班主任工作培訓學習心得-資料下載頁
2025-11-05 21:51本頁面
【正文】 章，把我比作一只啄木鳥，在他們身體上啄著，“痛”但是成長，好像我一直都在給學生灌輸“只有經(jīng)歷痛才能成長”。李老師的帶班理念，正好和我相反，她帶給學生的始終是“快樂”和“激情”，三十多年的班主任生涯，上升到她人生最富有的內涵。套用張主編的話來說，也是“學生成就了她人生的精彩”。對于大多數(shù)班主任來說，好像經(jīng)常聽到如此的抱怨：“整天的學生問題，課都沒時間背！”長期以來，我們大多數(shù)班主任都是“重管理而輕教學”，班主任的課上的干癟而枯燥。而李老師說道，“一個優(yōu)秀的班主任，首先是課堂教學精彩！”在這次的班主任業(yè)務能力學習中，我喜歡這種種新的思路，喜歡這些種種新的信息。希望還會有更多的學習機會，不斷充實改變自己?！鞠嚓P閱讀】2010年班主任培訓心得體會 班主任培訓心得體會骨干班主任培訓心得體會范文班主任培訓總結的范文班主任培訓總結范文遠程班主任培訓總結班主任培訓活動演講稿范文 班主任培訓講師團工作小結第五篇：班主任培訓學習心得班主任培訓學習心得主題班會是班主任管理班級工作的一個重要組成部分，它能夠幫助學生提高對某問題的認知能力，提高學生的自我教育能力，有助于班集體建設。一堂成功的主題班會課，離不開各方面的因素，諸如班主任的有效引導，師生的精心準備，學生潛能的激發(fā)??一堂好的主題班會課一定能給學生帶來深刻的教育意義，在學生成長的過程中注入營養(yǎng)，因此，我們必須加倍努力，不斷提升自我，加強業(yè)務學習能力，并為學生搭建成功的橋梁。在這次培訓中，我觀摩學習那些優(yōu)秀教師們的主題班會。看完這些主題班會后，我在想：假如我有這樣的機會去設計開展一場主題班會的話，我會如何去做？一、主題要鮮明。應該從學生的學習狀況或者班級中存在的問題出發(fā)，讓學生一起確立主題、設定目標、制定計劃，讓他們了解主題班會活動的目的與意義。二、準備要充分。在籌劃主題班會活動的過程中，要充分尊重學生的意見，鼓勵學生主動參與到活動中來。準備工作是否充分對主題班會的開展會有很大的影響。此外，事先必須對主題班會的各個環(huán)節(jié)做好銜接工作，以確保班會活動的順利進行。三、形式要新穎。學生往往對主題班會有比較濃厚的興趣。因此，采用不同的形式可以激發(fā)學生參與活動的興趣，寓教于樂。比如演唱歌曲、表演小品、朗誦詩歌等等。這些僅僅能夠幫助我們開好主題班會，對我們教師來說，開展主題班會最重要的目的是育人。所以，為了達到這個目的，策劃、組織、參與的過程需要老師與同學們一起用“心”去做好每一件事。只有用心，才能夠感人，也才能夠育人。因此，我認為，只有能夠育人的主題班會才稱得上成功的主題班會，這樣的主題班會也就取得了實際上的意義。
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