陽(yáng)店鎮(zhèn)第一小學(xué)德育主題教育月活動(dòng)總結(jié)-資料下載頁(yè)
2024-11-14 23:22本頁(yè)面
【正文】 014年3月29日2014年德育主題教育月活動(dòng)總結(jié)靈寶華苑高級(jí)中學(xué) 2014年3月29日第五篇：德育主題教育月活動(dòng)總結(jié)體驗(yàn)過(guò)程培植高尚 ——三二班德育主題教育月活動(dòng)總結(jié) 自三月開(kāi)展德育主題教育以來(lái)，我們班根據(jù)學(xué)校的活動(dòng)安排開(kāi)展了一系列豐富多彩的主題活動(dòng)。孩子們通過(guò)親自參與活動(dòng)過(guò)程，真切地感知了“文明、感恩、奉獻(xiàn)”的深刻涵義，并通過(guò)實(shí)際行動(dòng)懂得了“文明、感恩、奉獻(xiàn)”的具體行動(dòng)。具體做法如下：一、利用班會(huì)，提高思想認(rèn)識(shí) 在主題教育啟動(dòng)后，我先后組織了“行文明事，做文明人”、“感恩親人，我在行動(dòng)”、“愛(ài)綠護(hù)綠我最棒，爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士”、“文明奉獻(xiàn)我能行”、“讓文明之花常開(kāi)”等主題班會(huì)。讓孩子們?cè)隈雎?tīng)、討論和交流中懂得什么樣的行為才是文明的、怎樣才能做一個(gè)文明的人、感恩親人我們能做什么、作為小學(xué)生我們能為班級(jí)學(xué)校和社會(huì)奉獻(xiàn)什么等等，從而提高了孩子們的思想認(rèn)識(shí)，為大家積極參與德育主題教育的各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)做好了思想準(zhǔn)備工作。二、聯(lián)合家長(zhǎng)，保障活動(dòng)質(zhì)量 本次活動(dòng)中的大多數(shù)活動(dòng)都需要孩子們?cè)诩?、在生活中完成，如“四心”教育活?dòng)、感恩親人活動(dòng)、愛(ài)綠護(hù)綠活動(dòng)、認(rèn)養(yǎng)小樹(shù)活動(dòng)等，為保障活動(dòng)質(zhì)量，我充分利用了家長(zhǎng)的作用。每項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)始后，我不僅讓學(xué)生明確活動(dòng)目的和要求，也利用校信通和家長(zhǎng)溝通、交流，讓家長(zhǎng)明確如何幫助孩子完成活動(dòng)內(nèi)容。因?yàn)榧议L(zhǎng)明確了活動(dòng)的目的，深感這些活動(dòng)對(duì)孩子成長(zhǎng)的益處，所以在活動(dòng)都表現(xiàn)得極為積極。在家長(zhǎng)的配合下，班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色，取得了良好的效果。三、動(dòng)手實(shí)踐，落實(shí)活動(dòng)效果 在主題教育月的各項(xiàng)活動(dòng)中，學(xué)生積極參與了制作愛(ài)綠護(hù)綠卡，給小樹(shù)掛牌、“五個(gè)一、五個(gè)無(wú)”簽字儀式、我給媽媽洗洗腳、感恩親人我在行動(dòng)、我為班級(jí)獻(xiàn)新綠、行文明事做文明人等活動(dòng)，在親自參與、動(dòng)手實(shí)踐的過(guò)程中，孩子們真切地感受到了“怎樣做”才是文明的人，“怎樣做”才稱(chēng)得上有孝心、“怎樣做”才叫奉獻(xiàn)，從而將各項(xiàng)活動(dòng)的效果以實(shí)際的行動(dòng)展示出來(lái)，使活動(dòng)開(kāi)展得生動(dòng)而有效。四、適時(shí)展示，激發(fā)參與熱情 整個(gè)德育教育月中，我校政教處每周都有工作重點(diǎn)，活動(dòng)形式也各不相同。為使孩子們對(duì)各項(xiàng)活動(dòng)都充滿(mǎn)飽滿(mǎn)的熱情，每一項(xiàng)活動(dòng)結(jié)束后，我都要在班里進(jìn)行及時(shí)的小結(jié)。比如：“我給媽媽洗洗腳”活動(dòng)后，我指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)作文，讓學(xué)生通過(guò)情真意切的表達(dá)記錄給媽媽洗腳的感受；“感恩親人，我在行動(dòng)”活動(dòng)后，我將家長(zhǎng)為我上傳的照片在教室的一體機(jī)播放，讓孩子們?cè)谂c同學(xué)的比較中懂得什么是真正的“孝敬”；“我為班級(jí)獻(xiàn)新綠”活動(dòng)后，我組織學(xué)生對(duì)教室增添花草后的變化進(jìn)行討論，讓孩子們自己說(shuō)出花草對(duì)教室的美化作用，從而提高自覺(jué)地愛(ài)護(hù)教室、校園、路邊、公園里的每一株花草的意識(shí)；“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”活動(dòng)中，每天我都會(huì)把學(xué)生在校內(nèi)外所做的好事及時(shí)寫(xiě)在黑板右側(cè)的表?yè)P(yáng)欄中??每一次展示中，我都盡量地多表?yè)P(yáng)，讓孩子們?cè)诳隙曋?，提高參與活動(dòng)的熱情；在正面引導(dǎo)中，積累正確的言行，從而保證了孩子人人參與，活動(dòng)事事有效，五、總結(jié)表彰，延續(xù)德育成果 德育主題教育月在老師、家長(zhǎng)的共同努力下畫(huà)上了圓滿(mǎn)的句號(hào)，但德育教育卻應(yīng)當(dāng)是學(xué)校教育的常態(tài)化工作，因此在德育主題教育月中通過(guò)活動(dòng)使孩子們形成“文明、感恩、奉獻(xiàn)”的意識(shí)和行為應(yīng)當(dāng)延續(xù)并精益求精。為此，借助學(xué)校隆重的表彰大會(huì)，我在班里也對(duì)在各項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)突出的同學(xué)和家長(zhǎng)進(jìn)行了大張旗鼓的表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，并引導(dǎo)孩子懂得“文明、感恩、奉獻(xiàn)”是德育教育的主題，更是一個(gè)人一生必備的高尚品質(zhì)，我們不僅要在學(xué)校搞活動(dòng)時(shí)表現(xiàn)得積極努力，更要將文明的行為、感恩的意識(shí)、奉獻(xiàn)的意識(shí)落實(shí)在自己的日常生活中，事事講文明、時(shí)時(shí)懂感恩、處處求奉獻(xiàn)。相信，此次活動(dòng)必將在孩子們的心中種下“文明、感恩、奉獻(xiàn)”的種子，隨著德育教育的持續(xù)深入開(kāi)展，“文明、感恩、奉獻(xiàn)”必定會(huì)開(kāi)花結(jié)果，孩子們必定會(huì)成長(zhǎng)為高尚的人。
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