節(jié)能減排活動方案文檔-資料下載頁
2024-11-14 22:32本頁面
【正文】 減排行動，明確工作目標、工作職責，推進“節(jié)約型校園”的建設。二、工作目標提高廣大師生員工的節(jié)約意識，促進養(yǎng)成良好的節(jié)約習慣，通過師生員工的自覺行動為建設節(jié)約型校園做貢獻。全面落實節(jié)能減排措施，把節(jié)能減排的理念滲透到今后學校發(fā)展、校園建設規(guī)劃、維修改造及日常管理等方面，營造節(jié)約資源、愛護環(huán)境的校園文化氛圍。將節(jié)能減排作為學校教學的重要內容，大力宣傳節(jié)能減排的理念。將學校用水、用電指標在前年的基礎上降低5%。三、工作要求采取各種生動活潑、青少年學生喜聞樂見的教育和宣傳形式，引導學生樹立節(jié)能環(huán)保的觀念，關注生活中的節(jié)約方式，學習和尋找節(jié)能的竅門和方法，樹立節(jié)能環(huán)保意識，養(yǎng)成珍惜能源、愛護環(huán)境的行為習慣。四、活動內容：利用國旗下講話、宣傳欄和校園廣播等形式，宣傳并要求全校師生參加節(jié)能減排活動。發(fā)放“節(jié)能減排、全體行動”倡議書。各班級出一期以“節(jié)能減排”為主題的黑板報。利用黑板報、宣傳欄等設立“節(jié)能減排金點子”專欄，收集“節(jié)能減排金點子”。各班級組織開展“節(jié)能減排”主題班會活動。利用教室多媒體設備播放節(jié)能減排科普宣傳片，舉辦節(jié)能減排科普圖片展等。開展以“節(jié)能減排”為主題的手抄報評比、漫畫大賽，并在其中挑選部分優(yōu)秀作品展出。利用信息技術課開展碳排放計算推廣活動，進行“氣候變暖與溫室效應”宣傳教育。推廣教科書的循環(huán)使用。開展“我愛環(huán)保，我愛學?！敝黝}簽名活動。星光學校2014年6月第五篇：節(jié)能減排活動方案節(jié)能減排活動方案一：活動背景：節(jié)能減排是當前，得到社會普遍關注的問題，是近年來環(huán)境保護問題上涉及城市居民日常生活的主流方向。節(jié)能減排，既是對保護環(huán)境應盡的義務，也是對資源保護和有效利用應盡的責任。二、活動目的：通過本次活動，使“節(jié)能減排”的理念更加深入人心，使得同學們對節(jié)能減排有嶄新的理解和認識，同時激發(fā)參與此類活動的積極性。三、活動流程：校內準備寫有“節(jié)能減排，從我做起”的橫幅，海報收集整理各種關于節(jié)能減排的小竅門等，做成簡單的小問題（可做成選擇題或者判斷題），分題號整理編排，按照不同的難度，安排同學答對贈送的后不同的小禮品小紀念品在三食門口進行“節(jié)能減排，從我做起”的宣傳簽名活動，邀請校內師生在橫幅上簽名宣傳同時，進行簡單的現(xiàn)場布置，向經過的同學或者簽名的同學提供選擇題號回答問題的機會，向回答正確的同學發(fā)送小禮品小紀念品校外：：組織校內自愿報名參與的志愿者，聯(lián)合各個分團的志愿者組成服務隊，可分為各個小組或者個人，準備各自獨特的宣傳方式和用具，如海報、小卡片等等。宣傳主題為“關閉電器的同時拔掉插銷、將燈 泡換成節(jié)能燈泡、減少使用塑料袋、將空調調高至26℃、使用節(jié)水馬桶”五個生活細節(jié)。深入城市繁華地區(qū)、商場超市、集貿市場、街道社區(qū)、機關、學校、企業(yè)等地，采用豐富多彩、富有特色的形式，開展節(jié)能減排主題宣傳系列活動。四、活動準備：校內：橫幅（1），海報（2），馬克筆（若干），節(jié)能減排相關小竅門小問題（若干），小禮品（若干）校外：報名人員名單，分配各組宣傳主題
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