【正文】 10萬(wàn)立方米的水充分利用，增加保灌面積3000多畝。三是修建截引蓄水。在火燒溝、南山口修建蓄水塘壩，鋪設(shè)輸水管道，增加保灌面積1000畝，可有效緩解羊虎溝、郭泉、潘莊、硤口四個(gè)村的供水需求矛盾。二、修渠保灌節(jié)水。在現(xiàn)有水資源的條件下，提高水的利用率，是解決水危機(jī)的根本措施。一是要加強(qiáng)渠道修建。通過(guò)采取渠道防滲、管道輸水，來(lái)減少灌溉水的滲漏損失，提高輸水效率，從而提高灌溉水利用率。我鄉(xiāng)干、 公里，襯砌33公里，其余均是70年代襯砌，且大部分都是土渠，坑大溝深，滲漏嚴(yán)重，水的利用率僅有45%。要改變我鄉(xiāng)渠道破爛的現(xiàn)狀，就要積極爭(zhēng)取水利建設(shè)項(xiàng)目，利用項(xiàng)目資金和政府補(bǔ)貼來(lái)帶動(dòng)群眾自籌，提高群眾自發(fā)修渠的積極性，逐年建設(shè)，爭(zhēng)取全部實(shí)現(xiàn)高標(biāo)準(zhǔn)渠系配套，使灌溉水的利用率提高到70%以上。二是要發(fā)展旱作農(nóng)業(yè)。加大種植業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，推廣地膜覆蓋和保護(hù)性耕作模式，積極引導(dǎo)群眾擴(kuò)大胡麻、豆類、馬鈴薯等耐旱作物的種植面積，引進(jìn)優(yōu)良品種，推廣旱作農(nóng)業(yè)節(jié)水技術(shù)，種植馬鈴薯全膜覆蓋溝播示范田，降低畝均用水總量，提高單方水的產(chǎn)出效益。三是要改變灌溉方式。長(zhǎng)期以來(lái)，農(nóng)民仍然固守著舊觀念，認(rèn)為澆水就是澆灌“地”，要澆足澆夠水，于是沿襲傳統(tǒng)的灌溉方式，采取大水漫灌，澆地時(shí)，把整個(gè)田塊都放滿水，加之，老軍地勢(shì)落差較大，田間土地不平整，要使地塊都漫上水，就無(wú)形中增加了用水量。因此，必須改變傳統(tǒng)的澆灌方式，改進(jìn)地面灌溉技術(shù)（如平整土地，選取合理的溝、畦規(guī)格和放水時(shí)間及流量），推廣先進(jìn)的噴、微灌等技術(shù)，減少灌溉水量，提高田間水利用率。三、營(yíng)造環(huán)境惜水。普及節(jié)水意識(shí)。充分利用廣播、電視、報(bào)刊等新聞媒介，積極采取編發(fā)制作易于大眾理解和接受的宣傳標(biāo)語(yǔ)，通過(guò)多種途徑和方式的教育宣傳，在全社會(huì)樹(shù)立珍惜水、保護(hù)水、節(jié)約水的責(zé)任感、緊迫感和危機(jī)感，提高全民節(jié)水意識(shí)，使全社會(huì)轉(zhuǎn)變用水和節(jié)水觀念，樹(shù)立節(jié)水型社會(huì)的新型價(jià)值觀，普遍接受、理解和積極參與節(jié)水型社會(huì)建設(shè)，使節(jié)水成為全社會(huì)的自覺(jué)行為。提高參與意識(shí)。節(jié)水型社會(huì)建設(shè)是全社會(huì)的任務(wù)，而不單單是水務(wù)局或是政府職能，因此，群眾參與意識(shí)的普及與提高是節(jié)水型社會(huì)建設(shè)的重要內(nèi)容之一，實(shí)踐過(guò)程中要充分培育廣大干部和群眾的參與熱情，尊重他們的首創(chuàng)精神，努力營(yíng)造節(jié)約用水和崇尚節(jié)水的社會(huì)氛圍，讓廣大的干部、群眾深刻認(rèn)識(shí)到生產(chǎn)生活方式的轉(zhuǎn)變要以珍惜和保護(hù)水資源為前提，一切工作都要兼顧水資源的科學(xué)利用，做到珍惜每一滴水、節(jié)約每一滴水、利用好每一滴水，為推動(dòng)發(fā)展提供有效的水資源保障。第五篇：教學(xué)工作研討會(huì)上的發(fā)言教學(xué)工作研討會(huì)上的發(fā)言李良松尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：很榮幸能有機(jī)會(huì)在今天的教學(xué)工作研討會(huì)上發(fā)言，我作為教學(xué)一線的管理工作者和一名普通教師，在面臨向應(yīng)用型轉(zhuǎn)型發(fā)展和我校2019年接受教育部本科辦學(xué)合格評(píng)估的艱巨任務(wù)，深感自己的壓力和責(zé)任之大！在此，我簡(jiǎn)要的向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)一下自己幾點(diǎn)粗淺的認(rèn)識(shí)和體會(huì)：，抓好學(xué)科專業(yè)規(guī)劃我們二級(jí)學(xué)院要認(rèn)真研究自身的辦學(xué)定位，尤其在專業(yè)申報(bào)過(guò)程中，要根據(jù)辦學(xué)定位來(lái)調(diào)整專業(yè)，切實(shí)做好規(guī)劃，保持與學(xué)校辦學(xué)定位的一致性。我們所考察的安微宿州學(xué)院、滁州學(xué)院都是根據(jù)自身的辦學(xué)定位，打造了新工科專業(yè)，通過(guò)停招?？粕⒉糠直究茖I(yè)停招的方式實(shí)現(xiàn)以工科專業(yè)為主，在校生中本科生比重高于50％。所以，我們一定要統(tǒng)一思想, 全校一盤(pán)棋，該停招的要當(dāng)即立斷,要緊緊圍繞本科教學(xué)工作合格評(píng)估為中心開(kāi)展工作，認(rèn)真研究指標(biāo)要求,綜合考慮學(xué)校的辦學(xué)使命是什么？為誰(shuí)辦？怎么辦？要鮮明具體，并且注意“四個(gè)為主”的意識(shí): 一是以服務(wù)地方（行業(yè)）為主，專業(yè)布局是否面向地方（行業(yè)）經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要；二是以應(yīng)用型人才培養(yǎng)為主，是否培養(yǎng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)一線需要的高素質(zhì)專門(mén)人才；三是以教學(xué)為主，是否科學(xué)處理教學(xué)與科研的關(guān)系，依據(jù)自身?xiàng)l件優(yōu)勢(shì)和發(fā)展?jié)摿Γ⒅匦纬赊k學(xué)特色；四是以本科教育為主，本科生比例是否適當(dāng)，本科教學(xué)中心地位是否得到保障。宿州學(xué)院堅(jiān)持“專業(yè)跟市場(chǎng)走、條件跟專業(yè)走、經(jīng)費(fèi)跟條件走” 的原則，通過(guò)新增、改造、調(diào)整等方法對(duì)原有老師范專業(yè)進(jìn)行了改造。強(qiáng)化應(yīng)用型專業(yè)群建設(shè)，以質(zhì)量工程項(xiàng)目、教改項(xiàng)目為抓手，打造特色專業(yè)、重點(diǎn)專業(yè)；強(qiáng)化內(nèi)涵建設(shè)，制定應(yīng)用型專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和課程標(biāo)準(zhǔn)。，狠抓教學(xué)內(nèi)涵建設(shè)我認(rèn)為人才培養(yǎng)方案是我們本科辦學(xué)的根本和目標(biāo)，我很欣賞安微滁州學(xué)院的做法：邀請(qǐng)企業(yè)專家、引入企業(yè)規(guī)劃標(biāo)準(zhǔn)來(lái)制定人才培養(yǎng)方案，注重創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，實(shí)施”五二二三“計(jì)劃，（五項(xiàng)建設(shè)：人才培養(yǎng)方案建設(shè)、課程建設(shè)、師資建設(shè)、平臺(tái)建設(shè)、文化建設(shè)；二種方法：理論、實(shí)踐育人；二種途徑：抓學(xué)科競(jìng)賽、抓教學(xué)訓(xùn)練；三項(xiàng)保障：經(jīng)費(fèi)、條件、政策）。以及安微蚌埠學(xué)院開(kāi)展了全面的試卷檢查工作，包括形式方面的檢查（如分值等）和考試形式方面的檢查（如題型和內(nèi)容，是否體現(xiàn)應(yīng)用型，同一試卷是否用于不同專業(yè)等）。抓畢業(yè)論文和畢業(yè)設(shè)計(jì)的批閱質(zhì)量及批閱次數(shù)。，提高學(xué)生應(yīng)用能力人才培養(yǎng)的思路：一是要突出學(xué)生應(yīng)用能力，堅(jiān)持育人為本，德育為先，能力為重，全面發(fā)展；二是要突出應(yīng)用型人才培養(yǎng)，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，思路清晰，效果明顯；三是要關(guān)注學(xué)生不同特點(diǎn)和個(gè)性差異，注重因材施教；四是要注重合作辦學(xué)，合作育人，合作就業(yè)、合作發(fā)展。做到知識(shí)夠用，強(qiáng)化動(dòng)手能力，抓校企合作，將企業(yè)生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)嵌入課程體系中。比如宿州學(xué)院注重產(chǎn)教研融合，開(kāi)展雙能型教師認(rèn)定，強(qiáng)制要求35歲以下青年教師到企業(yè)鍛煉，引入企業(yè)工程師到校任教，加強(qiáng)與地方政府的合作，經(jīng)常性與企業(yè)聯(lián)系，合作申報(bào)項(xiàng)目，我們是不是好好的借監(jiān)一下他們的經(jīng)驗(yàn)?zāi)兀繛榇?，我校一定要在以下三方面要有所突破和取得成效：一是積極開(kāi)展產(chǎn)學(xué)研合作教育，與企（事）業(yè)或行業(yè)合作舉辦專業(yè)，共建教學(xué)資源，合作培養(yǎng)人才，合作就業(yè)等方面取得較好效果。二是積極探索并建立與業(yè)界全面穩(wěn)定、互動(dòng)多贏的人才培養(yǎng)合作關(guān)系；三是要取得成效，合作教育主要指的是共辦、共建、共管、共創(chuàng)的教學(xué)合作項(xiàng)目或平臺(tái)。包括教科一體化平臺(tái)，資質(zhì)平臺(tái)等；包括軟資源合作和硬資源合作等；四是要有共識(shí)，充分反映兩突出、合作教育是應(yīng)用型人才和辦應(yīng)用型學(xué)校的根本路徑；五是要有鼓勵(lì)機(jī)制，關(guān)鍵看業(yè)界參與的程度，全過(guò)程、全方位、軟硬件等。，提高課堂教學(xué)質(zhì)量以“上好課”為核心，加強(qiáng)教師教學(xué)能力提升工作。有計(jì)劃地組織開(kāi)展教師培養(yǎng)培訓(xùn)，加強(qiáng)教學(xué)團(tuán)隊(duì)和專業(yè)帶頭人建設(shè)，構(gòu)建內(nèi)部教學(xué)質(zhì)量保障體系，建立健全教學(xué)質(zhì)量管理隊(duì)伍，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量考核，提升教師教學(xué)能力，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。合肥師范學(xué)院制定了《青年教師職業(yè)發(fā)展規(guī)劃實(shí)施辦法》，組織“青年教師教學(xué)基本功競(jìng)賽”和“課堂教學(xué)人人過(guò)關(guān)”活動(dòng)，出臺(tái)10項(xiàng)教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。師資隊(duì)伍的改革主要從兩方面入手：一是加大對(duì)現(xiàn)有師資隊(duì)伍的“轉(zhuǎn)型”改革?，F(xiàn)有師資隊(duì)伍基本配備合理，教師具有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，但大部分教師對(duì)實(shí)踐教學(xué)卻缺少整體的認(rèn)識(shí)，對(duì)現(xiàn)代教學(xué)方法、教學(xué)手段也缺乏掌握。所以需要對(duì)現(xiàn)有教師進(jìn)行必要的“轉(zhuǎn)型”改造，安排教師分批進(jìn)入企業(yè)學(xué)習(xí)和實(shí)踐、課堂聽(tīng)課、教學(xué)。實(shí)現(xiàn)現(xiàn)有教師的“雙師型”（既是大學(xué)教師，又能擔(dān)任技能教師）改造。二是將企業(yè)優(yōu)秀技師引進(jìn)到校內(nèi)的課堂教學(xué)，安排對(duì)現(xiàn)有相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行學(xué)術(shù)講座，讓學(xué)術(shù)能及時(shí)了解企業(yè)的現(xiàn)狀，甚至可以將個(gè)別課程由企業(yè)教師講授。另外，教師隊(duì)伍的學(xué)歷結(jié)構(gòu)、職稱結(jié)構(gòu)、學(xué)緣結(jié)構(gòu)、專業(yè)結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)等要合理，有一定數(shù)量的具備專業(yè)（行業(yè)）職業(yè)資格和任職經(jīng)歷的教師，整體素能滿足學(xué)校定位和人才培養(yǎng)目標(biāo)的要求。, 創(chuàng)造應(yīng)有的辦學(xué)條件實(shí)驗(yàn)室建設(shè)是我校特別需要加強(qiáng)的一項(xiàng)工作，是一點(diǎn)一滴長(zhǎng)期積累的過(guò)程，一個(gè)專業(yè)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)水平，從某種意義上講，它決定了該專業(yè)的學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量和學(xué)生應(yīng)用動(dòng)手能力。有一流的實(shí)驗(yàn)室才會(huì)有一流的大學(xué)，這是高校專家學(xué)者的共識(shí)，為使我們的實(shí)驗(yàn)室建設(shè)上層次、上水平、有特色，我們還要高度重視實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)和實(shí)踐教學(xué)工作的研究與實(shí)踐，幾年來(lái)，我校加大了實(shí)驗(yàn)室經(jīng)費(fèi)的投入，改善了辦學(xué)條件，有明顯的效果，但與國(guó)家的建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)以及培養(yǎng)目標(biāo)要求還有較大差距，特別是要面對(duì)2019年的合格評(píng)估，真是需要在實(shí)驗(yàn)室的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、制度化、經(jīng)費(fèi)投入上下翻苦功！以上有不妥之處，希望大家批評(píng)指正！謝謝！