編譯原理實(shí)驗(yàn)報(bào)告[合集]-資料下載頁
2024-11-14 22:27本頁面
【正文】 e{if(ch == ’.’){k=10。getchdo。do{num=num+(ch39。039。)/k。k=k*10。getchdo。}while(ch=39。039。amp。amp。ch}第五篇：編譯原理 學(xué)習(xí)心得國際學(xué)院 0802 楊良燕 200819100227《編譯原理》課程學(xué)習(xí)心得《編譯原理》是計(jì)算機(jī)專業(yè)的一門重要課程，正如教材第一章的引論所述，“編譯程序是現(xiàn)代計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的基本組成部分之一”?！耙粋€(gè)編譯程序就是一個(gè)語言翻譯程序，語言翻譯程序把一種語言（源語言）書寫的程序翻譯成另一種語言(目標(biāo)語言)的等價(jià)程序”。通過這一學(xué)期的學(xué)習(xí)，我覺得編譯原理是一門理論性很強(qiáng)的課程，從文法和語言的概念到LL(1)文法和LR（0）文法的分析，幾乎都是對具體問題的抽象。因而，我們需要更多的時(shí)間來理解、掌握相關(guān)的知識，當(dāng)然在這一過程中也存在很多問題，比如我們后期學(xué)習(xí)具體文法的分析方法時(shí)，對于文法的概念不夠清晰，影響了上課的效率，知道老師再次給我們講解了文法等基礎(chǔ)的知識點(diǎn)，我們才慢慢掌握后面所學(xué)的LL(1)文法等，也發(fā)現(xiàn)了知識點(diǎn)之間的關(guān)聯(lián)。此外，這門課程的課時(shí)被安排得很少，一周只有一次，這樣很不利于我們對這門重要課程的理解和掌握。但是我覺得我們很幸運(yùn)，因?yàn)槔蠋熢谟邢薜恼n程中盡量將知識點(diǎn)以比較容易接受的方式給我們講解，教我們用簡單的方法理解記憶不同的知識，對于我們提出的問題，無論課上或是課外，老師一直是不厭其煩，甚至利用課余時(shí)間為我們講解重要的難題。編譯原理這門課程不僅僅在于其本身的理論價(jià)值，更在于為我們解決問題提供的思維方式和方法。從LL（1）到LR（0），問題不斷被解決的同時(shí)，又有一個(gè)個(gè)新的問題提了出來。對計(jì)算機(jī)語言世界的知識積累，像滾雪球一樣越滾越大。這個(gè)逐漸遞進(jìn)，逐漸解決問題的過程對我來說是收獲很大的。整個(gè)過程好像踏著前人研究編譯理論的路線，不斷感覺他們遇到的問題，更重要的是他們解決問題的思路。編譯原理的課程帶給我的不只是如何去編譯程序這樣的理論知識，相信更重要的是一種如何“自動計(jì)算”的思路。通過對相關(guān)編譯問題的具體分析，讓我體會最深的是一種“自動計(jì)算”的思想，同時(shí)完成編譯試驗(yàn)后，更是感到了一種“自動計(jì)算”的快樂?！比欢颐靼鬃约弘m然對編譯有了一定的了解，我懂得了文法的分析，學(xué)會了構(gòu)造確定和非確定有限自動機(jī)，學(xué)會了LL(1)文法和LR(0)文法等，但是并沒有完全掌握，對于這些知識點(diǎn)的實(shí)質(zhì)性和其他方面，更是認(rèn)識不深。作為一名學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)的學(xué)生，我明白編譯原理是軟件工程的基礎(chǔ)，課程的結(jié)束并不意味著學(xué)習(xí)的結(jié)束，只有通過以后的學(xué)習(xí)，才能更深入地了解編譯原理。
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