南朝小學師德主題教育月活動總結(jié)-資料下載頁
2025-10-08 14:37本頁面
【正文】 全面發(fā)展，做讓人民滿意的教師。通過第一階段的學習，廣大教師對這次教育活動重要緊迫性的認識提高了，參加學習活動的自覺性增強了，用腦去思考問題，用心去改進工作，用情去為民服務(wù)的局面基本形成了，教師精神面貌發(fā)生了較大的改觀，工作和服務(wù)質(zhì)量發(fā)生了潛在的變化。大家的普遍感受是：師德建設(shè)重要、教師責任重大、教師作用關(guān)鍵。師德教育是一項長期工程，我們將一如既往地抓好師德建設(shè)，為使我校教育教學工作再上一個臺階而不懈努力。第五篇：師德建設(shè)主題教育月活動總結(jié)師德建設(shè)教育月活動總結(jié)青州市高柳鎮(zhèn)馬蘭小學為進一步貫徹落實教育局《關(guān)于開展2014年師德建設(shè)主題教育月活動的通知》，提升全校教師整體師德水平和專業(yè)素養(yǎng)，根據(jù)文件精神，圍繞主題，在我校全面開展了師德師風建設(shè)月系列活動?，F(xiàn)將師德建設(shè)月活動總結(jié)如下：一、加強領(lǐng)導，講究實效在活動中切實加強對師德建設(shè)系列活動的領(lǐng)導，學校成立活動領(lǐng)導小組。組長：劉洪濤，副組長：孫廣軍、潘秀芹；組員：全體教師。齊抓共管，確保師德建設(shè)系列活動落到實處。結(jié)合活動的開展，進一步完善師德考核機制、獎懲機制、監(jiān)督機制，不斷深化活動內(nèi)容，提高活動質(zhì)量，扎扎實實推進師德建設(shè)。二、抓學習，統(tǒng)一思想，提高認識召開師德建設(shè)教育月動員大會。開學初，學校經(jīng)過精心準備，制訂2014年師德建設(shè)主題教育月活動方案，召開了師德建設(shè)活動月動員大會，對學校的師德建設(shè)教育作周密的安排，要求廣大教職工加強師德師風修養(yǎng)，不斷學習，不斷創(chuàng)新，完善自我。搞好集中學習活動。充分利用每周五下午的政治業(yè)務(wù)學習時間，組織全體教職工認真學習《教師法》、《義務(wù)教育法》、《公民道德建設(shè)綱要》、《教育部關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的意見》及《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，通過學習增強了廣大教職工的法制觀念和職業(yè)道德素質(zhì)，自覺用教師職業(yè)道德規(guī)范指導自己的思想行為。三、主要活動（一）以本學年師德建設(shè)月活動為契機，廣泛開展師德教育和培訓活動。我校以此次活動為契機廣泛開展師德教育和培訓活動。在整個師德建設(shè)月中共安排三天組織全體教職工進行師德教育培訓學習。通過學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、“黨的十八大和總書記有關(guān)‘中國夢’的重要講話精神”、“最美山村教師視頻”和《班主任的職責要求》等有關(guān)內(nèi)容。積極引導教師踐行“熱心愛教、文明執(zhí)教、廉潔從教、優(yōu)質(zhì)施教”，并要求全體教師“不向?qū)W生推銷教輔資料”。（二）大力開展優(yōu)秀教師事跡宣傳活動。利用教師大會，傳達了上級領(lǐng)導在慶祝教師節(jié)大會上的講話精神，根據(jù)本學年我校推薦評選的“市優(yōu)秀教師”事跡材料，采用集中學習、交流討論、座談會等多種形式，并結(jié)合學校實際，開展“立德樹人，立教圓夢”師德征文活動。加強教師自身的學習修煉，從而促進專業(yè)素質(zhì)的成長，樹立新時代人民教師的新形象，在廣大教職工中形成了崇尚先進，學習先進，爭當先進的濃厚氛圍。我校積極組織全體教師參加征文活動，組織評選優(yōu)秀作品，并根據(jù)實際推薦選送征文參賽。（三）教導處、德育處、大隊部組織實施開展常規(guī)建設(shè)專項工作。德育處及大隊部加強思想政治工作，開展積極有益的教育活動，加強師德教育，以優(yōu)良的的師風，促進優(yōu)良校風、學風的形成。引導教師樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，不斷提高自身的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，不僅要教好書，還要育好人，要為人師表，注重身教，善待學生，尊重學生，用和藹的面龐取代嚴肅的面孔，溫柔 的教導取代嚴厲的訓斥。我校針對實際情況，制定師德承諾書，讓教師們根據(jù)承諾書有關(guān)內(nèi)容時刻提醒自己鞭策自己，處處時時規(guī)范自己的言行，用自身的人格魅力塑造新時期人民教師的良好形象。四、積極開展師德考核活動。我校不斷完善師德師風考核方案，建立師德建設(shè)長效機制，不斷加強師德師風考核，嚴禁教師體罰或變相體罰學生現(xiàn)象，對存在不良教育行為的教師進行自查自糾，對反映的問題認真調(diào)查處理，認真及時整改。將師德建設(shè)制度化，把師德建設(shè)教育貫穿于教師培養(yǎng)、培訓、考核、晉升、管理的全過程。五、下一步計劃：完善教師管理考核制度。組織教師多走出去，更新教育觀念。在教師中深入開展愛生行動，即倡導學校每一位教師結(jié)對幫助1名困難學生（困難學生包括學習困難，或家庭經(jīng)濟困難，或一時難以適應(yīng)學校生活的身體、心理健康等方面的困難）。我校通過多種活動，開展師德師風建設(shè)，教育了全體教師，有效推進了我校的各項工作上了新臺階。展望未來，任重而道遠，師德建設(shè)是一項長青工程，我校將不懈努力，不斷賦予它新的內(nèi)涵，讓我校教師形象之花開得永遠燦爛。青州市高柳鎮(zhèn)馬蘭小學
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