班主任心理培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得5篇-文庫吧
2024-11-14 21:51 本頁面
【正文】 培養(yǎng)孩子（即爸媽親自培養(yǎng)），家長是孩子的第一任老師，也是終生老師，家庭教育是重要的教育資源。教育孩子要學(xué)著理解父母，要有方法，用具體的事例去感化孩子。為期五天的培訓(xùn)，幾位專家老師的精彩報(bào)告，在傳授我們做好工作的真經(jīng)的同時(shí)，透漏著對于我們教師自己的人性化的關(guān)懷，要關(guān)注自己，關(guān)注自己的家庭。老師要學(xué)會生活，學(xué)會料理自己。愛情、婚姻和家庭方面：如何經(jīng)營婚姻，教育孩子（具體到對孩子的一言一行）家庭中婚姻是雙方共同經(jīng)營的（雙方都要下廚房，都要有油煙味）家庭幸福（夫妻關(guān)系，親子關(guān)系）孩子有好的表現(xiàn)是否就要獎賞（偶爾獎賞，讓優(yōu)秀變成習(xí)慣）尊重孩子的性別（男孩要當(dāng)男孩養(yǎng)，女孩要當(dāng)女孩養(yǎng)）婆媳關(guān)系（學(xué)會“演戲”，女士更重感情，一旦沒有感情，就特別沒感情）“育兒秘訣”——每天熄燈后做心理暗示 入幼兒園——“漸進(jìn)法”，從親和力方面入手。教育孩子——在吃飯時(shí)講別人孩子的故事。親人無理可講，只有情。最后，濟(jì)寧醫(yī)學(xué)院楊秀英主任給我們老師提出了幾點(diǎn)忠告：一定要把自己定好位，自己就是老師，不是家長。譬如有的家長說，把學(xué)生交給您，打也行，罵也行，作為老師，千萬不能這樣認(rèn)為，千萬不能越權(quán)，避免給自己帶來麻煩。善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)，多表揚(yáng)、鼓勵(lì)，少批評。教育方式上要注意，不要在其他人面前批評孩子，給家長說話要注意，要婉轉(zhuǎn)，要有自我保護(hù)的意識，不要人為地與學(xué)生制造鴻溝。教育要用語言，不要用肢體語言，更不能暴力及暴力語言（諷刺、挖苦），對異性學(xué)生不要用肢體語言，孩子們都很敏感。要一視同仁，不要偏心，自找麻煩。不要把不良情緒帶到課堂上去，要學(xué)會恰當(dāng)?shù)陌l(fā)泄。注意老師的儀表，為人師表。注重學(xué)生中榜樣的作用，他們的感染力、影響力超過我們。從應(yīng)試教育逐漸轉(zhuǎn)化為素質(zhì)教育?！敖o我機(jī)會，給您驚喜”——在上次學(xué)習(xí)歸來我也是以這句話做結(jié)的，絕不是簡單的翻版，而是精彩的延續(xù)，前一段工作已經(jīng)證明，我是帶著這份心情去學(xué)習(xí)的，現(xiàn)在，我也是帶著這份決心與信心又回到我工作的崗位上的，相信精彩在繼續(xù)……。第二篇：心理咨詢師培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得2010年8月16日至8月27日，在學(xué)生處的組織下，我系三名輔導(dǎo)員來到了中大培訓(xùn)中心進(jìn)行了為期十二天的三級心理咨詢師培訓(xùn)，這次培訓(xùn)真是令人獲益匪淺。培訓(xùn)期間，老師們在講解教材的同時(shí)，還結(jié)合了自身的經(jīng)驗(yàn)，讓人對苦澀難懂的心理學(xué)理論有心理咨詢師培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得了形象的理解。培訓(xùn)老師從基礎(chǔ)心理學(xué)開始介紹，然后慢慢過渡到心理技能。經(jīng)過此次培訓(xùn)，我才分清，心理的正常與不正常。一般所說的心理問題是指正常心理中的不健康心理，而不正常心理則是指有心理疾病，這就需要去醫(yī)院進(jìn)行診斷治療了。我們通常所說的心理咨詢的面對人群是心理正常的人群中不健康的。作為一名輔導(dǎo)員，所面對的是高校學(xué)生，對于自己帶的學(xué)生要有一個(gè)總體把握。例如對于大一的新生，因?yàn)槭莿倎淼揭粋€(gè)新的環(huán)境，對于周邊的人和事都不太了解。離開了家庭，離開了自己生長的地方?？v然是在高中時(shí)期表現(xiàn)十分優(yōu)秀的學(xué)生，可是來到大學(xué)后，突然間這種優(yōu)越感消失了，那一種失落與落差會造成新生自卑感的產(chǎn)生。因?yàn)檐娪?xùn)期間的高強(qiáng)度訓(xùn)練，也會使新生感到身心的疲憊，從而讓部分新生有軀體疼痛感的現(xiàn)象產(chǎn)生，還會有如莫名的緊張感，恐慌，甚至?xí)钟舻?。這就需要輔導(dǎo)員對這些學(xué)生進(jìn)行重點(diǎn)關(guān)注，通過與這些學(xué)生的交流，通過其他同學(xué)的側(cè)面觀察，來使他們盡快的適應(yīng)校園的環(huán)境，如果在進(jìn)入校園后兩個(gè)月還是無法轉(zhuǎn)變那種孤獨(dú)、無助的心境時(shí)，那么對于此類學(xué)生就要請學(xué)校專門的心理輔導(dǎo)老師進(jìn)行輔導(dǎo)了。當(dāng)然，作為一名輔導(dǎo)員，首先自己的心理就要是健康陽光的，不然如何去進(jìn)行心理輔導(dǎo)。要通過自己的言行去感染學(xué)生，去帶動學(xué)生。記得培訓(xùn)的時(shí)候有個(gè)老師在講心理診斷的時(shí)候，就說了
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