【正文】 ” 的精神品質(zhì)。教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生讀懂課文，了解課文內(nèi)容，感悟人物的精神品質(zhì)。教學(xué)難點(diǎn)：理解“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的思想境界并樹立這樣的志向和抱負(fù)。教學(xué)關(guān)鍵點(diǎn)：抓住文中描寫范仲淹言行的關(guān)鍵語(yǔ)句，感悟人物的品質(zhì) 課前準(zhǔn)備：教學(xué)課件 教學(xué)過(guò)程：一、介紹范仲淹，導(dǎo)入新課。師：同學(xué)們，這個(gè)名字你一定不陌生吧！能用你收集到的資料介紹一下么？出示PPT(作者畫像，介紹范仲淹，板書：范仲淹)二、出示學(xué)習(xí)目標(biāo)，明確學(xué)習(xí)內(nèi)容。PPT展示三、初讀課文，整體感知。生：學(xué)生自由讀課文。出示自讀要求：PPT展示學(xué)習(xí)本課的生字新詞，讀準(zhǔn)、讀通課文。用橫線畫出概述范仲淹志向和抱負(fù)的語(yǔ)句。想一想課文具體概述了范仲淹的哪些故事，給這些故事加個(gè)小標(biāo)題。四、檢查反饋：PPT展示檢查學(xué)生對(duì)生字詞的掌握情況詞語(yǔ)積累五、直奔主題，切入要點(diǎn)。PPT展示：v范仲淹的志向和抱負(fù)“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。”讀一讀這個(gè)句子，想一想這句話表達(dá)的含義。文中有一句表明范仲淹是一個(gè)愛國(guó)愛民的人，你能找出來(lái)么？ 概括一下。只身苦學(xué)劃粥割齏閉門不出謝絕佳肴六、細(xì)讀課文，品讀語(yǔ)句，體會(huì)品質(zhì)。PPT展示配樂朗讀課文，練習(xí)有感情地朗讀。合作探究PPT展示v畫出文中具體描述范仲淹言行的語(yǔ)句，讀一讀。v和同學(xué)交流讀后的感受。v有感情地朗讀具體描述范仲淹言行的語(yǔ)句。集體反饋PPT展示 v只身苦學(xué)“累了，就用冷水洗洗臉；餓了，就用稀粥充充饑。”“范仲淹十分珍惜這寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，廢寢忘食地苦讀詩(shī)書，鉆研學(xué)問(wèn)。” 想一想：范仲淹是怎樣苦讀的？ v劃粥割齏“那時(shí)，他的生活極其艱苦，每天只煮一鍋米粥??切成碎末一起食用?！?“然而，范仲淹對(duì)這種清苦生活毫不介意 ??他曾五年未解衣就寢?！?議一議：這些語(yǔ)句說(shuō)明了什么？ v謝絕佳肴“一位好友來(lái)看望他，發(fā)現(xiàn)他的飲食如此之差，心中不忍就送銀子給范仲淹改善生活，但范仲淹委婉地謝絕了?！薄翱墒?，幾天過(guò)去了，食品發(fā)霉變質(zhì)了，也不見范仲淹吃一口?！薄拔也皇遣幌氤?，而是不敢吃。我已經(jīng)習(xí)慣食用粗茶淡飯，擔(dān)心現(xiàn)在吃了雞鴨魚肉，以后就再也咽不下粥和咸菜了?！彼伎迹悍吨傺蜁?huì)怎樣對(duì)待好友送來(lái)的銀子？ v閉門不出“可是，范仲淹卻閉門不出，仍像往常一樣埋頭苦讀。”“但范仲淹只隨口說(shuō)了句‘將來(lái)再見也不晚’，連頭也沒有抬又繼續(xù)讀書?！?交流：其他師生和范仲淹對(duì)見皇帝的不同表現(xiàn)，說(shuō)明了什么？引導(dǎo)交流品讀。（一）第一個(gè)故事“只身求學(xué)”。（1）師：指名學(xué)生讀課文。（2）師：這一段講了范仲淹的什么故事？（指導(dǎo)學(xué)生用小標(biāo)題形式來(lái)概括并板書：只身求學(xué)）（3）師：范仲淹求學(xué)的哪些行為讓你深受感動(dòng)？教師在引導(dǎo)學(xué)生交流的過(guò)程中，相機(jī)滲透教學(xué)以下內(nèi)容： ①出示句子：范仲淹兩歲喪父，家境貧寒，從小讀書十分刻苦。范仲淹兩歲喪父，家境貧寒，從小讀書刻苦。教師：對(duì)比讀，你讀懂了什么？②你能從文中舉例說(shuō)明范仲淹讀書十分刻苦嗎？ 生：從“累了??餓了??”出示句子：累了??餓了??，引導(dǎo)學(xué)生感情朗讀此句。A、教師引導(dǎo)學(xué)生想象：范仲淹獨(dú)自一人在外求學(xué)，還會(huì)有哪些情況出現(xiàn)，他又會(huì)怎樣解決呢？引導(dǎo)學(xué)生用句式“了，就用”來(lái)說(shuō)話。（課件出示）B、指導(dǎo)感情朗讀，從中體會(huì)范仲淹只身求學(xué)的艱苦。生：范仲淹十分珍惜這寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，廢寢忘食地苦讀詩(shī)書，鉆研學(xué)問(wèn)。教師：“廢寢忘食”是什么意思？一個(gè)“苦”字又讓你感受到了什么？（4）師問(wèn)：“同學(xué)們，只身求學(xué)如此的艱難，但范仲淹苦讀詩(shī)書不曾放棄，你可知是什么力量在支撐著他？”（引導(dǎo)學(xué)生感受范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的遠(yuǎn)大志向。）（二）第二個(gè)故事“劃粥割齏”。師：過(guò)渡，那時(shí)，范仲淹的生活極其艱苦。課文第三自然段就細(xì)致地向我們描述了他的讀書生活。（1）學(xué)生輕聲讀課文。問(wèn)：你認(rèn)為最能代表范仲淹清苦生活的是哪個(gè)詞語(yǔ)？（指導(dǎo)學(xué)生概括并板書：劃粥割齏）讓學(xué)生用直線從文中劃出 “劃粥割齏”這個(gè)成語(yǔ)的意思，并談?wù)剛€(gè)人感受。師：范仲淹對(duì)于這種極其艱苦的生活，介意嗎？哪些行為讓你受到感動(dòng)？ 教師在引導(dǎo)學(xué)生交流的過(guò)程中，滲透教學(xué)以下內(nèi)容：師：范仲淹他怎么樣讀書？就“凌晨雞鳴即起”引導(dǎo)學(xué)生積累成語(yǔ)“聞雞起舞”，就“他曾五年未解衣就寢”積累成語(yǔ)“廢寢忘食”，從而體會(huì)范仲淹生活的艱苦。（三）第三個(gè)故事“拒絕佳肴”。（1）師：范仲淹生活如此的清苦，他的好友想幫助他，先是送銀子后是送佳肴（板書：佳肴），可是范仲淹都——（補(bǔ)板書：拒絕）這是第五自然段講述的內(nèi)容。在這一段里，有令你們感動(dòng)的語(yǔ)句嗎？（2）指導(dǎo)學(xué)生感情朗讀范仲淹說(shuō)的話，第三次感受范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的遠(yuǎn)大志向。（四）第四個(gè)故事“閉門不出”。（1）師：公元1014年，真宗皇帝路過(guò)應(yīng)變天府，當(dāng)全城轟動(dòng)之時(shí)，范仲淹卻怎么做？學(xué)生自由默讀課文。（引導(dǎo)小結(jié)板書：閉門不出）（2）師生對(duì)話讓學(xué)生換位體驗(yàn)。教師扮演同窗對(duì)一個(gè)學(xué)生叫道：“仲淹兄，快去看哪，這可是個(gè)千載難逢的機(jī)會(huì)，千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)！”（讓學(xué)生扮演范仲淹回答。）教師扮演范仲淹的老師問(wèn)一個(gè)學(xué)生：“仲淹，快去看哪，這可是個(gè)千載難逢的機(jī)會(huì)，千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)！”（讓學(xué)生扮演范仲淹回答。）（第四次感受范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的遠(yuǎn)大志向。）師：課文讀到這兒，同學(xué)們，此時(shí)此刻，你認(rèn)為范仲淹是一個(gè)怎樣的人？你是怎么了解到人物的這些品質(zhì)的呢？（總結(jié)出作者通過(guò)人物的言行來(lái)表現(xiàn)人物的精神的寫作特點(diǎn)。）七、總結(jié)全文，拓展延伸。PPT展示師：同學(xué)們，了解了范仲淹從求學(xué)到從政的歷程，你從中受到了什么啟發(fā)？誦讀范仲淹優(yōu)秀作品《岳陽(yáng)樓記》八、課堂小練筆。PPT展示v背誦課文第1——3自然段。v聽寫練習(xí)。v課下收集有關(guān)范仲淹的故事。九、板書設(shè)計(jì) 16．范仲淹的故事只身求學(xué)憂國(guó)憂民刻苦讀書劃粥割齏謝絕佳肴閉門不出十、走出課堂，閱讀收集：課外閱讀文章《范仲淹教子》、《范仲淹和》。收集有關(guān)歷史上名人胸懷天下、刻苦讀書的故事，或者關(guān)于這方面的名言警句。 范仲淹（989－1052)，字希文，漢族，蘇州吳縣（今屬江蘇）人，世稱“范文正公”。唐宰相范履冰之后。北宋著名的政治家、思想家、軍事家和文學(xué)家，祖籍邠州（今陜西省彬縣），后遷居蘇州吳縣（今江蘇省吳縣）。他為政清廉，體恤民情，剛直不阿，力主改革，屢遭奸佞誣謗，數(shù)度被貶。1052 年（皇佐四年）五月二十日病逝于徐州，終年64歲。是年十二月葬于河南洛陽(yáng)東南萬(wàn)安山，謚文正，封楚國(guó)公、魏國(guó)公。有《范文正公集》傳世，通行有《四部叢刊》影明本，附《年譜》及《言行拾遺事錄》等。范仲淹（989 ~ 1052）即太宗端拱二年(989年)。卒于皇佑四年(1052 年）范仲淹，字希文。和包拯同朝，為北宋名臣，吳縣（今屬江蘇）人，少年十家貧但好學(xué)，當(dāng)秀才時(shí)就常以天下為己任，有敢言之名。曾多次上書批評(píng)當(dāng)時(shí)的宰相，因而三次被貶。宋仁宗時(shí)官至參知政事，相當(dāng)于副宰相。元昊反，以龍圖閣直學(xué)士與夏竦經(jīng)略陜西，號(hào)令嚴(yán)明，夏人不敢犯，羌人稱為龍圖老子，夏人稱為小范老子。1043年（宋仁宗慶歷三年）范仲淹對(duì)當(dāng)時(shí)的朝政的弊病極為痛心，提出「十事疏」，主張建立嚴(yán)密的仕官制度，注意農(nóng)桑，整頓武備，推行法制，減輕傜役。宋仁宗采納他的建議，陸續(xù)推行，史稱「慶歷新政」?？上Р痪靡?yàn)楸Ｊ嘏傻姆磳?duì)而不能實(shí)現(xiàn)，因而被貶至陜西四路宣撫使，后來(lái)在赴潁州途中病死，卒謚文正。范仲淹喜好彈琴，然平日只彈履霜一曲，故時(shí)人稱之為范履霜。他工于詩(shī)詞散文，所作的文章富政治內(nèi)容，文辭秀美，氣度豁達(dá)。他的《岳陽(yáng)樓記》一文中的「先天下人之憂而憂，后天下人之樂而樂」兩句，為千古佳句。也是他一生愛國(guó)的寫照。范仲淹（989 ~ 1052）范仲淹，字希文。和包拯同朝，為北宋名臣，吳縣（今屬江蘇）人，少年十家貧但好學(xué)，當(dāng)秀才時(shí)就常以天下為己任，有敢言之名。曾多次上書批評(píng)當(dāng)時(shí)的宰相，因而三次被貶。他的《岳陽(yáng)樓記》一文中的「先天下人之憂而憂，后天下人之樂而樂」兩句，為千古佳句。也是他一生愛國(guó)的寫照。