新民小學20xx年廉政文化進校園活動-資料下載頁
2025-11-05 20:50本頁面
【正文】 五、具體措施（1）從小入手，讓廉潔文化貼近校園學校的教育具有自己的特殊性，因此要充分發(fā)揮學校的教育資源，努力創(chuàng)設良好的廉潔教育網絡。A、以校園讀書為載體，實現廉潔教育的全員化。利用學校的各種圖書資源，開展系列的讀書活動。如利用學校的圖書閱覽室和班級的讀書角，開展主題讀書活動，引導學生體會廉潔教育的意義與作用。B、以校園專題網站為載體，創(chuàng)建網上的交流平臺。并借助這一載體，實現校內、校際間師生共議廉潔的局面。C、以課堂教學為載體，使廉潔教育走進學生的世界。利用綜合實踐活動、地方課程和品生、品社的教學活動，調查古今中外和身邊的廉潔人物，形成正面和反面的材料，并通過班隊會的形式引導學生思考。（2）營造氛圍，讓廉潔文化融入校園廉潔教育是一項長期的教育行為，必須使其融入校園的整體之中，我校要在堅持中華民族傳統文化教育的前提下，積極開展有針對性和時代性的教育活動，讓廉潔教育真正落到實處，使學生們看得見摸得著。A、宣傳語。讓學生熟知廉潔警句宣傳語的內容，做到廉潔文化與校園文化的有機結合，達到潛移默化的教育效果；B、黑板報。利用學校的宣傳櫥窗班級黑板報等進行學習宣傳，并在宣傳櫥窗和黑板報中開設專欄，營造良好的學習宣傳氛圍；C、主題中隊會。以班級為單位，召開一次主題為“敬廉崇潔”的主題中隊會，并將優(yōu)秀的班隊會在全校觀摩，在學校中形成“以廉為榮、以貪為恥”的濃厚氛圍；D、紅領巾廣播站。充分利用現代化的教育手段，利用公共傳媒廣泛宣傳廉潔的人物事跡和古今名人的廉潔品格，讓學生真正明白什么是廉潔，什么是腐敗，幫助學生樹立正確的人生觀和價值觀；E、充分發(fā)揮廉潔文化進校園專題網站的作用，引導師生利用課余時間開展網上閱讀、查詢資料、參與論壇及組織相關的延伸活動，并鼓勵師生積極投稿。（3）真心實踐，讓廉潔文化走進校園開展廉潔文化進校園活動，必須堅持教育與實踐相結合的原則，要利用校園生活中的每一件小事，有針對性地進行教育、培養(yǎng)和引導，讓全體師生從日常的生活小事做起，逐步養(yǎng)成勤奮節(jié)儉、愛國奉公、敬廉崇潔的良好品德。A、舉行 “廉潔伴我行”講故事比賽。先以班級為單位，再由班級選出若干名優(yōu)秀選手在校內進行比賽。讓學生們深化理解廉潔的精髓；B、通過理財教育活動，引導他們科學、合理、適度地消費，培養(yǎng)他們的節(jié)約意識，使他們養(yǎng)成勤勞儉樸的良好品質；C、組織觀看一部反腐倡廉內容的影視電教片，培養(yǎng)學生“敬廉崇潔、誠信守法”的品質；D、面向三至六年級學生征集敬廉崇潔手抄報，以宣傳廉潔的人和事為主體，讓學生在制作手抄報的過程中，更深刻地體會敬廉崇潔的意義之所在。（4）整合資源，讓廉潔文化走進生活中共中央在《建立健全教育制度監(jiān)督并重和預防懲治腐敗體系實施綱要》中明確指出：“反腐倡廉教育要面向全社會，把思想教育、紀律教育與社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、法制教育相結合”。為此，廉政教育必須走進生活中去。以子帶家。開展“小手拉大手，廉潔進我家” “兩個一”主題教育，讓孩子帶動家庭開展助廉活動，即：給父母講一個廉政故事，參加一次廉政文化義務宣傳活動。六、每月活動安排 四月：黨員干部：讀好一本敬廉憎腐書籍。教師：上好一節(jié)廉潔教育專題課。學生：刊好一期以“敬廉崇潔”、“勤儉節(jié)約”為主題的黑板報。開展一次理財教育；五月黨員干部：作一次廉政主題發(fā)言。教師：舉行一次“廉潔從教、服務學生”專題學習討論會。學生：熟知一個廉潔故事舉辦以“崇廉憎腐”為主題的手抄報比賽；開展“”演唱比賽六月黨員干部：參加一次廉政知識講座；教師：撰寫一篇“廉潔從教、服務學生”隨筆學校網站投稿。提煉一句“廉潔從教”格言。學生：組織觀看一部反腐倡廉內容的影視電教片；開好一次以“敬廉崇潔”、“勤儉節(jié)約”為主題的中隊會；開展“廉潔伴我行”演講比賽。七月黨員干部：撰寫一篇廉潔從政心得體會； 教師：撰寫一篇廉潔從教心得體會。學生：發(fā)起一次“小手拉大手，廉潔進我家”宣傳活動。第五篇：邊塘小學廉政文化進校園活動邊塘小學“廉政文化進校園”活動領導小組組長：黎成員：張陽李李艷 輝 卓 敏 志 勛群 小 萍
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