小學班主任培訓學習心得體會-資料下載頁
2025-04-25 09:18本頁面
【正文】 師生關系。 三、優(yōu)化班級系統(tǒng) 在班級里，班主任完會可以從以下幾方面入手，優(yōu)化班級系統(tǒng)。拓展大視野，確立大目標。班主任應教育學生開擴視野，經常結合一些社會知識，讓學生定位自己的人生目標。使每一個學生對自己未來都有大目標，并從小都能向自己的目標去奮 斗。 四、做一名成功的班主任 每一位班主任都希望成功，班主任應該全身心地投入到工作中，用自己的光和熱去照亮和溫暖著每一個學生的心靈。我們要有責任心，有了責任心，在工作過程中就會想方設法克服困難最終使自己的事業(yè)成功。作為班主任應做到上對學校負責，下對學生負責兩方面。因而要做到全面執(zhí)行學校布置的各項工作，并能積極帶領全班學生。通過各種教育形式。組織各種活動，使學校學生雙滿意。這樣才能當好一名成功的班主任。 實踐出真知！這次培訓對我?guī)椭艽?。我將繼續(xù)努力學習，更好地投入到工作中。人們常說， 教師是崇高的職業(yè)，它的崇高就在于奉獻和犧牲。班主任是這項崇高職業(yè)中的基石，官雖小，但責任和作用重大。班主任的工作是平凡而繁瑣的工作；班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個學生都是一個世界，要想成為每一個學生的朋友，要想得到每一個學生的信任，需要付出很多的心血；班主任的工作是一門學問，是一門藝術。育人無止境，管理無邊際。作為班主任，累并快樂著。 最后，讓我們在頭腦中裝上哲理，在生活的列車上裝滿信息，魅力四射的活躍在我們的學生之間，帶著三尺講壇特有的激情，引領我們的學生走向似錦的前程。 第五篇：小 學班主任培訓學習心得體會 班主任培訓學習心得體會 孫士美 9 月 3 日下午，我參加了學校組織的班主任培訓會，聽了郭老師的報告，感到受益非淺。班級是由一個個生龍活虎，各具個性的學生組成，他們智力發(fā)展水平，文化素養(yǎng)，道德品質修養(yǎng)文明行為習慣方面都存在著較大差異，而班級管理是學校管理的一個有機組成部分，班級管理效果如何，直接影響整個學校的工作，怎樣才能使這群獨具個性，差異較大的孩子，組成群眾具有團結向上，有很強凝聚力，這將是班主任工作的一個重要方面，下面談談本人在培訓后的幾點學習體會： 一、尊重學生信任學生，實現(xiàn)自我教育。 美國著名心理學家詹姆斯說過“人性中最深切的本質是被人賞識的渴望”。學生是一個活潑的生命個體，他們有自己的思維與追求，他們希望得到外界的信任，期待著收獲的肯定和贊譽?！毕Ｍ侨瞬粩嘧非蟮钠瘘c，應信任學生對他們充滿希望喚醒他們的自主意識，激發(fā)他們的學習熱情，實現(xiàn)自我教育，按照老師的意向投入學習處理好學習、生活，工作各方面關系使整個班級朝共同的目標努力，產生強大的凝聚力。 二、走進學生的情感世界對學生進行積極的情感教育 教師要順應學生的情感需要，走進 學生的情感世界，要消除師生之間的心理差異和心理屏障，真正做他們的朋友，當他們意識到老師可親、可信、可敬時就會視你為知已，敞開心扉暢所欲言，正是這樣自然樸素的情感交流，思想溝通，使教師能準確地把握學生的思想脈搏，詳細掌握學生的現(xiàn)實思想情況，實現(xiàn)師生之間心理諧振，思想同步。 三、給學生一些機會和條件，使他們參與班級的管理 教育的目的在于培養(yǎng)人，使受教育者在教育過程中不斷提高，健康成長，從現(xiàn)代社會發(fā)展的需求來看，實現(xiàn)這一目標，非常重要的是培養(yǎng)學生的自信心和成功心態(tài)，培養(yǎng)學生的競爭意識，合作精神，使學生能對自己未來事業(yè)的成功始終充滿信心，敢于面對現(xiàn)實，不懈努力，敢于面對人生的種種挑戰(zhàn)，通過有效利用社會的條件和與他人的合作，去贏得合理目標的實現(xiàn)，我們應該“給學生一些權利，讓他們自己去選擇，給學生一些機會，讓他們自己去體驗，給學生一點困難讓他們自己去解決，給學生一個問題，讓他們自己找答案給學生一種條件，讓他們自己去鍛煉，給學生一片空間，讓他們自己向前走”，因此班主任必須作好引導工作，讓學生自己管理好自己。 四、提高班主任自身基本素質，提高工作各種能力 班主任的一言一行 ,一舉一動都直接對學生 起著潛移默化的作用。自古以來就強調身教勝于言傳 ,要求學生做到的 ,班主任首先做到 ,而且要做的更好 ,更具有示范性 ,在無形之中為學生樹立榜樣。同時班主任還要善于創(chuàng)新 ,做到以德育德 ,以個性育個性 ,以創(chuàng)新育創(chuàng)新 .要想做到這些班主任還要不斷的完善自己 ,不斷地學習有關知識 ,提高自身素質 ,嚴于律己 ,以身作則 ,在學生中樹立實實在在的影響。
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