6縣長在職教招生工作動(dòng)員會(huì)議致辭-資料下載頁
2025-09-16 17:17本頁面
【正文】 關(guān)事宜要下發(fā)專門文件。 （三）切實(shí)加強(qiáng)職教招生工作的領(lǐng)導(dǎo)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委 和政府要把職教招生工作納入黨委、政府重要的工作日程，全面加強(qiáng)對(duì)這項(xiàng)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，系統(tǒng)謀劃，精心實(shí)施。 第一、成立鄉(xiāng)鎮(zhèn)職業(yè)學(xué)校招生工作機(jī)構(gòu)。會(huì)后，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要立即成立專門的招生領(lǐng)導(dǎo)小組及其辦公室。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記任本鄉(xiāng)鎮(zhèn)招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長，鄉(xiāng)鎮(zhèn)分管教育工作領(lǐng)導(dǎo)任副組長，成員由黨委組織委員、教育助理、各村黨支部書記、屬地初中校長、具有招生工作經(jīng)驗(yàn)并善于做思想工作的骨干教師組成。鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、政府要適時(shí)調(diào)度職教招生工作，認(rèn)真研究解決招生工作中的新問題，保證職教招生工作順利進(jìn)行。 第二、認(rèn)真制定2009年職教招生工作方案。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府要組織得力人員研究制定出具體的工作方案。方案要注重政策性、原則性、針對(duì)性和可操作性。要建立招生工作包保責(zé)任制，區(qū)分不同招收對(duì)象，一一落實(shí)包保責(zé)任人。沒有思想阻力的由一般干部包保，思想阻力大的必須由領(lǐng)導(dǎo)親自包保，情況特殊的實(shí)行多名鄉(xiāng)、村領(lǐng)導(dǎo)集體包保，確保優(yōu)秀的新生勞動(dòng)力和剩余勞動(dòng)力都能夠接受正規(guī)的職業(yè)教育和技能培訓(xùn)，為他們成才創(chuàng)業(yè)鋪路搭橋。 第三、要建立有效的招生工作保障機(jī)制。從現(xiàn)在起，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各相關(guān)部門的職教招生工作要進(jìn)入倒計(jì)時(shí)，教育部門要立即組成招生工作組，迅速深入到鄉(xiāng)鎮(zhèn)，與鄉(xiāng)鎮(zhèn)盡快對(duì)接，全力協(xié)助鄉(xiāng)村做好職教招生的咨詢和解答。縣職教中心要全天候地接待鄉(xiāng)村領(lǐng)導(dǎo)、家長和學(xué)生的參觀考察。廣電部門要利用開學(xué)前的二十幾天時(shí)間，通過電視臺(tái)和廣播電臺(tái)，連續(xù)不斷地滾動(dòng)播出職教的宣傳資訊，及時(shí)跟蹤報(bào)道各鄉(xiāng)鎮(zhèn)招生工作的好經(jīng)驗(yàn)、好做法?？h委、縣政府督察室要加強(qiáng)對(duì)相關(guān)部門和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)職教招生工作的專項(xiàng)督察，從下周一開始，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要實(shí)行職教招生情況的日?qǐng)?bào)告制度，每天下午4點(diǎn)定時(shí)向督察室報(bào)告招生進(jìn)展情況，督察室要將每天的匯總情況以書面形式報(bào)縣領(lǐng)導(dǎo)。此外，督察室還要對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)招送新生入學(xué)后的穩(wěn)定情況定期督察，定期通報(bào)。招生工作結(jié)束后，縣里將在適當(dāng)時(shí)候?qū)ｎ}召開職教招生工作總結(jié)表彰會(huì)議，對(duì)工作成績突出的鄉(xiāng)鎮(zhèn)和部門予以獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)措施不力、效果不好的部門和鄉(xiāng)鎮(zhèn)進(jìn)行通報(bào)批評(píng)。 同志們，當(dāng)前，農(nóng)村預(yù)防手足口病，整治村屯環(huán)境衛(wèi)生，任務(wù)很艱巨，職教招生工作又是當(dāng)務(wù)之急，希望各鄉(xiāng)鎮(zhèn)統(tǒng)籌兼顧，科學(xué)安排，把這幾項(xiàng)重點(diǎn)工作全面抓好，整體推進(jìn)，不能顧此失彼?？h委、縣政府相信，我們有開拓進(jìn)取，善打硬仗的22個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委和政府，我們有團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、善于攻堅(jiān)的377個(gè)村黨支部，我縣的職業(yè)教育一定能夠不斷邁上新的臺(tái)階。 第10頁 共1
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1