論語四則湘教版六年級語文上冊-資料下載頁
2024-12-11 06:43本頁面
【導(dǎo)讀】為不知”、“溫故知新”等成語的意思。慣用語，以培養(yǎng)語感。尼，春秋時期魯國人，漢族?？鬃邮俏覈糯鷤ゴ蟆Ｊ澜绲谝晃幕瘋ト?。弟子及其再傳弟子編撰而成。它以語錄體和對話文體。政治主張、倫理思想、道德觀念及教育原則等。本《論語》共二十篇。論語的語言簡潔精練,含義深。刻,其中有許多言論至今仍被世人視為至理。請大家對照注釋朗讀《〈論語〉四則》。用“子”是表示對老師的尊敬。擇其善者而從之，其不善者而改之。知之為知之，不知為不知，是知也。溫故而知新，可以為師矣。受和生活體驗談?wù)勀愕囊娊狻Ｒ膊荒芩闶怯兴枷氲闹袊?。請課后廣泛地搜集資。料，了解更多有關(guān)《論語》的內(nèi)容。他就走過去問他們爭辯什么。太陽剛出來時距離人近，中午時就距離人遠了。個小孩則認為正好相反。那樣大了，這不正是遠的顯得小，近的顯得大嗎？得熱，遠的就覺得涼嗎？對這個問題，老人沒有。知”，實事求是地說不知道。
【正文】 人近，中午時就距離人遠了。另一個小孩則認為正好相反。第一個小孩說： “ 太陽剛出來時大得像車上的傘蓋，到了中午就只有盤子和飯缽那樣大了，這不正是遠的顯得小，近的顯得大嗎？ ”第二個小孩則說： “ 太陽剛出來時清清涼涼的，到了中午，熱得像把手伸在熱水中一樣，這不是近的就覺得熱，遠的就覺得涼嗎？ ” 對這個問題，老人沒有“ 強不知以為知 ” ，而是 “ 知之為知之，不知為不知 ” ，實事求是地說不知道。 知之為知之 不知為不知 ——《 兩小兒辯日 》
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