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玩沙教案25篇-資料下載頁

2025-11-05 21:30本頁面
  

【正文】 幼兒自主探索,利用各種方法給水桶“喂”沙。體驗(yàn)玩沙的樂趣?;顒訙?zhǔn)備:水桶3個、人手一把鏟子。輕快的音樂伴奏磁帶?;顒舆^程:一、活動導(dǎo)入師:上次活動中,我們認(rèn)識了沙子,知道了沙子有哪些特點(diǎn)? 師:今天我們就來玩一玩沙子。二、出示水桶,引導(dǎo)幼兒思考江水桶填滿最快的方法。師:這是什么呀?今天老師要給你們出一個難題,怎樣才能在最短的時間里把水桶填滿呢?幼兒進(jìn)行討論,每組推選一名代表發(fā)言。三、進(jìn)行活動,驗(yàn)證想法。幼兒進(jìn)行活動,教師進(jìn)行指導(dǎo),為幼兒計(jì)時比賽。四、教師小結(jié)。教師小結(jié),選出速度最快的方法。我們來運(yùn)沙活動目標(biāo):激發(fā)幼兒的探究興趣,讓幼兒在探究活動中掌握運(yùn)沙的科學(xué)方法。引導(dǎo)幼兒在活動中發(fā)現(xiàn):用大小不同的工具來運(yùn)同一堆沙,大工具運(yùn)的次數(shù)少,小工具運(yùn)的次數(shù)多。引導(dǎo)幼兒以大帶小進(jìn)行活動?;顒訙?zhǔn)備:沙池、玩沙工具(大小不同的塑料桶各二十個、鏟若干)活動過程:一、老師帶幼兒做沙操。二、我們來玩運(yùn)沙游戲。請小朋友想想,你會用什么來運(yùn)沙?(幼兒自由討論)三、幼兒美麗的樹林活動目標(biāo)能主動與同伴商量、合作游戲,遇到問題能積極想辦法解決。運(yùn)用推、拍、壓、印、挖等技能,用不同材料創(chuàng)造性地開展游戲。能大膽向同伴講述自己的作品?;顒訙?zhǔn)備:玩沙工具:沙鏟、快速面罐、雪糕盒、印模、自制樹苗、收集樹上掉下的枯葉、樹枝、活動過程 :(一)引入活動?!靶▲B在天空中自由自在地飛翔,過了一會兒,它覺得好累,于是就從天空中飛了下來,降落在陸地上。只見,周圍煙塵滾滾,沒有一棵小樹,令小鳥覺得很難受,你們能夠幫助它一起建一座樹林嗎,讓小鳥可以安心地休息一下。(二)復(fù)習(xí)鞏固以往的玩沙方法,并請個別幼兒進(jìn)行示范,教師講解動作要領(lǐng)。(三)老師提出問題,讓幼兒進(jìn)行討論:“做樹林可以用什么材料?“怎么樣的樹林才漂亮?”并商量制作的內(nèi)容和人員的分工,策劃出玩沙制作圖。(四)老師提出制作的要求。(1)大膽嘗試不同的材料,想出與別人不一樣的制作樹林的玩沙方法。(2)樹林的圍欄要有規(guī)律地間隔。(五)幼兒操作,教師巡回指導(dǎo)。(六)幼兒向客人老師介紹自己的作品,能從材料、方法和規(guī)律這三方面進(jìn)行講述。(七)幼兒欣賞作品,進(jìn)行客觀性的評價。能說出別人好的地方和需要改進(jìn)的地方,并提出建議。下頁 余下全文篇二:玩沙教案(小班)沙子寶寶的秘密 活動目標(biāo):通過分離、挖、塑造、經(jīng)驗(yàn)回憶等活動,感知探索沙輕、細(xì)小、不溶于水及加水后容易塑造的特性。發(fā)展幼兒的感知能力,誘發(fā)想象力和創(chuàng)造能力。引起幼兒對周圍自然物的關(guān)注,培養(yǎng)幼兒愛護(hù)周圍自然物的情感?;顒訙?zhǔn)備:玩沙工具一筐、水若干桶、紗布、吸管若干。沙子寶寶的秘密吧。知沙的特性。小石子和細(xì)沙,并通過觸摸、抓捏感受和體驗(yàn)沙細(xì)小的特點(diǎn)。干沙,體驗(yàn)沙輕的特點(diǎn)。倒入水桶中,通過觀察和攪拌體驗(yàn)沙不溶于水的特點(diǎn)。,觀察沙子遇水后結(jié)塊的變化。手感知干沙與濕沙的區(qū)別,干沙輕,不易捏合;濕沙重,易捏合。,那么我們小朋友也可以利用水和沙子一起做游戲。,體驗(yàn)干沙和濕沙的任意造型。教師適當(dāng)引導(dǎo),幫助能力弱的幼兒共同完成本次任務(wù)。洗手洗腳。好今天的玩沙工具,幼兒有序地洗手和洗腳,最后回活動室。1感知常黃沙的特性。2嘗試精神?;顒舆^程:一、導(dǎo)入活動。師:今天就來找一找二、用不同的感官感(1)用紗布分離出(2)用吸管吹一吹(3)把篩出的細(xì)沙三、再次玩沙 引導(dǎo)幼兒用水把往沙箱中倒入水,用小結(jié):沙子可以和組織幼兒分組進(jìn)幼兒自由分組玩沙,四、整理玩沙工具,請值日生幫忙整理看誰壘得高 活動目標(biāo):、通過操作嘗試,、培養(yǎng)初步的探索 幼兒人手一套玩沙工具(鏟、籮筐、小桶)、攪拌棒、水、玻璃杯、用來自制沙球的礦泉水瓶等物品,場地周圍貼有若干有關(guān)沙的功能圖片?;顒舆^程:一、導(dǎo)入活動你們玩過沙子嗎?今天我們一起去玩一玩吧。二、帶領(lǐng)幼兒在沙子里踩一踩,感知沙子的特點(diǎn)。,并結(jié)合相關(guān)的衛(wèi)生教育。問:沙子踩在腳下是什么感覺?:有的沙比較細(xì),有的沙比較粗,一般人們稱它為細(xì)沙或粗沙;沙是一粒一粒的;沙是松散的。平時玩沙是要注意不揚(yáng)沙,保護(hù)自己和同伴的眼睛、鼻子等器官。三、把沙子壘高。[玩沙安全教案(共2篇)] :你們都認(rèn)識了沙子,那么你有辦法把沙子壘高嗎?動手試一試,看誰的壘得最高?。涸谏匙永锛狱c(diǎn)水,把沙子弄實(shí)、弄厚可以壘高。給水桶喂沙活動目標(biāo):幼兒自主探索,利用各種方法給水桶“喂”沙。體驗(yàn)玩沙的樂趣?;顒訙?zhǔn)備:水桶3個、人手一把鏟子。輕快的音樂伴奏磁帶。活動過程:一、活動導(dǎo)入師:上次活動中,我們認(rèn)識了沙子,今天我們就來玩一玩沙子。二、出示水桶,思考將水桶填滿最快的方法。:這是什么呀?今天老師要給你們出一個難題,怎樣才能在最短的時間里把水桶填滿呢?,每組推選一名代表發(fā)言。三、進(jìn)行活動,驗(yàn)證想法。,教師進(jìn)行指導(dǎo),為幼兒計(jì)時比賽。,選出速度最快的方法。我們來運(yùn)沙活動目標(biāo):激發(fā)幼兒的探究興趣,在探究活動中掌握運(yùn)沙的科學(xué)方法。能在活動中發(fā)現(xiàn):用大小不同的工具來運(yùn)同一堆沙,大工具運(yùn)的次數(shù)少,小工具運(yùn)的次數(shù)多?;顒訙?zhǔn)備:沙池、玩沙工具(大小不同的塑料桶各二十個、鏟若干)活動過程:一、老師帶幼兒做沙操。二、玩運(yùn)沙游戲。請小朋友想想,你會用什么來運(yùn)沙?(幼兒自由討論)三、幼兒挖地道活動目標(biāo):練習(xí)用不同的方法挖地道。學(xué)習(xí)深挖、壓、拍等技能。遵守玩沙規(guī)則,嘗試與同伴合作,不揚(yáng)沙、扔沙,體驗(yàn)玩沙的快樂。活動準(zhǔn)備:玩沙工具若干、積木若干、竹簽等?;顒舆^程:一、情景導(dǎo)入老師:秋天到了,小螞蟻又要為儲存冬天的食物而忙碌了,它們會挖很長很長的地道,然后把食物藏到地道的最深處,這樣他們冬天就不會餓肚子了。今天,螞蟻王國的國王告訴黃老師,它們想請我們中一班的小朋友來幫助螞蟻們挖地道,大家愿意么?螞蟻國王說,它們的地道是非常長非常深的,這樣藏在里面的食物才不會壞掉,也不會被其它小動物偷吃掉。二、幼兒挖地道、老師巡回指導(dǎo)。:(1)剛才你是怎么挖到的?借助什么工具(2)怎么樣挖,才能挖的又深、又快、又安全。(3)挖出來的沙子怎么處理的?:我們可以借助工具挖洞,小心輕放,才不會揚(yáng)起沙,挖出來的沙子由運(yùn)沙的小朋友運(yùn)到地道的遠(yuǎn)處,這樣就不會不小心把地道弄壞了。,鞏固挖洞的技能。剛才螞蟻國王過來看了下,覺得我們小朋友真的很能干呢,可是又有個問題了,螞蟻這么小,從一個地道到另一個地道要走很遠(yuǎn)的路,希望我們能將剛才挖的地道打通,變成一條又長又深的地道,這樣就方便將食物運(yùn)到地道的最深處了。由幼兒觀察哪條地道挖得最深就作為終點(diǎn),然后合作將各個地道挖通。最后將終點(diǎn)的地道再挖深,將積木當(dāng)作食物埋進(jìn)去,用竹簽插在地道上的鋪路。三、收拾整理輕輕將工具里的沙抖掉,輕輕拍掉身上的沙,收拾工具后回教室。下頁 余下全文
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