【正文】 下，在我校全體師生的共同努力下，初步形成了充分展示學(xué)校個(gè)性魅力和辦學(xué)特色的校園文化?，F(xiàn)將我校校園文化建設(shè)情況匯報(bào)如下：一、充分認(rèn)識(shí)到校園文化建設(shè)的重要性。校園文化不僅具有美化功能，更具有強(qiáng)大的育人功能，她充分發(fā)揮著隱性教育的作用。導(dǎo)向作用。要積極營(yíng)造“愛(ài)生、敬業(yè)、求實(shí)、卓越”的校風(fēng)，在學(xué)生之間，建立互助、坦誠(chéng)、友善的同學(xué)關(guān)系，營(yíng)造寬松愉悅的人際關(guān)系，熱愛(ài)校園生活。凈化心靈，啟迪睿智，引導(dǎo)全體師生向著自己的人生目標(biāo)奮進(jìn)。規(guī)范作用。校園文化是很好的“德治”，“上善若水，厚德載物”悄然生成。凈化作用。一個(gè)學(xué)校文化形成需要較長(zhǎng)的時(shí)間，最終體現(xiàn)在使受教育者形成一定的思想觀念、心理素質(zhì)、價(jià)值取向、思維方式、審美情趣、文化修養(yǎng)等。激勵(lì)作用。校園文化是學(xué)校內(nèi)部的精神環(huán)境，如同一個(gè)無(wú)形模型，塑造著人的心靈，其影響是深遠(yuǎn)的。良好的校園文化有一種催人奮進(jìn)的積極作用。二、校園文化建設(shè)的設(shè)計(jì)理念環(huán)境建設(shè)與校園整體文化建設(shè)協(xié)調(diào)一致，渾然一體。環(huán)境建設(shè)是校園文化建設(shè)重要組成的一部分，但不是孤立的，充分體現(xiàn)出和諧之美，符合建設(shè)和諧校園的理念。文化建設(shè)中每一句話都要是一個(gè)很好的隱性教育材料。要經(jīng)典、深刻、耐人尋味、超凡脫俗。文化建設(shè)要大氣，要有一定的主題，不是在校園打補(bǔ)丁，要達(dá)到整體建設(shè)與處處是文化的和諧統(tǒng)一。要經(jīng)常更新以保持對(duì)學(xué)生的激勵(lì)作用。三、師生動(dòng)手，本著少花錢辦大事的原則。這一向是我校做工作的一個(gè)原則，能節(jié)約的就要節(jié)約，能自己動(dòng)手的就自己動(dòng)手，通俗地說(shuō)就是少花錢辦大事。這不僅是創(chuàng)建節(jié)約型社會(huì)的需要，這本身也是對(duì)師生一個(gè)再教育過(guò)程。做事的本身也是一個(gè)校園文化建設(shè)、育人的過(guò)程。在創(chuàng)建“省重點(diǎn)達(dá)標(biāo)”過(guò)程中，尤其是在教室和宿舍裝點(diǎn)的時(shí)候，學(xué)校組織各專業(yè)領(lǐng)頭人、班主任動(dòng)員全體學(xué)生，師生共同動(dòng)手，通過(guò)手工、電腦等多種形式，使教室和宿舍增添了不少生機(jī)，這本身就是創(chuàng)建和諧發(fā)展的過(guò)程；為此，我們省了不少錢，同時(shí)這也是對(duì)我們自身的一個(gè)熏陶，一個(gè)建設(shè)。四、校園文化建設(shè)的幾處剪影。文化長(zhǎng)廊：這是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生犧牲自己的幾個(gè)休息日，一起動(dòng)手完成的一個(gè)亮點(diǎn)，這里面有學(xué)生守則、學(xué)生日常行為規(guī)范、學(xué)生各種課外活動(dòng)照片、學(xué)生就業(yè)成功之路記載、師生文藝演出宣傳欄、學(xué)生自己作品展、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)、校務(wù)公開(kāi)欄、深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀實(shí)踐活動(dòng)、省市縣主要領(lǐng)導(dǎo)來(lái)我校調(diào)研和考察實(shí)況照片等等，這無(wú)疑是對(duì)學(xué)生教育的最好陣地。多功能廳：一走進(jìn)學(xué)校大門，透過(guò)假山，便看到多功能廳墻壁上寫著“把需要工作的人，培養(yǎng)成工作需要的人?！苯鸺t大字，這道出了我們“一切為了學(xué)生生存，一切為了學(xué)生就業(yè)，一切為了學(xué)生發(fā)展”的辦學(xué)理念，進(jìn)入大廳，映入我們眼簾的是北墻上一副長(zhǎng)20米，高10米的彩色大噴繪，噴繪上面寫著：“今天職教為我振翮高飛，明天我為職教增光添彩”反映了職教人為職教事業(yè)的自豪和為職業(yè)教育樂(lè)于奉獻(xiàn)的決心，噴繪上有著學(xué)校的立體建筑圖，圖下面是無(wú)數(shù)個(gè)學(xué)生振臂高呼，學(xué)生兩邊是辛勤的園丁和科學(xué)家，喻示著學(xué)生通過(guò)職業(yè)教育的培養(yǎng)將成為國(guó)家的棟梁。大廳兩邊寫著：“熱愛(ài)生命、珍惜糧食、環(huán)保衛(wèi)生、健康生活；活躍文藝、健身強(qiáng)體、積極參與、從我做起?！斌w現(xiàn)了多功能大廳的綜合性能。教學(xué)樓：走出多功能大廳，向南看：“共處共榮、誠(chéng)實(shí)守信、修德強(qiáng)能?！?2個(gè)大字為學(xué)生提出了學(xué)習(xí)的目標(biāo)和方向，樓體上有一個(gè)噴繪巨幅自上垂下，上面印染著xx總理在大連輕工業(yè)學(xué)院考察時(shí)的重要講話，以啟迪當(dāng)前職業(yè)教育發(fā)展的重要性。教學(xué)樓道內(nèi)，各種文化牌匾布局合理，有格言、偉人像、教師職業(yè)語(yǔ)言、學(xué)生作品、及各種文化標(biāo)識(shí)牌等。焊接實(shí)訓(xùn)院內(nèi)，各種文化氛圍更濃：有實(shí)訓(xùn)操作規(guī)程、操作安全要求、各種技術(shù)要領(lǐng)，就業(yè)、創(chuàng)業(yè)之星等文化標(biāo)牌。更顯示出我校骨干專業(yè)的特色和強(qiáng)大生命力。辦公樓：從教學(xué)樓向北望去“大力發(fā)展職業(yè)教育，服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)”醒目大字映入每一個(gè)人的眼簾，他時(shí)刻告誡著每一個(gè)職教人如何去工作，怎樣發(fā)展職業(yè)教育，唱響了職業(yè)教育的發(fā)展方向。走入一樓大廳，又一大亮點(diǎn)呈現(xiàn)在眼前，大廳右邊是校訓(xùn)（修德 強(qiáng)能 求知?jiǎng)?chuàng)新），校風(fēng)（愛(ài)生、敬業(yè)、求實(shí)、卓越），學(xué)風(fēng)（合作、競(jìng)爭(zhēng)、守則、快樂(lè))，辦學(xué)宗旨（以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以能力為本位），辦學(xué)理念（一切為了學(xué)生生存，一切為了學(xué)生就業(yè)，一切為了學(xué)生發(fā)展），治校思想（以人為本，以事業(yè)為重)。從內(nèi)容上看，所有這些都容納了職教在新一屆班子的帶領(lǐng)下，一種新理念，一種新舉措，一種新思路，一種新發(fā)展，更體現(xiàn)了新一屆班子對(duì)職業(yè)教育的詮釋，這一點(diǎn)可以從職教校徽的闡釋中得到更具體的解釋。最為注目的是我校職教宣言：“發(fā)展職業(yè)教育，我樂(lè)在其中。熱愛(ài)職業(yè)教育，熱愛(ài)學(xué)校，熱愛(ài)學(xué)生是我的本份和天職。與時(shí)消息，與時(shí)機(jī)會(huì)，與時(shí)俱進(jìn)，求真求是，盡我所能，傳道、授業(yè)、解惑。以學(xué)生高質(zhì)量生存、就業(yè)、發(fā)展為己任和榮耀。學(xué)為人師，行為人范，辦人民滿意的職業(yè)教育，為高邑職教明天的輝煌而奮斗！”這是胡秋鎖校長(zhǎng)對(duì)職業(yè)教育真正認(rèn)識(shí)的體現(xiàn)，更加道出了他決心辦好職業(yè)教育的決心和信念，再一次印證了他“以人為本，以事業(yè)為重”的治校思想?；ǔ兀盒藜艉玫乃膫€(gè)花池，遙相呼應(yīng)，對(duì)峙而生，各種花卉、果樹(shù)、塔松爭(zhēng)相斗艷，各具特色，體現(xiàn)著校園文化建設(shè)理念中的大氣。在校園看不到七零八落的花池，而是讓人領(lǐng)略出這種大氣，似乎在領(lǐng)略一種博大寬廣的胸襟?！盎ㄏ銜r(shí)時(shí)修人性；綠籬道道筑愛(ài)心” 她既道出環(huán)境育人之本質(zhì)，又將教師的愛(ài)、學(xué)生的愛(ài)、對(duì)校園這一家園的愛(ài)升華融合到了極致。垃圾箱也是校園文化：如果是大氣，垃圾箱談不到大氣，但這卻是整體校園文化建設(shè)的一部分，與校園文化建設(shè)渾然一體。自古至今，這個(gè)東西似乎上不了大雅之堂，與陽(yáng)春白雪就是脫鉤。但走向職教的校園，這里也是一道風(fēng)景線。兩排“天使”整齊地站在甬路旁，在秋日里還是散發(fā)著希望的氣息。這不僅與我校學(xué)生自己制造相關(guān)，更是因?yàn)檫@里也是校園文化建設(shè)的陣地。因?yàn)橛辛四?，校園更美麗，這不僅是對(duì)垃圾箱品質(zhì)的贊嘆，讓人們多了一份胸懷，更是對(duì)學(xué)生的鞭策，校園是大家的，校園的美麗離不開(kāi)每個(gè)同學(xué)的關(guān)注。一張紙、一個(gè)垃圾袋、一片樹(shù)葉、一塊瓦礫，在同學(xué)們關(guān)注下，她都盡收其中，保證了校園干凈、文明。陶冶了學(xué)生的情操。五、對(duì)校園文化建設(shè)的強(qiáng)化管理環(huán)境雖能育人，但不會(huì)一朝一夕就見(jiàn)成效的，這是一個(gè)長(zhǎng)效功能。所以對(duì)校園文化建設(shè)的強(qiáng)化管理也是非常重要的。我們通過(guò)班會(huì)進(jìn)行大討論，通過(guò)校會(huì)的宣講，通過(guò)日常的溝通交流，通過(guò)校園文化建設(shè)大包干的管理，取得了顯明的效果。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)老師都參與到建設(shè)中來(lái)，親自動(dòng)手除草、澆花、剪枝。只要大家共同來(lái)維護(hù)，校園文化一定能結(jié)出累累碩果。