【正文】 所建立和使用的規(guī)章制度不違背法治的精神，與國家現(xiàn)階段所頒布和使用的法律法規(guī)不沖突，并“嚴格按照教育法律的原則與規(guī)定，開展教育教學活動，尊重學生人格，維護學生合法權益，形成符合法治精神的育人環(huán)境，不斷提高學校管理者、教師的法律素質(zhì)，提高學校依法處理各種關系的能力。加強學校和家庭溝通完善雙向育人模式。家庭教育機制的優(yōu)劣,對大學生的成長及守法意識的培養(yǎng)有著普遍而不可替代的作用家庭教育的不利,將嚴重影響對大學生法律意識的培養(yǎng)。首先,家長應提高自己的素質(zhì)和修養(yǎng)。家庭是人的第一課堂,父母是子女人生的啟蒙老師也是其模仿的偶像。家長的個人素質(zhì)、文化素養(yǎng)和品質(zhì)是塑造子女良好人格的前提。如果家長平時素質(zhì)低劣,社會態(tài)度不端、粗俗甚至行為惡劣,子女必然把他們的行為模仿并逐漸復制出來,形成自己的行為方式。5 更新教育觀念。高等教育要與時俱進,必須大膽實行改革。對計劃經(jīng)濟年代遺留下來并一直延續(xù)至今的、從性質(zhì)上來看或者為實踐所證明已嚴重不公平的或在實踐中產(chǎn)生大量腐敗問題的政策和規(guī)定,如對直轄市的考生高考低分錄取及保送,東中西部高考考分差異太大等種種政策,要直接予以廢除。對高校現(xiàn)行管理體制應大膽進行改革,革除目前高校中存在的官僚陳腐積習,改變那種將大學生僅僅視為受教育客體的落后觀念或傳統(tǒng)觀念,確立大學生“主體”教育觀,把大學生作為“教育、管理、服務、引導”的主體,發(fā)揚民主,充分發(fā)揮專家學者以及大學生在高等教育管理中的作用,從政策上真正地保證高校自治管理。6健全家庭經(jīng)濟困難學生資助體系。 “要著眼于促進教育公平、辦好讓人民滿意的教育。”近年來,教育部門堅持從嚴治教、規(guī)范管理,高度重視和采取切實措施,下大力氣解決好關系人民群眾切身利益的教育熱點、難點問題。保證家庭經(jīng)濟困難學生能夠上得起學、能夠上好學,是促進教育公平的重要方面。周濟強調(diào),促進我國教育事業(yè)持續(xù)協(xié)調(diào)健康發(fā)展,必須認真研究解決教育改革發(fā)展中的一些深層次問題,其中重要的一條是切實解決好家庭經(jīng)濟困難學生的資助問題。只有建立健全家庭經(jīng)濟困難學生資助體系,切實解決好人民群眾關心的教育熱點、難點問題,才能使貧困大學生安心學習和以健康心態(tài)成長,堅決治理教育亂收費,規(guī)范收費行為,大力減輕貧困大學生的家庭經(jīng)濟負擔,平等對待每一個學子,努力構建我校和諧局面,以促進高等教育健康發(fā)展?？偨Y與感想總之，分析大學生法律意識現(xiàn)狀及其成因，從中可以看出當前我國大學生法制觀念、法律意識的主流是好的，但存在的問題仍然不容樂觀，應引起高度重視。依法治國，是黨領導人民治理國家的基本方略，是發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟的客觀需要，是社會文明進步的重要標志，是國家長治久安的重要保障。大學生們對法律的認識、對法的作用和效力的看法、對現(xiàn)行法律的了解程度和具體評價以及對于自身權利義務的認識和追求直接影響這我國依法治國的進程，作為當代的大學生，我們必須自覺作一個合格的守法公民，從自身做起，從小事做起，不論對與錯，只要是違法的行為，我們都不去做，古人云：勿以惡小而為之，勿以善小而不為！責人之前先正已身，嚴以律已，寬以待人，樹立一個良好的形象，為建設合諧社會付出自已應盡的一點力量！法律意識的調(diào)查報告7法律意識是法律規(guī)范、法律關系、法律行為以及立法、執(zhí)法、司法等活動在人們頭腦中的反映。法律意識是一種特殊的社會意識,是社會主體對法律現(xiàn)象的主觀把握方式,是人們關于法的知識、情感、評價與行為傾向的有機綜合體。其中法律情感是社會主體對于法的穩(wěn)定的情緒體驗,如對于法的尊重、親近、關切還是蔑視、厭惡、冷漠等。在知識、情感、評價的基礎上選擇守法還是違法等就是社會主體的法律行為傾向。法律意識有先進與落后之分,現(xiàn)代與傳統(tǒng)之別。現(xiàn)代法律意識是符合社會客觀規(guī)律和時代需求的法律意識,是先進的法律意識。一、調(diào)查目的：現(xiàn)在，我國已進入了法制社會的時代，公民的日常生活不僅涉及到經(jīng)濟，還涉及到文化和倫理道德等多方面，而所有的這些都必須用法律來調(diào)整。通過對我國公民法律意識現(xiàn)狀的社會調(diào)查，了解現(xiàn)今我國公民的法律意識狀況（盡管每個地區(qū)各有差異，但也可大致了解），意識也希望通過了解，能加強和增進公民的法律意識，使其樹立正確的法律的觀念，對我們的法律有正確的態(tài)度，真正做到知法、懂法、守法、用法。二、調(diào)查程序：此次調(diào)查主要用的是問卷調(diào)查調(diào)查方法。發(fā)放問卷，當場收回。三、調(diào)查問卷結果及分析：？A非常多——7——%B很多——15——%C一般——17——%D少——6——%？A非常好——19——%B很好——16——%C一般——9——20%D差——1——%？A法律本身沒有足夠的權威——15——%B執(zhí)法機關執(zhí)法不嚴——9——20%C一些領導干部不守法——17——%D多數(shù)人對法律尊重不夠——4——%？A比較完善——24——%B基本完善——17——%C不完善——3——%D很不完善——1——%？A能，我對法律非常有信心——25——%B不能，法律越來越成為有錢人和有權人的代表和工具——6——%C現(xiàn)在還不能，但隨著社會的發(fā)展，法律會逐漸完善——10——%D說不好——4——%？A法律——23——%B道德——22——%，會自覺遵守法律的規(guī)定嗎？A嚴格遵守——25——%B大部分遵守——14——%C有時會——2——%D對法律規(guī)定不了解——4——%，您會A明哲保身——10——%B及時告訴受害者——17——%C報警救援——20——%D不知道——0——0%，向您借錢，答應兩個月后還，您會要求他寫借條給您嗎？A關系那么好，不用寫——17——%B應當寫——17——%C寫不寫都無所謂——11——%D說不清——0——0%,您通常A忍忍算了——11——%B向上級部門反映——25——%C不交——8——%D到法院去告——1——%A值得鼓勵——16——%B斤斤計較——4——%C正?！?5——%A金錢——9——20%B律師——5——%C與法官關系——1——%D法律——30——%A憲法——21——%B刑法——8——%C民法——7——%D勞動法——9——20%A憲法——20——%B刑法——5——11.11%C民法——11——%D勞動法——9——20%分析如下：第一題從整體上評估被調(diào)查者的法律意識程度，以便迅速掌直接把握被調(diào)查者實際情況。從第一題的回答情況來看，我國公民的法律意識還是比較令人滿意的，%的人認為自己了解的法律知識少，相反，%的人認為對我國法律了解比較多。第二題從法律的執(zhí)行程度出發(fā)，調(diào)查公民對現(xiàn)形法律的滿意程度。從問題的答案來看，大多數(shù)人還是比較滿意的，有20%、%的人認為一般和差，說明我國法律執(zhí)行狀況還應該繼續(xù)改革深化，努力做到“有法可依，有法必依，執(zhí)法必嚴，違法必究”。第三題延續(xù)第二題對執(zhí)行狀況的考察，深入研究當前我國法律執(zhí)行不足的具體原因。從調(diào)查結果看來，認為“一些領導干部不守法”的人最多，%；其次是“法律本身沒有足夠的權威”，%；“執(zhí)法機關執(zhí)法不嚴”，占20%；“多數(shù)人對法律尊重不夠”，%。就整體而言，說明我國封建法律意識殘余還大量存在，“官比法大”、“情比法大”的思想依然存在，還有好多人對法律關心較少，缺少主人翁意識。第四題調(diào)查我國公民對法律完善程度的認識，以評估其法律意識。調(diào)查中顯示超過一半的人都認為我國法律比較完善，近四成認為基本完善，只有少數(shù)人認為不完善和很不完善。這同時也反應出我國立法工作做的比較令人滿意。第五題將法律與公民實際生活聯(lián)系起來，從切身利益出發(fā)，調(diào)查公民對法律信心度的認識。結果顯示，大部分受調(diào)查者對法律充滿了信心。%的受調(diào)查者認為法律不能不能維護自己的切身利益，法律越來越成為有錢人和有權人的代表和工具，這說明了我國法律在現(xiàn)階段確實還是存在一定問題的，還有很多值得有關部門需要注意的地方。第六題調(diào)查公民法律意識的來源。調(diào)查結果顯示，來自學校和家庭所占比重最大，%。%和20%。說明家庭和學校是我國公民獲得法律知識的重要來源，社會及其他方式也占一定的比例。這要求我國應繼續(xù)加大在家庭學校的宣傳力度，同時，拓寬現(xiàn)有方式，積極尋求新方式向公民普及法律知識。第七題研究道德和法律的重要性。%%。可見結果不容樂觀。法律的地位受到了嚴峻的挑戰(zhàn)，道德在我國公民的心中還是占有重要地位的，傳統(tǒng)的法律意識在我國公民心中還根深蒂固。第八題從公民生活出發(fā)調(diào)查公民在實際生活中面對法律時的反應。在日常生活中，%，%%，%。雖然嚴格遵守的占大部分，但不遵守的和不了解的也大有人在。第九題主要調(diào)查當公民面對緊急情況時做出的反應。此項結果不容樂觀，%，說明我國公民“事不關己高高掛起”的傳統(tǒng)小農(nóng)思想仍有一席之地。隨著市場經(jīng)濟的發(fā)展，麻木思想愈演愈烈。第十題主要調(diào)查公民的契約意識程度。當朋友向自己借錢時認為應當寫的不足四成，大多數(shù)人都有不用寫和無所謂的思想。就此問題而言，我國公民契約意識不強，相對西方發(fā)達資本主義國家還相距甚遠，這對我國日益發(fā)展的社會主義市場經(jīng)濟不利。第十一題主要調(diào)查當發(fā)現(xiàn)領導干部違法時，我國公民的反應情況。此項調(diào)查結果也不容樂觀。只有一半的人能向上級領導舉報，利用法律渠道去法院起訴的%，%的受調(diào)查者采取“忍忍算了”的消極心理。我國公民對的法律意識比較消極。第十二題直接從訴訟出發(fā)，通過調(diào)查公民對訴訟的態(tài)度以間接判斷公民的法律意識。結果顯示有過半的人認為打官司正常，%的受調(diào)查者認為打官司值得鼓勵，%的受調(diào)查者認為打官司是斤斤計較，雖然比重不算大，但同樣能反映出我國公民的法律意識還亟待提高。第十三題繼續(xù)深入研究十二題中關于法律訴訟的問題，調(diào)查公民心中打官司勝利的重要條件。%的受調(diào)查者認為法律是打贏官司的重要條件，其次便是認為金錢是打贏官司的重要條件，占20%的比重，%%。這也體現(xiàn)出了現(xiàn)在社會上還大量存在著不和諧的因素，我國還并沒有真正做到依法治國、依法行政。第十四題調(diào)查公民最想了解的法律。結果顯示想了解憲法的受調(diào)查者占%，居于首位，其次是勞動法占20%，%，%。說明我國公民對憲法了解的興趣較弄，但同時也呈現(xiàn)出需求多元化的特點。第十五題延續(xù)第十四題的研究，調(diào)查公民心中認為最有幫助的法律。結果依然是憲法居首位，%，體現(xiàn)了憲法是我國根本大法的地位，%，勞動法占20%，%。我國應繼續(xù)加大法律宣傳力度，面對普通公民，投其所好，多樣化宣傳。四、總結：總的來說，法律，現(xiàn)代文明社會必不可少的工具，可我國是一個傳統(tǒng)法律意識極濃的國家，在傳統(tǒng)的法律意識里，法律的地位并不高，作用十分有限，權利意識非常淡薄。主要表現(xiàn)在：（1）傳統(tǒng)的習慣根深蒂固，傳統(tǒng)觀念與現(xiàn)代意識交織（2）積極態(tài)度與消極態(tài)度并存（3）法律權利意識弱于法律應用意識針對以上的現(xiàn)象，我覺得可以嘗試從以下幾個方面入手，以此來提高廣大公民法律意識：營造一個大家都積極參與的學法守法的輿論氛圍應讓有關部門編寫出通俗易懂的普法宣傳教材建立一支專業(yè)的普法隊伍有關部門在普法教育上還應適當投入一些領導機關、司法機關應做好表率工作法律意識的調(diào)查報告8秉承學院團委“實踐報告真知，提升自身，服務社會，共建和諧”的宗旨，20xx年的寒假我選擇了社會調(diào)研活動作為我的實踐內(nèi)容。眾所周知，法律是我們維護正當權益的武器，只有充分運用法律，才能很好地保護我們的合法權益，而擁有法律意識和法律知識是運用法律的前提。大學生作為具有專業(yè)知識的21世紀高級人才，其法律意識是否健全呢?于是我對汕頭大學留校過年的50名外地大學(非本科法學專業(yè))進行了調(diào)查。一、研究方法，問卷調(diào)查調(diào)查時間為20xx年2月10日，在我的高中同學的幫助下，對汕大未返鄉(xiāng)過年的50名非法學本科專業(yè)的外地大學生進行問卷調(diào)查，調(diào)查方式是無記名填寫調(diào)查問卷，人工進行調(diào)查結果分析，從而得出調(diào)查結論。二、調(diào)查結果通過問卷調(diào)查，對大學生的法律意識有了基本了解，調(diào)查情況如下：⑴、你生長在( )A、農(nóng)村74% B、城市26%⑵、在你所有的經(jīng)歷中，曾經(jīng)運用過法律途徑解決糾紛嗎?( )A、有18% B、沒有82%從以上的數(shù)據(jù)可以看出，大多數(shù)的大學生并不擁有良好的法律意識，當其政黨權益受到侵犯時，都沒有通過法律途徑解決問題，而是存在“算了”、“算自己倒霉”等等之類的想法。而在生長在農(nóng)村的大學生中這一現(xiàn)象較為明顯。⑶、你能區(qū)分違法和犯罪嗎?( )A、能24% B、不一定能14% C、大部分能62%⑷、你認為你目前法律學習中的主要問題是( )?A、懂得法律知識但不會實際運用32%B、缺乏法律知識40%C、能運用所學法律知識并解決現(xiàn)實問題28%⑸、你是否關注國家的立法活動或是法律報告?( )A、經(jīng)常12% B、偶爾74% C、從不14%從以上的數(shù)據(jù)可以看出，只有12%，即6個人(調(diào)查對象為50人)會經(jīng)常關注國家立法活動或是法律報告，還有14%，即7個人表示自己從不去關注，這表明了大學生對法律的重視程度是非常不夠的，其認為自己只要守法不違法，法律是離自己很遙遠的。⑹、你知道《勞動法》里規(guī)定的試用期最長時限是( )?A、三個月22% B、六個月48% C、一年30%根據(jù)我國《勞動法》的規(guī)定，試用期最長期限不得超過六個月，而在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，有52%的大學生不知道，這一問題與大學生畢業(yè)后的就業(yè)問題相關，可見大學生對與自己息息相關的法律知識了解并不多。⑺、你認為法律在生活中的作用是( )?A、很重要，是維護權益的有效手段32%B、比較重要，有時試圖用法律解決問題42%C、一般重要，不到萬不得已不會運用法律26%D、不重要0%⑻、超市的工作人員要求搜身，你會怎么樣做?( )A、拒絕84%B、如果對方態(tài)度強硬就接受10%C、完全接受0%⑼、假如你的親人欠某基金會的錢無力償還，基金會連同民政局把你的親人抓去關起來，放話拿錢才放人，你會怎么做?( )A、忍氣吞聲，湊錢領回親人8%B、到民政局理論，要求放人16%C、通過法律手段維護親人的人身自由權76%⑽、當你參加勤工儉學或是工作時，你會有意向與用人單位簽定合同嗎?( )A、有72% B、沒有28%從⑻、⑼、⑽的數(shù)據(jù)可以發(fā)現(xiàn)