【正文】 的目的。通過一年的努力，沈思洋的進(jìn)步是明顯的，他上課開始認(rèn)真起來，作業(yè)也能按時上交，第二期期末各科測試成績都能達(dá)到及格。與同學(xué)之間的關(guān)系也改善了，各科任老師都夸獎起他。他的眼睛里少了一份惘然，多了一份自信。臉上不見了那種無謂的神態(tài)，增添了幾許燦爛的笑容。著名教育家蘇霍姆林斯基談到后進(jìn)生時說：“這些孩子不是畸形兒。他們是人類的無限多樣化的花園里最脆弱最嬌嫩的花朵?！泵總€孩子都可愛的花朵，有的如傲放的月季玫瑰，花香四溢，令我們喜愛；有的卻如山谷里的野百合，雖然也開了，白的白，黃的黃，但是不起眼不亮麗；還有的需要等待，等待他開花的那一天。這對于班主任來說，何嘗不也是一種幸福呢？在老師愛的澆灌下他們猶如野百合般頑強地生長著，我們有理由相信他們一定能擁有最美、最炫的春天！第五篇：班主任德育故事德育故事墻角的野薔薇夏鐸鋪中學(xué)李葉青從教十二年來，我一直擔(dān)任班主任工作。在十二年的班主任生涯中，有辛酸，有喜悅，有成功，有失敗，有諸多說不完的故事。在我眼里，每一個學(xué)生都是一朵含苞待放的花蕾，作為班主任，我們有責(zé)任讓他們都絢麗的綻放，特別是那些“營養(yǎng)不良的花蕾”我們更應(yīng)多一些關(guān)愛和呵護。當(dāng)了十二年的班主任，遇到過很多的“羸弱的花蕾”，在他們身上，發(fā)生過許多令我辛酸也令我感動的故事。其中有一個故事給了我永遠(yuǎn)的鞭策和啟迪。這是發(fā)生在四年前的一個故事，當(dāng)時我剛送完畢業(yè)班，接任的是剛剛進(jìn)入中學(xué)大門的一個六年級班。面對這些小蘿卜頭，呆在教室里嘰嘰喳喳鬧個不休，我不禁啞然失笑。這些孩子，和剛畢業(yè)的那些初三學(xué)生根本不是一回事啊。什么事都必須有老師的帶領(lǐng)，差不多用了一個月的時間，才讓他們慢慢適應(yīng)中學(xué)的生活。我這才開始靜下心來，準(zhǔn)備一個個來了解這些孩子。于是，她鄧湘平，開始闖入我的視線，進(jìn)駐我的心間。最開始注意她，是她個子高，然后上課回答問題積極，并且語言組織能力很強，對新學(xué)校的生活適應(yīng)很快……但是，衣著樸素，似乎缺少同齡孩子應(yīng)有的那種天真和活潑。我開始從側(cè)面了解她：父親年邁，母親智障，家庭極其貧困，學(xué)業(yè)一直靠叔叔伯伯援助…….我震驚了！心中隱隱有些疼痛。試著找她談話，慢慢問及她的家庭，其實，我生怕這些是她的忌諱，因為有的孩子會認(rèn)為這會很沒有面子。但是，她很坦然，不吭不卑，很自然的告訴我她的家庭情況。沒有難為情，沒有悲傷，似乎這些都是很自然的。記得那天我們聊了很久，相談甚歡。末了，我故作為難的說：“老師羨慕你，個子高，身材好，不像老師，發(fā)胖了，以前買的好些衣服都不能穿了，好可惜。你能不能幫老師一個忙，穿上那些衣服，讓老師重溫昔日的美麗？”她笑了，很大方的說：“好啊，謝謝你，老師?！庇谑?，那些衣服慢慢地穿到了她的身上，她的身上，開始飛揚起青春的色彩。日子一天天過去，我越來越發(fā)現(xiàn)這個孩子實在讓人喜歡，讓人心疼。勤快，刻苦，懂事。學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，幾乎囊括年紀(jì)第一名。工作能力強，擔(dān)任班長，幾乎抵得上半個班主任，班級事物，我只需交代她一聲，就能不聲不響的辦好。具有正義感，班級事務(wù)敢抓敢管，在同學(xué)心中有威信…….慢慢地，同事們都羨慕我，說我有個好助手。確實，有了她，我輕松多了。轉(zhuǎn)眼到了初二，她還是那樣優(yōu)秀，家里的境況，絲毫沒有影響她，默默地，朝著自己的目標(biāo)，一點點前進(jìn)。正如墻角的野薔薇，無名，卻也能綻放美麗，散發(fā)幽香。因了她的努力和優(yōu)秀，她成了我們學(xué)校的名人。初三，中考的壓力日似一日地加重，第一次月考，她失去了年級第一名的寶座。她無語，臉上寫著兩個字：失落。我默默地觀察著她，卻沒有準(zhǔn)備安慰，只是覺得偶爾一次失去，對她來說，未嘗不是一件好事。她應(yīng)該有自我調(diào)節(jié)的能力的。若是沒有，這正是學(xué)會自己調(diào)節(jié)的機會。兩個星期后的一天，一封信躺在我的辦公桌上“你這一學(xué)期來對班上同學(xué)不關(guān)心了，班上自習(xí)課不安靜，很多男生不守紀(jì)律……這些，都讓我無法靜下心來學(xué)習(xí)，這是你的失職，如果不是家里條件不好，我會走的。你不是一個稱職的班主任。如果無能，就讓校長換一個班主任吧！”握著信紙，我足足半個小時沒有出聲。這個我視如女兒的孩子，竟然會如此尖銳地職責(zé)我？我在她眼里竟然如此不堪？冷靜之后，我找她談話，談及班級情況，很明確地告訴她臨近畢業(yè)，有個別同學(xué)不想讀書，這個不能成為你成績退步的理由，班上是存在一些問題，但是不應(yīng)該影響你的學(xué)習(xí)，老師會處理的…….談話整整兩個小時，都是我在說，她沒有吐一個字！等她走出辦公室，我第一次為工作的事流淚了！為了她的誤解，為了自己的付出！只是，委屈過后，問題還得解決，我找到了校長，匯報了情況，因為校長當(dāng)時擔(dān)任我班上的歷史教學(xué)。校長了解情況后，做出了判斷：對這個學(xué)生，你太過在乎，以至于讓她覺得一切都是理所當(dāng)然。一旦失去，就會遷怒他人。我去和她談一次，在這個學(xué)校，她過得太順了，是時候讓她清醒一下了。后來校長告訴我，那天的談話就兩個中心內(nèi)容：一個是學(xué)會怎樣把失去的再用實力奪回來；另一個是懂得尊重別人的付出，學(xué)會感恩。我沒有再找她談話，只是默默地觀察著，自己花錢給她買的復(fù)習(xí)資料也是偷偷地放到她的課桌里。只是看著她有時候會開始偷偷地看我。終于，有一天，她再次走進(jìn)我的辦公室，很平靜地說了六個字：對不起，你放心。那一刻，心頭真是百感交集啊，她終于開口了，這是不是意味著她真的已經(jīng)調(diào)節(jié)好了？我望著她，很認(rèn)真地回答了三個字：相信你！于是，以前那個風(fēng)風(fēng)火火的她又回來了，管理班級，討論習(xí)題，忙得不亦樂乎。終于，失去的年紀(jì)第一名又回來了。經(jīng)歷了這次挫折，她變得更淡定了，不再受累于環(huán)境，能夠心無旁騖，終于，在中考中她沒有讓自己失望，沒有讓我失望！畢業(yè)了，她來家里看我，默默地幫我做了好多家務(wù)活，臨別時，看我的眼里有不舍，只說：“我放假就來看你?！彪x去的背影，宛若出門求學(xué)的女兒。那一刻，我的眼，再次感到生澀。整整四年，我用心陪伴她成長，這個如薔薇的女孩子，雖然家境不好，但她用她的堅強，用她的上進(jìn)，用她的行動給予我最好的安慰。作為班主任，我用我的真心，付出了如慈母般的愛，讓一朵野薔薇綻放芳香。這讓我有一種巨大的成就感。因為有了這個故事，在以后的班主任工作中，我以火熱的情懷辛勤工作，以平等、尊重和真誠的愛心去打開每一個孩子的心門，不讓任何一個孩子成為遺憾?，F(xiàn)在，我又接任了新的班級，面對的是一群天真無邪的低年級的孩子們。在這個新的班級里，有一個叫李浪的男孩子引起了我的注意，他是一個第三次組合的家庭的孩子。家庭的復(fù)雜，導(dǎo)致他身上問題一大堆。我希望自己能在接下來的三年里，能用自己的愛心，馴服一匹良駒！