班主任助理工作心得-資料下載頁(yè)
2025-10-26 12:18本頁(yè)面
【正文】 ，最重要的不是言傳而是身教，用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)引領(lǐng)他們進(jìn)行學(xué)習(xí)，讓他們盡早的適應(yīng)新的角色，更早的為自己將來(lái)做打算，從而把更多的時(shí)間用在我們的本質(zhì)工作——學(xué)習(xí)上去。對(duì)于班上的同學(xué)，讓他們盡快適應(yīng)專業(yè)的學(xué)習(xí)，確定學(xué)習(xí)目的，指導(dǎo)他們完成大學(xué)四年的發(fā)展規(guī)劃，并協(xié)助班主任選舉產(chǎn)生了第一屆班委。雖然在選舉班委的時(shí)候出現(xiàn)了一些小問(wèn)題，經(jīng)過(guò)老師和師生的互相幫忙，事情總算解決了。等到班級(jí)的工作正常開(kāi)展以后，我們基本放手讓他們個(gè)性的發(fā)展。但這并不是說(shuō)放手就任由他們愛(ài)怎么做就怎么做，我會(huì)定期和班委進(jìn)行溝通，先了解一些班級(jí)大事項(xiàng)。一學(xué)期的助理班主任，讓我意識(shí)到作為一名助理班主任，更多的角色是一名益友，能夠與同學(xué)們打成一片的大齡學(xué)生，是他們的哥哥姐姐，將心比心，以心換心。以熱情換取信任，以坦誠(chéng)換取信任，以信任換取信任。在這種狀態(tài)下，使得學(xué)弟學(xué)妹不易有壓力，能夠坦然的面對(duì)我，能夠和我傾訴他們?cè)谛牡椎墓适?，情感易于引起共鳴，也就容易實(shí)現(xiàn)心理溝通。要有自己的人格魅力去吸引學(xué)生，而不是打，壓，要有自己的培養(yǎng)目標(biāo)，同時(shí)能夠妥善解決好班級(jí)各方面的關(guān)系，并要不斷的充實(shí)自己，讓自己的知識(shí)能夠符合學(xué)生的需要。我相信我和我們班一定能夠在今后的學(xué)習(xí)、生活、活動(dòng)中取得更加長(zhǎng)足的進(jìn)步！讓我們帶著希望一起努力吧！設(shè)計(jì)藝術(shù)系xx班助理班主任：xxx第五篇：班主任助理心得班主任助理心得班主任助理的作用：老師和學(xué)生之間的橋梁和紐帶，新生的引導(dǎo)身臨其境、換位思考我們?cè)谧龉ぷ鞯臅r(shí)候，應(yīng)該把自己定位在剛?cè)雽W(xué)那會(huì)，那時(shí)候的我們對(duì)大學(xué)生活還很迷茫，陌生的環(huán)境也會(huì)讓我們不知所措，這時(shí)候就需要有人來(lái)引導(dǎo)和關(guān)心。剛?cè)雽W(xué)的他們也一樣，而且現(xiàn)在的孩子基本都是獨(dú)生子女，自立能力相對(duì)比較差，離開(kāi)家，心理上肯定會(huì)有些接受不了，技本生源的學(xué)生自立能力相對(duì)強(qiáng)一些，因?yàn)樵诩夹Ｉ线^(guò)一年或兩年，年齡上、閱歷上都多一些，但也有弊端，技本的學(xué)生比較活躍，不好管理；高本的學(xué)生大多自立性較差，高中的時(shí)候有家長(zhǎng)、老師的關(guān)心，來(lái)到大學(xué)突然沒(méi)人管著，感覺(jué)很不適應(yīng)，有什么問(wèn)題和煩惱不知道該跟誰(shuí)說(shuō)。換位思考一下，我們就能明白他們需要什么，然后我們就能很好的知道我們應(yīng)該做什么。細(xì)心、耐心、恒心班主任助理的工作是很瑣碎的，所以說(shuō)我們應(yīng)該有個(gè)好的心態(tài)面對(duì)這份工作。剛開(kāi)學(xué)，學(xué)院會(huì)有很多通知、統(tǒng)計(jì)信息之類的很多繁雜的工作，剛?cè)雽W(xué)的他們對(duì)Word、Excel這些軟件都很陌生，很多工作都需要我們來(lái)完成。在我們做這些工作的時(shí)候，盡量抽時(shí)間教班級(jí)負(fù)責(zé)人做一下，畢竟以后的工作不會(huì)你一直都幫他們做，這可能會(huì)加重工作量，但為以后的班級(jí)工作打下基礎(chǔ)。他們會(huì)有很多問(wèn)題來(lái)詢問(wèn)你，好多問(wèn)題你可能感覺(jué)很幼稚，還有同一個(gè)問(wèn)題你需要重復(fù)很多遍，這時(shí)候一定要不厭其煩的替他們解答，因?yàn)橛悬c(diǎn)夸張的說(shuō)，這時(shí)候的我們是他們的“救命稻草”，所以我們得不厭其煩地給他們解答，而且我們應(yīng)該高興，有問(wèn)題證明他們想溝通，想進(jìn)步，不會(huì)對(duì)陌生環(huán)境有抵觸心理。心要細(xì)，多觀察每個(gè)人的心理情況，剛?cè)雽W(xué)就是一個(gè)適應(yīng)和打基礎(chǔ)的階段，多做一些他們的心理工作。私下里多跟他們聊聊天、談?wù)勑?。班?jí)管理剛開(kāi)學(xué)，新生都處在適應(yīng)階段，多組織一些豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)有助于他們對(duì)大學(xué)有個(gè)新的認(rèn)識(shí)，忘卻離家的悲傷，感受到大家庭的溫馨，讓他們認(rèn)識(shí)到大學(xué)生活是豐富多彩的，需要他們自己盡情發(fā)揮。多給他們灌輸班級(jí)團(tuán)結(jié)的思想，班級(jí)是主心骨，無(wú)論以后自己在哪方面發(fā)展，班級(jí)始終都是第一位的，一個(gè)人優(yōu)秀不是優(yōu)秀，只有班級(jí)優(yōu)秀才是真的優(yōu)秀。入學(xué)初，會(huì)有很多協(xié)會(huì)、社團(tuán)納新，我們應(yīng)該給他們適當(dāng)?shù)慕ㄗh，幫他們分析一下，以免他們陷入盲目中。感受：累并快樂(lè)著
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