【正文】 應(yīng)該有的香醇和濃度。如果你愛的人不愛你，那么你對他的奉獻(xiàn)就應(yīng)該是遠(yuǎn)離他，給他一個(gè)舒暢的空間；如果愛你的人你不愛，那就遠(yuǎn)離他，不要給他希望，免得他日后更加絕望。在愛情的話題上，女孩需要的不是感性，而是用理性不斷地“敲打”自己，讓自己留有余地。學(xué)會(huì)保護(hù)自己啊，學(xué)會(huì)珍視自己啊，這是為你后來的愛情儲(chǔ)存幸福的基金啊。在我每每這樣“點(diǎn)撥”你的時(shí)候，我看到了你眼睛里讓我欣慰的答案。瞧，在你18歲的時(shí)候，你獨(dú)立的走完了這段“驚險(xiǎn)”的路。我相信，你最甜美的愛情會(huì)在大學(xué)里，在未來的生活里。不管你戀愛得如何，只要你愿意，我都挺直了脊背，準(zhǔn)備好好聽你講給我聽。其實(shí)，最要說的，還有眼下的高考。高考是“魔鬼訓(xùn)練營”——你沒有讓我們陪伴，動(dòng)不動(dòng)，我嘴上說要陪伴你，多少次，你勸我趕緊睡覺，我也的確累，竟也毫不客氣，以致，留下輕輕的鼾聲伴隨著你的徹夜攻讀。每一個(gè)夜晚，孩子，那哪里是如豆的燈火，那就是你希望的航燈啊。不管未來如何，你已經(jīng)努力了，你創(chuàng)造過，奮斗過，付出過，就像《小王子》中的小王子，你“馴養(yǎng)”過，你就是獨(dú)一無二的成功者。孩子，你是用自己的力量征服了自己，也征服了人生。好孩子，你的獨(dú)立，就是站立起大寫的自己。要向你學(xué)習(xí)的太多太多，我的孩子。你比我平靜，我的表情太豐富，你卻很矜持，有些時(shí)候，你比我還更懂得，一個(gè)女孩的言談舉止該怎么體現(xiàn)出修養(yǎng)，等等。不過，作為你的朋友，作為過來人，在你走向成年的這一刻，我還是要把有點(diǎn)“指點(diǎn)江山”味道的話，告訴你，并與你共勉：要熱愛，更要有激情——陽陽，我的好女兒，熱愛是一個(gè)人的行為狀態(tài)，激情是一個(gè)人的生命態(tài)度。激情如果說是暫時(shí)的，那就不是真正的激情，充其量就是熱愛。也就是說，一個(gè)人的成功不是靠“熱愛”吃飯的。成功從哪里來，從你自己熱愛的事物中一點(diǎn)點(diǎn)煉就的，也因此，熱愛不應(yīng)是興趣愛好，而應(yīng)是持之以恒的動(dòng)力，這就化作了激情。新東方英語的創(chuàng)始人俞敏洪說，人的成功，第一是學(xué)術(shù)功底，第二就是對生命的激情，第三有洞察力和判斷力，第四有幽默感和演講能力。我看，這四點(diǎn)都要靠每一天的“熱情”積攢來完成。因此，單靠一陣子熱情不行，只有化作激情，就會(huì)成為你的知識(shí)，技能，還有素養(yǎng)。4歲的時(shí)候就你學(xué)鋼琴，老師說，這孩子聽力太準(zhǔn)啦，將來一定有出息?？上?，你的鋼琴練習(xí)還是沒有堅(jiān)持至今——當(dāng)然這有我的直接原因。你的智商沒有過人之處，但這并不妨礙你成為一個(gè)有智慧的人，只要你有激情。現(xiàn)在，應(yīng)該好好想一想，你真正喜歡什么？善長什么？選什么專業(yè)？哪門專業(yè)于你的未來的幸福掛鉤？哪所院校有適合你的專業(yè)？每年多少分？你目前的距離有多少？眼下該怎么辦？陽陽，只有你感到激情之于你的重要，你把智慧裝在自己頭腦里了。要記住，熱情是靠不住的，要讓熱情的一縷陽光，永遠(yuǎn)照耀頭上，磨礪和積累出永遠(yuǎn)的激情光芒。如果生活讓你失望，或者沒有希望，要知道，激情就是，絕望中尋找希望，由此，你的人生終將輝煌。要善良，更要會(huì)感恩——還記得嗎？“好好兒活”是我教學(xué)《秋天的懷念》時(shí)和學(xué)生不斷吟詠的話兒，也是我經(jīng)常說給你的話兒。不論坎坷、艱辛，陽陽，我希望，淚水也能化作你的堅(jiān)強(qiáng)，善良中也能看到你的“陽剛”。每個(gè)人的生命是有限的，我們活在世上就要善于學(xué)習(xí)，敢于認(rèn)錯(cuò)，勇于承擔(dān)；不投機(jī)取巧，不輕言放棄，不攻擊自己做不到的事，更不輕視普普通通的人。作為父母，我們無所謂你的回報(bào)，你健康，你快樂，你幸福就是對我們最大的饋贈(zèng)。但，你必須學(xué)會(huì)對別人的回報(bào)。比如有些時(shí)候，你愛耍小脾氣，說出的話雖說有幽默，甚至很尖銳，但難免也會(huì)傷著人家。學(xué)會(huì)忍受也是一種姿態(tài)。我多么希望，你懂得如何對待父母的“幼稚”，理解我們這樣一代人的思維方式，而不是不睬或發(fā)怒，而是感恩不是抱怨。還有啊，陽陽，上大學(xué)，以致工作，建議你每天至少要拿出兩小時(shí)來讀書，接到短信或書信，要及時(shí)回信，或給你寫信的朋友寫信。承諾了別人的事情一定要做到，更要學(xué)會(huì)把別人來關(guān)心，對于別人的幫助更要有回饋之心。有了這些，相信，生命因你的感恩而更絢麗。要獨(dú)立，更要去分享——面對你“獨(dú)立”的自理能力，我更愿意看到成為你進(jìn)一步發(fā)展的綜合“潛力”，在獨(dú)立中學(xué)會(huì)合作，分享他人的快樂。人生短暫而有時(shí)虛實(shí)難辯，很使人容易眼花繚亂，最終一事無成。而唯有踏實(shí)，務(wù)實(shí)，落實(shí)，才能讓你成就事實(shí)。但這“事實(shí)”，也一定是建立在社會(huì)認(rèn)同基礎(chǔ)上的。一年年長大的你，漸漸會(huì)遇到比你強(qiáng)比你優(yōu)秀的人，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己身上有許多你所厭惡的缺點(diǎn)，這會(huì)讓你沮喪和自卑，會(huì)讓你覺得不如別人。但你一定要正視它，不要逃避，跟自己比，更向別人學(xué)，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，在取長補(bǔ)短中，積蓄積極的力量，就會(huì)變成最有意義的人生支撐。不貪慕虛榮，不嫉妒有能耐的人，不自卑，而是奮起直追。到后來，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，那是戰(zhàn)勝自己，而不是征服別人——這，才是為人的境界啊。小溪唱著愉快的歌流走了，它將沖擊著一切崖岸流向大海。靜靜的群山，仍留在原來的地方，目送那盈盈的水波遠(yuǎn)去。而我，你的媽媽，也會(huì)像群山一樣，留在原地，目送你，陽陽，愉快地遠(yuǎn)行??第五篇：老師布置的語文作業(yè)老師布置的語文作業(yè)老師給布置的語文作業(yè)是:‘李姐姐癱瘓了；李姐姐頑強(qiáng)地學(xué)習(xí)；李姐姐學(xué)會(huì)了多門外語；李姐姐還學(xué)會(huì)了針灸。’要求把這四句話用關(guān)聯(lián)詞給連接成一個(gè)完整的句子。標(biāo)準(zhǔn)的答案是，‘李姐姐雖然癱瘓了，但她頑強(qiáng)地學(xué)習(xí)，不僅學(xué)會(huì)了多門外語，而且還學(xué)會(huì)了針灸?！粚W(xué)生是這樣寫的，‘雖然李姐姐頑強(qiáng)地學(xué)會(huì)了多門外語和針灸，可她還是癱瘓了。’”再一看其他同學(xué)，更要命了。其中一個(gè)是這樣寫的，‘李姐姐是那么頑強(qiáng)地學(xué)習(xí)，不但學(xué)會(huì)了外語和針灸，還學(xué)會(huì)了癱瘓?！?br />