【正文】 條基本達標；其中18條必達指標中16條全部達標，2條基本達標，現(xiàn)將自查自評情況匯報如下：一、主要工作及成績（一）不斷更新設施，創(chuàng)建現(xiàn)代化育人環(huán)境。近幾年來，我們不斷地加大幼兒園的設施建設與更新，連續(xù)投入80多萬元，改造完善幼兒室內外活動場地，創(chuàng)設環(huán)境，充實設施，2010年，擴建幼兒園的輔助用房；2011年，對教學樓外墻及圍欄進行了重新粉刷，并將圍墻裝上了攀巖；幼兒盥洗室全部重新進行裝修；13個活動室均配備了齊全的幼兒學習和生活用具；后勤新添置了消毒柜、蒸飯柜等設備。同時，我們按省一級幼兒園標準配備了各類大、中、小型教玩具，改建了多功能廳，配置多媒體教學平臺，配備了16臺電腦，更新了13臺電視，實現(xiàn)管理現(xiàn)代化和教學現(xiàn)代化。（二）強化內部管理，提高辦園效益。在幼兒園的管理中，我們主要抓了三個方面的工作，一是建立健全約束機制，幼兒園是一個女性集聚地，且大部分教師又同一“師門”，所以管理就更加復雜，必須建立過硬的規(guī)章制度，通過一定的制度管理，使各項工作秩序井然，有章可循，人與人之間既互相監(jiān)督又自我約束，從而使本園的人、財、物得到充分發(fā)揮，增強各類人員工作的約束機制，促進行為規(guī)范。平時也注重檢查與評比相結合，違章有懲罰；貫徹與落實相結合，守紀有獎勵。做到嚴而不過度，松而不出格，最大限度地發(fā)揮了員工們的主觀能動性，使各方面工作呈最佳狀態(tài)。二是創(chuàng)建考核與評價機制。我們實行園長日查制，保證了幼兒一日活動的優(yōu)化；堅持教師月工作考核和期末總結考核，有力地促進了教師良好的的職業(yè)道德的不斷形成，促進了教育教學活動的開展，增強了教師的工作活力。三是建立獎勵機制。我們建立了獎勵管理細則，開展了各項評比活動，對于工作中有成績的教職工給予鼓勵和表彰，對“德才兼?zhèn)洹钡哪贻p教師給予培養(yǎng)，讓大家在不斷創(chuàng)新中實現(xiàn)自我價值，讓更多地人在平凡的崗位上勤奮工作，施展才華。我們在獎勵上做到；獎過去，勵未來，獎先進，勵后來，重精神獎勵，輕物資刺激。同時，我們也深刻體會到：“只有競爭，才充滿活力。對個人，有了落差，才有強者風采；對事業(yè)，有了激勵，才能使每個人去為之奮斗。（三）狠抓教師隊伍建設，實現(xiàn)教師專業(yè)快速成長。我園在近幾年中不惜重金對教師進行培訓，努力提高教師的教育教學水平。具體做法是：首先，加強師德師風建設，堅持間周一次的政治理論學習時間，學習幼教法規(guī)、教育動態(tài)、時事政治，行為規(guī)范等，要求教師以良好的師德形象，顯示自身的素質，愛崗敬業(yè)，在崗位上創(chuàng)優(yōu)。其次，抓業(yè)務學習和培訓，加快教師專業(yè)成長。采取園內和園外，自培和進修相結合的學習辦法。園內，我們堅持間周一次的業(yè)務學習，堅持開展“每師一課”園本教研活動，開展課例研磨、集體備課、園本特色專題研討、課題研究等系列活動，以研促教。鍛煉教師組織活動能力，提高業(yè)務水平。園外，我們結對互動，走出去、請進來，不失時機地到外地參觀學習。積極參加學區(qū)、縣、市開展的各項評比活動。我園還定期舉辦示范性和研究性的觀摩課，承辦學區(qū)、縣舉辦的教研活動，定期開展幫扶活動，定期派骨干教師送教下鄉(xiāng)，取長補短，協(xié)同發(fā)展，這些活動，有力的促進了我們教師的專業(yè)成長。再次，抓學歷進修，鼓勵教師通過自考、函授等形式提高學歷和水平，很多教師都積極參加，使原有45%的大專學歷提高到85%。（四）堅持走規(guī)范加特色的教育改革之路。我園遵循“既適合幼兒的現(xiàn)有水平，又有一定的挑戰(zhàn)性。既符合幼兒的現(xiàn)實需要，又有利于其長遠發(fā)展”的教育原則，以藝術特色活動為載體，開展豐富多彩的藝術教學活動，打造辦學品牌。一是堅持開展“一日一畫，一月一展”美術活動，提高幼兒的繪畫興趣和繪畫技能。二是堅持每學年舉辦一次現(xiàn)場繪畫、手工展示活動，從2006年開始，連續(xù)6年舉辦了6次現(xiàn)場繪畫、手工展示活動。三是舉辦文藝匯演活動。每年都舉辦慶”六一“文藝匯演活動，我們以《綱要》精神為指導，在藝術活動中面向全體幼兒，讓每個幼兒都有一個表現(xiàn)自己，展示自己，鍛煉自己的機會，為幼兒搭建一個展示自己的平臺，讓每個幼兒都得到美的熏陶和培養(yǎng)。（五）攜手共建，實現(xiàn)家園、社區(qū)同步教育。幼兒園的發(fā)展，離不開家長們的支持與配合，我園非常重視家長工作和社區(qū)活動的開展，突出服務意識，采用多種形式，把家長工作做得更加生動活潑而有實效。一是定期召開家長會，請家長對幼兒園的工作提出要求和建議。二是堅持向家長開放日制度，讓家長們從較完整、較仔細的觀摩中了解幼兒園的教育。三是堅持每月向家長反饋一次教學內容，填寫一次幼兒成長檔案，辦好家園聯(lián)系欄，利用家長接送孩子的時間，隨時隨地和家長溝通。做好家訪工作，以達到對孩子協(xié)調一致的教育。四是開展豐富多彩的親子活動，增進家園間的理解，促進家園良好合作。五是定期舉辦專家講座，不斷地轉變家長的教育觀，加深對幼兒教育的認識，不斷提高育兒水平，更好的開展家園共育工作。我園注重利用社區(qū)與家長的資源，經(jīng)常會將課堂擴展到社會，到大自然中，如帶孩子到水庫去感受大自然的季節(jié)變化，發(fā)掘大自然中的美。這些活動既開闊了孩子們的視野，又得到了家長們的大力支持。二、存在的問題與努力方向。幾年來我園取得的成績是顯著的，得到了上級主管部門和社會、家長的肯定和贊許，但對照評估標準，我們認為還有一些工作有待今后進一步完善改進。，爭取在2011年通過省一級幼兒園評估驗收，要進一步優(yōu)化園務管理，促使管理水平再上新臺階，提升幼兒園整體實力，成為一所真正的優(yōu)質品牌園。，要加大力度鼓勵教師參加教師資格證考試，爭取在2013年教師資格證達到100% ，要加強教育理論和科研知識的學習，樹立全員教科研意識，濃厚學習與科研氛圍，鼓勵更多地教師參加縣、市的各類教育教學評比活動。我們將借這次評估驗收的良好契機，虛心聽取意見，竭力改進不足，進一步發(fā)揮我園的優(yōu)勢，努力把我園建設成為具有一流的教育環(huán)境，一流的教育管理，一流的師資隊伍，一流的教育質量的省一級幼兒園。蒼南縣橋墩鎮(zhèn)中心幼兒園二0一一年八月二十六日第五篇：幼兒園自查自評報告一、概述濮陽創(chuàng)信幼兒園創(chuàng)立于1998年，從最初定位于創(chuàng)建優(yōu)質教育的幼兒園到現(xiàn)在在早期教育基礎上的新基礎教育模式標準的新目標的確立，在發(fā)展的每一個階段都力求做到最好。此次督導評估是對創(chuàng)信教育向更高水平發(fā)展的有力促進，我們會虛心接受指導，改進我們的不足，在組織領導以及環(huán)境建設方面更加完善，力爭被評為優(yōu)秀的合格幼兒園。二、自評結果及申報等級我園依據(jù)《濮陽市中小學幼兒園督導評估實施方案》和《濮陽市中小學幼兒園督導評估指標體系》積極搜集信息資料，做好信息的整理、分析、歸納工作，認真填寫了《濮陽市中小學幼兒園督導評估報告書》。自評結果為：辦學標準自評19項合格，1項基本合格，0項不合格；學校管理自評28項優(yōu)良，1項一般，0項較差；自主發(fā)展8項均較好。三個板塊自評綜合成績?yōu)楹细瘛Ｈ?、自評反思通過這次督導評估自評，創(chuàng)信管理層進行了深刻反思。盡管參照《濮陽市中小學幼兒園督導評估指標體系》我園自評綜合成績合格，但沒有做到所有的項目100%的合格，這就說明我們還有差距，還需要高標準發(fā)展自己。由此我們想到了世界著名的跨國公司安利公司，在無數(shù)次國際級監(jiān)測和評估中安利總是站在世界行業(yè)標準的前列甚至超越行業(yè)標準，從沒有因為達到行業(yè)標準而放慢自己的腳步。安利公司的這種超越時代的思維永遠值得我們創(chuàng)信人學習！在歷經(jīng)了十一年的發(fā)展后的今天，創(chuàng)信教育又開啟并確立了新的目標“做中國民辦教育新標準模式的創(chuàng)造者，做中國幼兒園連鎖經(jīng)營的領導者”，而要實現(xiàn)這個目標，需要具有超前的思維、超前的眼光和做事標準。在學習《濮陽市中小學幼兒園督導評估指標體系》時有一個細節(jié)一起了我們的注意“有沙地、戲水池、種植園等活動場地?！比绻麨榱藨哆_標，我們可以很快制造一個微縮景觀，但是那樣做對孩子們并無益處，不能夠讓他們體驗到其中的快樂。我們能夠做的只有盡快壯大自己盡早建一所功能盡可能齊全的高標準幼兒園，以彌補今天的這種缺憾。因為我們是一支目標明確、高度負責、執(zhí)行力強、富有凝聚力、勇于創(chuàng)新的團隊！因為我們有明確的目標，我們有具體的行動！所以我們相信創(chuàng)信教育一定會夢想成真，一定會贏在中國、贏在幼教、贏在未來。amp。nbsp