃耀的燈光，像五顏六色的焰火濺落 ，馬路上一串串 ，如同 。 （二）仔細(xì)閱讀短文，回答問(wèn)題。（ 8 分） 鄉(xiāng)間綠陰 鄉(xiāng)間，是樹的天地。公路兩旁，是高大的梧桐樹。梧桐樹枝連著枝，葉蓋著葉，像綠色的長(zhǎng)廊。小河兩岸是成行（ h225。ng x237。ng）的垂柳。柳條兒細(xì)細(xì)的，柳葉兒綠綠的。山坡上松樹和柏樹高大挺拔，枝繁葉茂。農(nóng)家小院的前后種植著果樹 ,有桃樹，有梨樹，有杏樹??春（未 末）夏初，各種果樹舒枝展葉，郁郁蔥蔥，一（座座 坐坐）農(nóng)家小院就掩映在濃濃的樹陰之中。 把文中括號(hào)里錯(cuò)誤的音節(jié)或漢字畫去。 這篇短文是圍繞“ __________ _____”這句話來(lái)寫。文中的省略號(hào)（??） 表示 _____________多。（ 2 分） 根據(jù)短文連線。（ 4 分） 山坡上 果樹 公路兩旁 垂柳 小河兩岸 梧桐樹 農(nóng)家小院 松樹和柏樹 用“ ~~~~~~~”畫出文中的比喻句。（ 1 分）
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