誦讀活動(dòng)展示串詞-資料下載頁(yè)
2025-11-05 23:01本頁(yè)面
【正文】 1：我想我們這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年的積累，終會(huì)有一天，我們也會(huì)成為小詩(shī)人的，大家同意嗎？2：誰(shuí)愿意第一個(gè)走到前面來(lái)——1：雖然我們的聲音還很稚嫩。2：但是我們的本領(lǐng)十分扎實(shí)。1：希望家長(zhǎng)們?cè)俣喽嘟o予我們一些信任與支持，2：我們一定會(huì)做得更好！合：二年二班成語(yǔ)、古詩(shī)展示活動(dòng)到此結(jié)束。圖中的這位詩(shī)人為了尋訪一位隱居山林的高人，正在問(wèn)小徒弟他師傅的去向，我請(qǐng)??和我背誦《訪隱者不遇》。這位身經(jīng)百戰(zhàn)的戰(zhàn)士身穿被磨破的鎧甲站在孤城上遙望玉門(mén)關(guān)，雖然很想念家人，但是他們下定決心不打敗敵人決不回家，這是一首氣魄宏偉的邊塞詩(shī)，誰(shuí)愿意和我背誦《從軍行》。繁花三月，作者站在黃鶴樓下的江邊目送好朋友乘船去揚(yáng)州，小船漸行漸遠(yuǎn)，直到船影消失在碧綠的水天盡頭，只有那長(zhǎng)江水還向著天邊滾滾流去，這首詩(shī)流露出作者對(duì)好友的依依惜別，它是一首情深意厚的送別詩(shī)。大家一起背誦《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》。作者17歲時(shí)一個(gè)人在他鄉(xiāng)作客，非常的孤單寂寞，到了九九重陽(yáng)節(jié)這天，看到別人家歡聚一堂，就更加思念親人。我請(qǐng)??和我背誦《九月九日憶山東兄弟》。秋夜江邊，殘?jiān)挛鞒?，烏鴉啼叫，清霜滿天。作者滿懷鄉(xiāng)愁孤臥客船，只有火紅的楓葉和明滅的漁火與自己相伴。夜深了，又聽(tīng)到從蘇州城西的寒山寺傳來(lái)了悠揚(yáng)的鐘聲。這是一首情景交融的佳作。誰(shuí)想跟我背誦《楓橋夜泊》。這是一幅黃昏秋月山村的美景。雨后秋山顯得清幽，傍晚秋風(fēng)習(xí)習(xí)，格外涼爽。月光灑進(jìn)松林，泉水從石頭上流過(guò)。一群從河邊洗衣歸來(lái)的姑娘，又說(shuō)又笑地穿過(guò)竹林。荷花擺動(dòng)處，一只打漁的小船正緩緩駛出。這么幽靜的山村，作者怎么會(huì)離開(kāi)呢？請(qǐng)大家一塊兒背誦《山居秋暝》?？?，廬山雄偉峭拔的香爐峰，在日光的照耀下，紫氣蒸騰，煙霧繚繞，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去，瀑布就像一條白練高掛在前邊。它那的氣勢(shì)，叫人懷疑是銀河從天上瀉落下來(lái)。這是一首氣勢(shì)磅礴的山水詩(shī)。圖上的廬山正看高嶺橫空，側(cè)看峭拔成峰，遠(yuǎn)近高低，形象不同。為什么總看不清它的真實(shí)面目呢，恐怕只是因?yàn)樽约赫驹谶@山中的緣故吧！這是作者第一次游覽廬山，寫(xiě)在西林寺墻壁上的一首詩(shī)，他巧妙地告訴人們“當(dāng)事者迷，旁觀者清”的哲理。??和我背誦《題西林壁》好嗎？翻過(guò)一山又一山，涉過(guò)一水又一水，正懷疑前面沒(méi)有路時(shí)，忽然一轉(zhuǎn)又出現(xiàn)了一個(gè)柳綠花紅的小村莊。作者用這首詩(shī)向人們講出：經(jīng)過(guò)坎坷曲折后，可能會(huì)突然出現(xiàn)更好的機(jī)會(huì)，所以做事害怕失敗。我請(qǐng)??背誦《游山西村》。在寒冷的冬天，那墻角的幾枝梅花獨(dú)自開(kāi)放出潔白的花朵。從遠(yuǎn)處看就知道那不是雪，因?yàn)橛嘘囮嚽逵牡幕ㄏ泔h過(guò)來(lái)。這首詩(shī)用梅花比喻高潔、剛毅的品格。大家一起背誦《梅花》吧！
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