班主任心理培訓學習心得5篇-資料下載頁
2024-11-14 21:51本頁面
【正文】 冶情操。只有這樣，才能以積極健康地工作熱情投入到教學活動中去。我覺得本次培訓的亮點就是突出活動，在活動中體驗，在活動中發(fā)現(xiàn)，在活動中成長。不足：時間短，專業(yè)知識和技能積累不夠，感覺在中心校實施心理健康課信心不足。李正文 2016年10月20第五篇：心理培訓學習心得1心理培訓學習心得我有幸參加了第四期為期十天的心理輔導員培訓學習，雖然時間較短，但經(jīng)過培訓學習，使我提高了對心理健康教育的認識，發(fā)現(xiàn)了心理輔導在教學中所起的重要的作用，使我初步掌握了與學生交流、溝通的一些基本知識和技巧。為以后的工作積累了一些經(jīng)驗，感到受益匪淺。下面我談一談此次心理培訓的體會。一、通過學習，使我真正了解了心理輔導的內涵。我一直認為心理健康活動課與思想品德課是一回事，通過理論知識學習，我豁然開朗，學習了心理輔導的基本理論知識，并且讓我走出了這個誤區(qū)。那就是心理健康教育課和思想品德有很大的不同，說教和輔導有很大的不同。我明白了心理健康課不同于傳統(tǒng)意義的學科課程，它是學生進行自我探索的過程，認識自我、調節(jié)自我、完善自我并解決自己成長中的各種問題，以互助和自助為機制，通過學生自己的體驗和感悟，潛移默化地影響他們成長。二、通過學習，我充分人認識到了心理健康教育對學生的重要性。徐美勤老師通過生動具體的案例，給我們講述了心理輔導的普通心理學、社會心理學、發(fā)展心理學等基本理論知識。眾所周知，小學階段學生的心理健康對其一生有極為重要的影響。我們總能在報紙或新聞中看到中小學生自殺以及殺老師、殺父母的事例，這些都是因為學習，因為和父母及老師的關系不和諧，從而產(chǎn)生仇恨心理，最后制造了悲劇。并且這樣的事件有增長的趨勢，這就說明現(xiàn)代學生承受心理壓力的能力值得引起我們的關注。在層出不窮的新現(xiàn)象、新問題面前，心理教師力求“對癥下藥”，從心靈上給予學生鼓勵和信心，了解學生的不良心理的成因，既包括學校因素，如單調枯燥的學習生活，也包括家庭、社會因素，如家庭的生活環(huán)境、撫養(yǎng)環(huán)境，社會風氣等?？上В覀儫o力擺脫社會風氣的困擾，我們也只能勸說學生家長有科學地教育子女，無法改變社會，就改變自己，我們惟一能做的是改善自身。例如，我們可以盡量創(chuàng)設健康的教育環(huán)境、可以有計劃有針對性地開展心理健康教育活動，可以與學生家長溝通思想，相互配合，根本的出發(fā)點就是要將其全面滲透到學校教育的全過程。三、學以致用、注重實效。我試著將所學到的心理知識運用到教育工作中，首先調整自己，放低姿態(tài)，多站在學生的角度來看待問題，用學生的眼睛觀察四周的事物，讓學生在情感上、心理上接受我的談話。其次，每個學生都是獨立的個體，都有他自己的獨特的性格、愛好、習慣等等。那么在做心理教育工作時就要必須以學生為中心，因人而異，尊重學生的個別差異，重視學生的思想、言行、需要、情感等因素，盡量滿足各類學生的心理需要，幫助他們樹立正確的價值觀，學會處理自身面臨的各種困惑努力使教育適合學生的個別特點。每個學生都來自不同家庭、不同社會背景，具有不同的能力、不同的需要和不同的價值觀，因此在教育中要靈活運用各種教育策略。同時，教育初中的學生應該充分考慮他們的心理需要，多給學生表達自己內心感受的機會，抱著溝通和幫助他們的態(tài)度來開展工作。試過幾次這樣的談話，學生很快的能從情感上接受，也使我對工作有了更大的積極性。四、今后工作目標經(jīng)過這次的培訓學習，我收獲了許多前所未聞的心理健康知識也掌握了心理健康的基本理論，教育孩子的諸多好竅門好方法，我相信對今后的教學和家庭教育都會有極大的幫助和推動作用。在今后的工作中我一定將學來的知識靈活運用到工作中，讓學生們能夠快樂學習，快樂成長，我還會在實踐中不斷探索，不斷總結，同時努力提高自身的理論水平和業(yè)務能力，讓心理健康之花，結出更豐碩的果實。
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