【正文】 么一定是遇到了干擾項(xiàng)．即似乎成立但實(shí)際上不成立的選項(xiàng)。如果上述斷定為真，那么以下哪項(xiàng)一定是真的?I．一道嚴(yán)格的單選試題的選項(xiàng)。如果滿足正確性。則一定滿足唯一性Ⅱ．一道嚴(yán)格的多選試題的選項(xiàng)。如果滿足正確性。則一定不滿足唯一性Ⅲ．一道不嚴(yán)格的單選試題，至少存在一個選項(xiàng)，滿足正確性，但不滿足唯一性 A：僅僅I B：僅僅Ⅱ C：僅僅Ⅲ D：僅僅I和Ⅲ如果將期末考試結(jié)果的解釋視為總結(jié)性評價，那么對在教學(xué)過程中實(shí)施測驗(yàn)的解釋就是____ A：形成性評價 B：定性評價 C：定量評價 D：考查性評價我國學(xué)前教育在亞太地區(qū)屬于比較好的，20世紀(jì)末統(tǒng)計3～6歲幼兒入園率約為____ A：25% B：30% C：35% D：40%準(zhǔn)備對某對象作出某種反應(yīng)的意向或意圖稱為態(tài)度的__ A．認(rèn)知成分 B．評價成分 C．情感成分 D．行為成分下列選項(xiàng)中，不是制定切實(shí)可行的游戲計劃的意義的是（）A：保證教學(xué)的地位和作用 B：有效促進(jìn)兒童的發(fā)展C：體現(xiàn)個性化教育，促進(jìn)每個兒童的發(fā)展 D：有效地了解兒童的發(fā)展 120世紀(jì)無產(chǎn)階級文學(xué)的奠基人和奠基作分別是____ A：馬克思《資本論》B：肖洛霍夫《靜靜的頓河》 C：高爾基《母親》D：尼古拉．奧斯特洛夫斯基《鋼鐵是怎樣煉成的》1義務(wù)教育實(shí)行的管理體制是__。A．層級負(fù)責(zé) B．地方負(fù)責(zé) C．分級管理 D．一統(tǒng)制1目前，我國幼兒園辦園形式更加靈活。提供節(jié)假日臨時收托服務(wù)，早晚接送孩子服務(wù)，根據(jù)家長需要安排教師上下班時間等，這主要是為了。A：幼兒園創(chuàng)收 B：補(bǔ)償教育C：增加幼兒園知名度 D：服務(wù)社會1我國古代思想家管仲說過：“一年之計，莫如樹谷；十年之計，莫如樹木；終生之計，莫如樹人。”這反映了教師勞動特點(diǎn)中的。A：復(fù)雜性 B：創(chuàng)造性 C：示范性 D：長期性1教學(xué)設(shè)計中最先要考慮的是（）A：教學(xué)方法 B：教學(xué)內(nèi)容 C：教學(xué)目標(biāo) D：教學(xué)評價1衡量學(xué)生思想水平高低的根本標(biāo)準(zhǔn)是。A：道德認(rèn)識 B：道德意志 C：道德情感 D：道德行為1維果斯基提出的“最近發(fā)展區(qū)”是指。A：最新獲得的能力 B：超出目前水平的能力C：兒童在現(xiàn)有發(fā)展水平與可能的發(fā)展水平之間的距離 D：需要在不發(fā)展階段掌握的能力1．《雄辯術(shù)原理》 B．《康德論教育》 C．《大教學(xué)論》 D．《論科學(xué)的價值和發(fā)展》1幾何證明中的反證法實(shí)際就是策略。A：手段一目的分析法 B：逆向工作法 C：計劃法 D：聯(lián)想法E：重視個別差異下列樂府詩不屬于“樂府三絕”的是（）A：《陌上桑》 B：《孔雀東南飛》 C：《秦婦吟》 D：《木蘭詩》2在明明入園初期，家長由于疏忽忘記將明明不能做劇烈運(yùn)動的情況告訴教師，因此，幼兒園教師在組織游戲活動時，造成明明體力不支暈倒，并摔傷頭部。幼兒園應(yīng)負(fù)什么責(zé)任?（）A：全部責(zé)任 B：連帶責(zé)任 C：部分責(zé)任 D：免除責(zé)任2人際關(guān)系的形成與變化，取決于交往雙方__。A．修養(yǎng)和處世方法 B．身份和地位 C．交往方式與方法 D．需要滿足的程度2關(guān)于學(xué)前兒童注意的發(fā)展，正確的說法是（）。A．定向性注意隨年齡的增長而占據(jù)越來越大的地位 B．有意注意的發(fā)展先于無意注意的發(fā)展C．定向性注意的發(fā)生先于選擇性注意的發(fā)生D．選擇性注意的范圍擴(kuò)大，定向性注意的范圍縮小2發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)理論的提出者是__ A．布魯納 B．加涅 C．奧蘇伯爾 D．苛勒2（）是堅(jiān)持社會主義教育方向的保證。A：熱愛學(xué)生 B：依法執(zhí)教 C：為人師表 D：廉潔從教2有的學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè)是為了得到老師的獎勵，而有的學(xué)生則是害怕老師批評，這是學(xué)生對群體規(guī)范的__。A．內(nèi)化 B．認(rèn)同 C．服從 D．自覺2某學(xué)生既想?yún)⒓友葜v比賽、鍛煉自己，又害怕講不好、被人譏笑，這時他面臨的心理沖突是____ A：雙趨沖突 B：雙避沖突 C：趨避沖突D：雙重趨避沖突2我國小學(xué)階段，德育內(nèi)容主要體現(xiàn)在____中。A：班級教育活動 B：思想品德課C：全校思想政治教育活動 D：班會和校會二、多項(xiàng)選擇題（共27題，每題的備選項(xiàng)中，有 2 個或 2 個以上符合題意，至少有1 個錯項(xiàng)。）”人心不同，各如其面”，這句俗語為人格的哪種特性作了最好的詮釋? A：獨(dú)特性 B：穩(wěn)定性 C：統(tǒng)合性 D：復(fù)雜性聯(lián)合國《兒童權(quán)利公約》規(guī)定的少年兒童社會權(quán)利是__。A．無歧視原則 B．提早自立原則 C．尊重兒童觀點(diǎn)與意見原則 D．尊重兒童尊嚴(yán)原則 E．兒童利益最佳原則把兩個或兩個年級以上的兒童編在一個班級，直接教學(xué)與布置、完成作業(yè)輪流交替進(jìn)行，在一節(jié)課內(nèi)由一位教師對不同年級學(xué)生進(jìn)行教學(xué)的組織形式是。A：分層教學(xué) B：合作教學(xué) C：小班教學(xué) D：復(fù)式教學(xué)杜威和他的《民本主義與教育》是20世紀(jì)（）的代表 A：人本主義 B：存在主義 C：實(shí)用主義 D：要素主義____可用來考查學(xué)生對知識的回憶，且可將學(xué)生的猜測可能性降到最小。A：選擇題 B：是非題 C：論文題 D：填空題馬克思主義認(rèn)為，造就全面發(fā)展的人的根本途徑是（）A：理論聯(lián)系實(shí)際 B：做到因材施教C：實(shí)現(xiàn)教育機(jī)會均等D：教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合（）是世界上第一個測定了子午線長度的人。A：郭守敬 B：宋應(yīng)星 C：僧一行 D：沈括兩個互相矛盾或互相反對的命題不能同真，必有一假。這是（）的內(nèi)容。A：同一律 B：矛盾律 C：排中律 D：否定律幼兒園教育目標(biāo)的結(jié)構(gòu)呈金字塔型，由上至下分別是（）A：國家的教育目的； B：幼兒園的教育目標(biāo)；C：各個幼兒園具體的教育目標(biāo)。D：具體的教育活動目標(biāo)孔子的教育主張包括__。A．兼愛B．學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆 C．有教無類 D．教學(xué)相長 E．不憤不啟，不悱不發(fā)1《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》第二十一條規(guī)定：“學(xué)校、幼兒園、托兒所的教職員應(yīng)當(dāng)尊重未成年人的人格尊嚴(yán)，不得對未成年人實(shí)施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為?！边@體現(xiàn)在教學(xué)中學(xué)生具有（）A：生存的權(quán)利 B：安全的權(quán)利C：人身自由的權(quán)利 D：受尊重的權(quán)利1在接受了阻擊敵人的任務(wù)后。連長斬釘截鐵地說：只要我還活著，鬼子就休想跨過昆侖關(guān)。以下哪項(xiàng)如果為真。則上述斷定不成立?①連長還在。鬼子跨過了昆侖關(guān)②連長犧牲了。但鬼子沒能跨過昆侖關(guān)③連長犧牲了，鬼子跨過了昆侖關(guān)A：只有① B：只有② C：①和② D：①和③1課程論與心理學(xué)的聯(lián)系，最早可追溯到。A：柏拉圖 B：畢達(dá)哥拉斯 C：蘇格拉底 D：亞里士多德1中國漫長的封建社會，教育活動的主要指向?yàn)開_。A．發(fā)展個體功能 B．改造社會功能 C．政治倫理功能 D．發(fā)展經(jīng)濟(jì)功能1世界教育思想史上最早論述教學(xué)的專著是（）A：《大教學(xué)論》 B：《普通教育學(xué)》 C：《學(xué)記》 D：《論語》1教師資格證書適用的地域范圍是。A：在全國范圍適用 B：只在本地區(qū)適用 C：只在本校適用 D：在外國也適用1世界上最早的一部教育文獻(xiàn)是__。A．《論語》 B．《大學(xué)》 C．《學(xué)記》 D．《世界圖解》 119世紀(jì)，對開辟人類生活新時代起決定作用的自然科學(xué)成就是____ A：牛頓力學(xué)體系的建立 B：達(dá)爾文生物進(jìn)化論的創(chuàng)立 C：電磁學(xué)說的發(fā)展D：愛因斯坦相對論的提出1素質(zhì)教育是針對當(dāng)前教育中（）的弊端而提出來的，它體現(xiàn)了教育目的的調(diào)節(jié)性的特點(diǎn)。A：片面發(fā)展 B：應(yīng)試教育 C：高分低能 D：重智輕德盧梭的教育思想屬于__。A．實(shí)用主義教育思想 B．自然主義教育思想 C．存在主義教育思想 D．人文主義教育思想2小學(xué)生常見的情緒適應(yīng)問題是__。A．恐懼 B．抑郁 C．緊張D．情感沖動 E．失眠2元認(rèn)知計劃策略包括（）A：設(shè)置學(xué)習(xí)目標(biāo) B：瀏覽閱讀材料C：對注意力加以跟蹤 D：產(chǎn)生待回答的問題 E：分析如何完成學(xué)習(xí)任務(wù)2能夠?yàn)橹怯陌l(fā)展提供保證和動力的是（）A：德育 B：體育 C：美育D：勞動技術(shù)教育2心理學(xué)研究表明，個體的遺忘曲線變化進(jìn)程是__ A．前后一樣 B．先快后慢 C．先慢后快 D．沒有規(guī)律2如何培養(yǎng)良好的學(xué)生集體，其策略有__。A．善于向?qū)W生提出教育要求 B．樹立明確的共同目標(biāo)C．建設(shè)一支好的學(xué)生干部隊(duì)伍 D．培養(yǎng)健康的集體輿論 E．開展各種形式的教育活動2有的學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè)是為了得到老師的獎勵，而有的學(xué)生則是害怕老師批評，這是學(xué)生對群體規(guī)范的__。A．內(nèi)化 B．認(rèn)同 C．服從 D．自覺2某學(xué)生既想?yún)⒓友葜v比賽、鍛煉自己，又害怕講不好、被人譏笑，這時他面臨的心理沖突是____ A：雙趨沖突 B：雙避沖突 C：趨避沖突D：雙重趨避沖突2我國小學(xué)階段，德育內(nèi)容主要體現(xiàn)在____中。A：班級教育活動 B：思想品德課C：全校思想政治教育活動 D：班會和校會