【正文】 新聞失實(shí)的原因是復(fù)雜的。既有客觀環(huán)境方面的原因，也有傳播者主觀方面的原因。一、體制性失實(shí)一、新聞報(bào)道的具體事實(shí)必須真實(shí)準(zhǔn)確（三）新聞中引用的各種資料必須準(zhǔn)確無誤體制性失實(shí)是指因某種價(jià)值觀對新聞報(bào)道發(fā)生強(qiáng)烈作用時(shí)而造成的新聞失實(shí)。經(jīng)濟(jì)性失實(shí)是指由于金錢等經(jīng)濟(jì)利益對新聞報(bào)道發(fā)生強(qiáng)烈作用時(shí)所造成的新聞失實(shí)。（一）故意失實(shí)二、經(jīng)濟(jì)性失實(shí)三、故意失實(shí)與非故意失實(shí) 這類失實(shí)是指媒體或者新聞報(bào)道者事先明知報(bào)道內(nèi)容不符合客觀事實(shí)，具有虛假成分，但（二）非故意失實(shí)，也稱業(yè)務(wù)性失實(shí) 這類失實(shí)是指新聞報(bào)道者并無故意造成失實(shí)報(bào)道的動機(jī)，而是由于種種主客觀條件的限制或影響，未能按照客觀事實(shí)的本來面目如實(shí)做出報(bào)道所導(dǎo)致的新聞失實(shí)。第三節(jié) 新聞寫作如何避免失實(shí)一、在確定主題和選擇報(bào)道角度時(shí)要堅(jiān)持獨(dú)立思考二、在謀篇布局時(shí)要避免片面性 新聞寫作的謀篇布局，即消息或通訊的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、段落安排，實(shí)際上體現(xiàn)著寫作者對所報(bào)道事實(shí)的認(rèn)識與分析。此時(shí)此刻，要掌握與運(yùn)用科學(xué)的方法，辯證地、全面地反映和報(bào)道事物，這是防止新聞失實(shí)的一個(gè)重要方面。三、在寫情節(jié)細(xì)節(jié)時(shí)嚴(yán)禁想當(dāng)然 新聞寫作與文學(xué)創(chuàng)作有著本質(zhì)的區(qū)別。將推測、推論、合理想象的東西作為事實(shí)來寫均屬想當(dāng)然，無可非議地在嚴(yán)禁之列。四、培養(yǎng)質(zhì)疑意識，注意核對引用資料（一）稿件中所引用的材料，包括采訪中獲取的各種素材、背景資料、史料，要通過不同的途徑查詢與核對。（二）對被采訪者的自述，即記者通過采訪所獲得的第一手材料，也要保持質(zhì)疑意識，也要核對。（三）要注意核對數(shù)字。五、描寫要有分寸感我國新聞界最常見的是濫用溢美之辭，描寫時(shí)夸大、渲染、拔高。新聞描寫是否恰如其分從根本上說，起決定作用的是記者的態(tài)度，能否保持客觀公正和實(shí)卻出于種種主客觀因素的制約和影響，而有意為之所導(dǎo)致的新聞報(bào)道失實(shí)。事求是。如果帶著個(gè)人的好惡，就會有意無意地夸大或縮小有關(guān)的事實(shí)。六、要注明新聞來源 一般來說，新聞來源主要包括新聞事件的參與者、新聞事件的目擊者、新聞事件的知情者等。七、嚴(yán)格執(zhí)行稿件送審制度 審稿者主要是被采訪對象。這個(gè)程序不僅有助于糾正稿件中的失實(shí)之處，而且在某種意義上相當(dāng)于二次采訪。記者寫出來的稿件，也還要經(jīng)過所在傳媒內(nèi)部的審改。第三章新聞寫作的基本方法 第一節(jié) 新聞為何要用事實(shí)說話一、什么叫用事實(shí)說話 有兩種不盡相同的表述。一種說法是：通過客觀地?cái)⑹鲂侣勈聦?shí)及其背景來體現(xiàn)觀點(diǎn)、發(fā)表意見。另一種說法是：記者把思想觀點(diǎn)藏在精心選擇的某些事實(shí)里，讓受眾通過事實(shí)自己領(lǐng)悟其中的道理。二、為什么要用事實(shí)說話？（一）事實(shí)是新聞的本源，沒有事實(shí)就沒有新聞。（二）事實(shí)勝于雄辯新聞報(bào)道堅(jiān)持用事實(shí)說話，因?yàn)槭聦?shí)本身具有強(qiáng)大的說服力。（三）事實(shí)最符合受眾的需要人們讀報(bào)紙、聽廣播、看電視、關(guān)注傳媒，主要想獲取信息。三、是不是所有的新聞報(bào)道都在說話？（一）傳播的目的是說話（二）選擇就是在說話（三）新聞與說話無法分家 第二節(jié)選擇典型事實(shí)說話 何為典型事實(shí)？一、它必須是鮮活的讀者所未知的事實(shí)二、它必須具有重要性而且是具體的事實(shí)三、接近性可以強(qiáng)化典型事實(shí)四、有的放矢也是選擇典型事實(shí)的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn) 第三節(jié)通過再現(xiàn)場景說話 所謂“再現(xiàn)場景”，就是把新聞事實(shí)的某些現(xiàn)場情景具體地描述出來，使新聞報(bào)道做到有神、有形，使讀者仿佛親歷其境、親眼所見，這種方法自然會加強(qiáng)可信性和說服力。第四節(jié)運(yùn)用背景材料說話一、善于聯(lián)想 這是一種通過把所報(bào)道的新聞事實(shí)，與其他一件或幾件事實(shí)關(guān)聯(lián)起來陳述的方法，暗示與引導(dǎo)讀者進(jìn)行聯(lián)想，從而得出結(jié)論。二、善于對比 把兩件事或更多的事實(shí)放在一起對比，橫向?qū)Ρ?，縱向?qū)Ρ榷伎梢裕@樣有助于發(fā)現(xiàn)問題，認(rèn)識事物的本質(zhì)。新聞寫作也常常采用這個(gè)方法來發(fā)表無形的意見。三、不同的背景材料表現(xiàn)不同的觀點(diǎn) 報(bào)道同一件新聞事實(shí)，由于選擇和運(yùn)用了不同的背景材料，從閱讀的效果分析，會對讀者 15 的判斷產(chǎn)生不同的影響；從用事實(shí)說話的寫作方法分析，記者可以表現(xiàn)不同的傾向性和觀點(diǎn)。四、綜合立體地使用背景材料加大說話的深度和力度 多層次的豐富的背景材料的運(yùn)用，既可以增加文章的可閱讀性，也可以更加深入地分析新聞事件的意義同時(shí)可以增加新聞的可信度。第五節(jié)借助“直接引語”說話直接引語是指記者通過采訪得來的被采訪者的原話。西方新聞教科書把它稱為“新聞寫作不可分割的組成部分之一”，并辟有專門的章節(jié)論述其重要性以及引用的具體技巧。在新聞報(bào)道的實(shí)踐中，西方記者也很重視使用直接引語。第四章 新聞寫作的基本要求 第一節(jié)一種受限制的寫作一、傳播產(chǎn)品與讀者觀念傳播產(chǎn)品，是指新聞作品的功能在于傳播。具體地說，它是向大眾傳播新聞的產(chǎn)品。讀者觀念“讀者關(guān)心這個(gè)事嗎？” “讀者能夠讀完這篇報(bào)道嗎？”第一，版面在空間上不是無限的，它一般有固定的字?jǐn)?shù)。因此上版的新聞稿件有字?jǐn)?shù)的限第二，版面在時(shí)間上也不是無限的，如果是日報(bào)，它每天有一定的截稿時(shí)間。因此上版的第三，版面在組合上是“配套”的，從內(nèi)容、從角度、從新聞文體等，要服從于整體策劃?！耙淮涡韵M(fèi)”是指新聞的主要價(jià)值和功能在于解決受眾“不知道”的問題。一旦 人們知道了，新聞的作用也就消失了。“一次性消費(fèi)”同時(shí)帶來“排他性”。所謂“排他性”是指同樣內(nèi)容的新聞，哪一條先到受眾那里，二、組合產(chǎn)品與版面觀念 制。新聞稿件有時(shí)間的要求。第二節(jié)時(shí)效性：新鮮 快速 簡短解決了他的“不知道”，后續(xù)而來的那一條，就不再起什么作用了。一、新鮮（一）要加強(qiáng)今日新聞的采寫（二）學(xué)會在報(bào)道中把最新鮮、最精彩的信息或內(nèi)容“拎”出來，用最明顯的形式擺在讀者的面前（三）尋找新聞的最近點(diǎn)，盡可能找這件新聞事實(shí)在今天的依據(jù)。二、快速(1)學(xué)會集中精力，不受外界干擾，在不同的工作條件下都能迅速投入寫作。（2）學(xué)會和養(yǎng)成打腹稿的習(xí)慣。（3）熟練掌握新聞各種文體的寫作要領(lǐng)，（4）善于準(zhǔn)備好各種寫作素材，靈活地組成“預(yù)制構(gòu)件”。（5）注意培養(yǎng)自己口述新聞的能力。三、簡短新鮮、快速與簡短有密切的關(guān)系：篇幅短了，在有限的版面和時(shí)間里，可以多發(fā)新聞報(bào)道，傳遞更多的信息。 簡短有助于突出新鮮的內(nèi)容，長篇大論很容易把新聞湮沒掉。簡短還有助于快，新聞報(bào)道寫得越長，所花費(fèi)的時(shí)間也就越多，發(fā)稿自然快不了。（1）堅(jiān)持一事一報(bào)。說清楚一件事，比說清楚幾件事要簡便得多，容易寫短。（2）要注意把主題破小，把角度選小，把架子搭小，突出最有新聞價(jià)值的事實(shí)。（3）化整為零，可以多一些滾動報(bào)道、組合報(bào)道或連續(xù)報(bào)道。（4）擠掉水分，只講事實(shí)。第三節(jié)可讀性：具體 生動 通俗一、具體（一）選題角度、報(bào)道內(nèi)容要具體（二）新聞報(bào)道的敘述以及情節(jié)、細(xì)節(jié)也要具體（一）在某些方面“生動”與上文中講到的“具體”是聯(lián)系在一起的，一般來說越是寫得“具體”（二）新聞報(bào)道一定要“見人”，這是讓稿件“活”起來的一個(gè)關(guān)鍵。（三）新聞報(bào)道能否生動，與結(jié)構(gòu)也有很大的關(guān)系。（一）解決“新聞官腔”的問題。（二）要學(xué)會“第二種翻譯”，用淺顯的文字、生動的比喻或者老百姓熟悉的語言來講述、（三）巧妙地處理新聞報(bào)道中的數(shù)字。二、生動 就越容易生動。三、通俗表達(dá)或說明新聞報(bào)道中的內(nèi)容。第四節(jié)針對性：信息 知識 思想 針對性的含義第一是指在進(jìn)行新聞寫作時(shí)，你的心中要有對象感，即明白這條消息或者通訊是寫給誰看第二要明確為什么而寫，你的報(bào)道是針對什么問題而發(fā)的，通過它要引導(dǎo)或影響讀者到什這兩層意思可概括為兩句話：了解傳播對象，明確傳播目的。（一）學(xué)會多側(cè)面地進(jìn)行報(bào)道，或稱寫“立體化新聞”。（二）學(xué)會抓特點(diǎn)。的。么目標(biāo)上去。一、加大信息量（三）學(xué)會使用新聞背景。（四）用盡可能少的信息符號傳遞盡可能多的新聞信息。（一）知識是人類認(rèn)識自然、認(rèn)識社會、認(rèn)識自身的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。它最大的特點(diǎn)是科學(xué)性。二、加大知識含量因此，在一定的意義上說，加大新聞報(bào)道中的知識含量，即是要講究科學(xué)性，要注意挖掘和展示信息背后的某種客觀規(guī)律。（二）這種增加，不僅是簡單的數(shù)量增加，更重要的是在質(zhì)量上的增加，即在報(bào)道的選材、角度上都要比單純信息的報(bào)道更深入一步。三、挖掘思想深度 思想深度決定新聞報(bào)道的影響力。第五章 新聞角度第一節(jié) 一個(gè)關(guān)系成敗的切入點(diǎn) 新聞角度的定義記者發(fā)現(xiàn)事實(shí)、挖掘事實(shí)、表現(xiàn)事實(shí)的著眼點(diǎn)或入手處。新聞角度選得準(zhǔn)，新聞價(jià)值倍增。反之，選得不準(zhǔn)，報(bào)道老一套、一般化，就會削弱新聞一、角度選擇是否得當(dāng)與新聞價(jià)值的大小直接相關(guān) 價(jià)值。二、不同的角度講不同的話，有不同的報(bào)道效果 由于事實(shí)本身具有多面性，因此對同一件新聞事實(shí)，可以從不同的角度報(bào)道它。角度不同，新聞價(jià)值可能不同，因此表達(dá)的思想意義也就不同。三、角度選得好可以出獨(dú)家新聞 獨(dú)辟蹊徑，從一個(gè)新的角度、一個(gè)別人所未走過的路徑，發(fā)掘出事實(shí)的新的新聞價(jià)值。第二節(jié)尋找最佳新聞角度 什么是最佳角度讀者的需要就是最佳角度一般來說，這個(gè)角度應(yīng)該是新聞事實(shí)與你所在傳媒的“導(dǎo)向定位”和主要受眾群需求這三者一、根據(jù)不同讀者群的定位尋找最佳報(bào)道角度 “聚焦”的結(jié)果。二、根據(jù)“接近性”原理選擇最佳報(bào)道角度 在選擇新聞角度時(shí)，要學(xué)會充分利用新聞價(jià)值學(xué)說中的“接近性”原理，尋找所報(bào)道的事實(shí)與讀者在時(shí)間、地點(diǎn)、心理或者利益上的接近點(diǎn)。接近的因素越強(qiáng)，讀者的閱讀愿望也就越大。第三節(jié)選擇新聞角度的幾種方法一、以舊見新找角度 以舊見新找角度，就是要求記者在報(bào)道老題材、老話題時(shí)，要善于將過去的報(bào)道與今天的現(xiàn)實(shí)聯(lián)系起來，從舊聞中發(fā)現(xiàn)新聞，推陳出新。猶如老樹開新花，找到新花，就容易寫出新意。二、以小見大找角度這里指的是表現(xiàn)大主題可以選擇小角度，即“寓大于小”，大處著眼，小處著手。所謂虛中覓實(shí)，主要指對一些抽象性、概念性強(qiáng)的事實(shí)材料，要盡量尋找其中所包含的實(shí)三、虛中覓實(shí)找角度在而具體的內(nèi)容，從這個(gè)角度入手表現(xiàn)整個(gè)事實(shí)的新聞價(jià)值。四、逆向思維找角度 所謂逆向思維，是指遇到有些事，可以倒過來想一想，在這種類似“反思”的過程中尋找新聞角度。五、發(fā)散思維找角度 即要求以一個(gè)新聞目標(biāo)（或一個(gè)新聞事物）為中心，把思路向四面擴(kuò)散，沿著不同的方向，不同的角度思考問題，從多方面尋找解決問題的答案。在思考時(shí)，思路要具有流暢性、變通性、獨(dú)特性。六、統(tǒng)攝思維找角度 一般來說，這種統(tǒng)攝首先要把采訪所得的具體新聞素材和具體觀點(diǎn)聚攏，然后把這些事實(shí)與事實(shí)的意義向一個(gè)點(diǎn)或幾個(gè)點(diǎn)集中，并進(jìn)行深度挖掘以接近事實(shí)的新聞內(nèi)核，聚焦點(diǎn)越來越小，越來越集中，最后就可能找出一個(gè)最佳聚攏點(diǎn)，這就是報(bào)道這件事實(shí)的新聞角度。七、全局高度找角度 所謂全局高度，也就是宏觀高度和大局意識。第六章 新聞跳筆 第一節(jié)何謂新聞跳筆？一、新聞跳筆的特點(diǎn)n（一）在文體結(jié)構(gòu)上它是多段體。n（二）它與一般文字作品所要求的注意上下文銜接、具有連貫性、講究啟承轉(zhuǎn)合等不同，它主張“跳”，在句子與句子之間、段落與段落之間可以有、甚至必須有較大的跳躍。二、為什么新聞寫作要用“ 跳筆（一）吸引讀者并適合讀者快速閱讀的習(xí)慣。，而且每段講清楚一件事實(shí)。這種敘述方法便于讀者集中注意力。，排在報(bào)紙的版面上黑白相間，疏密有致，容易讓讀者“一見（二）便于記者快速寫作并形成明快的新聞文風(fēng)，不必為文章的“啟承轉(zhuǎn)合”費(fèi)心，他只需集中那些最有新聞價(jià)值的事2.“文如看山不喜平”。以這樣的行文結(jié)構(gòu)敘述事實(shí)，在段與段之間實(shí)現(xiàn)了跳躍式的推進(jìn)，實(shí)，一段一段寫來。文章自然波瀾起伏，而且有一種動感，體現(xiàn)出新聞報(bào)道作品明快的文風(fēng)。鐘情”。（三）加大新聞信息量的一個(gè)重要手段，每寫一個(gè)段落，就提供了一個(gè)分角度或者一個(gè)側(cè)面的事實(shí)。，段落與段落之間的跳躍，留下了空間，留下了停頓。有空間就有容量。容量大可提供的信息量就大，給予讀者想象與思考的空間就大。第二節(jié)如何運(yùn)用新聞跳筆一、短段落，多分段 段落是區(qū)分內(nèi)容和層次的手段。跳筆在提行分段上的一個(gè)特點(diǎn)，或者說它的核心就是多分自然段，并且每段都不長，用短段落來劃分內(nèi)容與層次。二、斷裂行文 新聞跳筆所要求的“斷裂行文”，是指段落之間不按照時(shí)間的順序，或者事實(shí)的原始過程從頭排列，不面面俱到，不平鋪直敘，不必顧及程序、順序或者層層推理的邏輯，而是打破時(shí)間與空間的限制，只著力突出讀者最感興趣的新聞事實(shí)，把它們之間用跳躍的方式組織起來。三、借用電影的“蒙太奇”結(jié)構(gòu) 把通訊中的某些情節(jié)、場面、細(xì)節(jié)寫成鏡頭感很強(qiáng)的段落，然后在這樣一些段落之間，運(yùn)用跳筆省略過程的敘述，突出事物的主要特征，按照類似電影鏡頭推拉搖移，把它們連接起來。四、加大句與句之間的跨度事實(shí)主體之間的變化與跨越； 在描述與議論之間的變化與跨越； 現(xiàn)場與背景之間的變化與跨越；遠(yuǎn)到近或者由近到遠(yuǎn)的時(shí)間與空間跨越；由概述到細(xì)節(jié)的粗與細(xì)、簡與繁的跨越；還有各第七章 新聞?wù)Z言第一節(jié)新聞寫作對新聞?wù)Z言的要求一、什么是新聞?wù)Z言 根據(jù)新聞學(xué)的原理：通過新聞媒介，向受眾報(bào)道新近發(fā)生的事實(shí)，傳播具有新聞價(jià)值的信息時(shí)所使用的文字語言就叫做新聞?wù)Z言。二、新聞?wù)Z言的特征（一）準(zhǔn)確、簡潔、鮮明、生動（二）新聞?wù)Z言要有時(shí)代感（三）新聞?wù)Z言應(yīng)有不同的風(fēng)格。(四)“白描”是新聞?wù)Z言的主要特征?！鞍酌琛笔侵甘侵肝淖置鑼懙木唧w方法，即不尚修飾，不用或少用形容渲染，以質(zhì)樸的文筆，種筆法，例如倒敘、插敘、比喻、排比等等之間的跨越等等。力避浮華、做作，簡練而直接地勾勒出事物的特征。第二節(jié)如何使用白描語言一、多用動詞，用準(zhǔn)動詞 在新聞寫作時(shí)掌握多使用動詞的要領(lǐng)，既能把人物和事件寫“活”，使人如見其人、如聞其聲；也能把環(huán)境和景象寫“活”，使人如臨其境，最終讓消息或者通訊“立于紙上”。二、多用子概念多用子概念，也就是說，多用具體的語言去寫作。真實(shí)的東西都是具體的，具體的東西往子概念的內(nèi)涵總比相應(yīng)的母概念內(nèi)涵豐富具體，因此，多用子概念容易引起人們的形象思往是生動的。維。三、多用大白話“大白話”在這里是指群眾語言，老百姓說的話，或者叫大眾口語。大眾口語生活氣息濃，大都具有通俗明白、平易