班主任助理職責-資料下載頁
2025-11-05 21:41本頁面
【正文】 法，培養(yǎng)良好的學習習慣和學風。做好弱勢學生工作。班主任帶領助理班主任和班委與其周圍同學共同來關心弱勢學生的生活與學習。在期中、期末考試前，組織開展考前教育活動。關心和幫助學生搞好學習，引導學生形成良好的學習習慣和學習氛圍，要求學生參加考試嚴格遵守考場紀律，誠信守信，無不良記錄?；顒訄F課：引導團支書及班級學生認識團課，并喜歡團課這個鍛煉自我的平臺。團體操及運動會：助理班主任協(xié)助系學生會鼓勵所代班級的學生認真學習團體操，并積極參與運動會的各項比賽。廣播體操：助理班主任協(xié)助班主任、配合班干部組織好廣播體操的學習和編排工作，保證團體操的順利完成。三文明活動：助理班主任協(xié)助班主任共建文明班級、文明宿舍，讓同學們積極參與學院（系、班）各項活動，主動組織班級（宿舍）學生開展有意義的活動。注意：每位助理班主任擺正自己的位置，協(xié)助班主任管理班級，不要越俎代庖，與班主任保持密切聯(lián)系。第五篇：班主任助理工作職責班主任助理工作職責班主任助理主要是協(xié)助班主任、輔導員的工作,由高年級學生黨員或預備黨員自愿報名，經(jīng)學院團總支、黨總支逐級審核批準，一般聘任期為一年。一、具體的任務和職責：協(xié)助學院、班主任做好新生入學的相關工作，認真選拔班委會、團支部干部，全面了解班級每位學生。協(xié)助班主任組織好每月召開一次的班會，針對學生的思想、學習和日常生活中反映出來的各種問題進行講評，表揚好人好事，批評不良傾向，培養(yǎng)學生的集體榮譽感，發(fā)揚優(yōu)良校風，爭創(chuàng)優(yōu)良班風。經(jīng)常與學生保持接觸和交流，每周至少三次到學生宿舍了解情況，切實反應、解決實際問題，及時向班主任和有關部門反映學生的意見和要求。協(xié)助班主任認真組織學生開展好班級活動，通過活動，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。對學生中的重大事情，如違紀亂紀、聚眾鬧事、意外災禍、嚴重傷病等要及時發(fā)現(xiàn)，妥善處理并逐級匯報。對學生所學專業(yè)及相關課程給予一定指導，幫助學生正確對待所學專業(yè)，勤奮學習，不斷提高自身的科學文化素質(zhì)。協(xié)助班主任做好所帶班級學生的評獎評優(yōu)、助學貸款、困難補助和勤工助學等工作。每學期末班主任助理要上交一份書面工作總結。二、學生助理班主任工作的考核與管理學生班主任助理工作考核為學期總評、學年總評和不定期考核。學生班主任助理學期總評由所帶班級學生評價(班內(nèi)每個同學打分)、班主任老師評價和助理班主任互評幾部分組成。不定期檢查由學院領導和學生工作專職老師負責，對在不定期考核中發(fā)現(xiàn)有問題的學生班主任助理，學院內(nèi)部提出批評教育；情節(jié)嚴重或是教育無效者予以解聘。學年終取學期總評得分前30％者授予“優(yōu)秀學生班主任助理”稱號，由學院予以表彰，并在綜合測評和評獎評優(yōu)中予以適當加分。學生班主任助理接受所在班班主任老師的直接領導，其工作接受全院師生的監(jiān)督。
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