【正文】 積極參加各級集中培訓、校本全員培訓和專項培訓。努力完成培訓工作既定任務，遵守培訓紀律，著力提高受訓質量，在教育教學工作實踐中不斷總結、消化和提升，加快自身專業(yè)化發(fā)展步伐，為提高自身綜合業(yè)務素質而保持終身學習。二、目標要求圍繞?強化能力，提升素質，決戰(zhàn)課堂，提高質量?的總體目標，以提升師德素養(yǎng)和業(yè)務水平為核心，以滲透?一德四新?（即師德教育，新理念、新知識、新方法、新技能）的學科培訓為主要內容，以?中小學教師國家級培訓計劃?（簡稱?國培計劃?）為引領，以中小學省級培訓計劃（省培計劃）為抓手，以現代遠程教育技術支撐下 2 的校本研修為平臺，全面提升自身的素質和教育教學質量。三、個人現狀分析我自從參加教學工作以來，熱愛教育事業(yè)，工作努力勤奮，一直身處教學的第一線，不斷地努力實踐探索，積累了一定的教學經驗，也得到了學生們的肯定，面對每一雙雙求知的眼睛，深感任重而道遠。雖然渴望能應用最科學有效的方法使學生獲得最多的知識，但有時總覺得心有余而力不足。因此，更需不斷地學習，積累，借鑒別人先進的教育方法和教育理念，不斷地刷新由理論到實踐，再由實踐到理論的升華過程。通過?十二五?的繼續(xù)教育培訓，使自己的業(yè)務能力達到質的進步。四、培訓內容及目標任務 加強教師職業(yè)理想、職業(yè)道德和法制教育的學習，增強教書育人的責任感和使命感，提高自己依法執(zhí)教的能力和水平。通過種形式的師德學習，做到愛崗敬業(yè)，以學生為本、關愛學生、尊重學生、平等公正地對待學生；關注學生全面發(fā)展和健康成長；為人師表，做學生健康成長的指導者和引路人。樹立先進的教育思想和教育理念，樹立正確的教育觀、人才觀、質量觀和學生觀。把育人作為教育工作的根本，面向全體學生，鼓勵學生全面發(fā)展、主動發(fā)展、個性發(fā)展。尊重教育教學規(guī)律和學生身心發(fā)展規(guī)律，為每個學生提供適合的教育。樹立終身學習理念。認真學習、借鑒國內外教育教學實踐成果，拓寬知識視野，增強知識儲備，深化學科專業(yè)知識，更新知識結構。通過培訓，了解學科專業(yè)發(fā)展動態(tài)，提高知識素養(yǎng)和學科知識水平，促進教育教學綜合能力的提高。在新的教育教學理念指導下，努力探索、創(chuàng)新課堂教育教學模式和方法。通過培訓，能采用啟發(fā)式、探究式、參與式、討論式、案例式等教學方法，改進課堂教學組織方式，充分調動和激發(fā)學生學習的積極性、主動性和創(chuàng)造性。以新的教育教學理念為指導，強化和創(chuàng)新備課、說課、上課、觀課、議課、課后反思、學情分析、考核評價及課題研究等基本技能；提高指導學生有效學習的技能，具備引導學生課堂上傾聽、思考、提問、交流等能力；提高應用現代教育技術的能力和水平，促進信息技術與學科教學有效整合，提高課堂教學有效性。五、培訓達標要求：通過積極參加縣級以上集中培訓、專項培訓、校本培訓和自我學習等方式，掌握?一德四新?的訓練內容，實踐任務，更新教育理念，以課堂教學為訓練平臺扎實提高自身的教育教學能力。在這五年中完成不少于360時學時的培訓任務。其中：完成縣級以上師德培訓40學時，校本師德教育20學時；完成?四新?縣級以上集中培訓200學時（含遠程網絡培訓），校本?四新?培訓100學時，并力求達到：（1）樹立良好的敬業(yè)精神,熱愛教育事業(yè),熱愛學校,熱愛學生,遵紀守法,養(yǎng)成職業(yè)紀律和道德規(guī)范,模范遵守學校的各種規(guī)章制度，為人師表。（2）完成教育教學任務,教常設計、教學反思、聽評課記錄、教學評價等符合常規(guī)要求。熟悉所任學科教材的編排意圖、知識結構、重點難點，掌握所任學科的《課程標準》，創(chuàng)新教學方法，采用啟發(fā)式、探究式、參與式、討論式、案例式等教學方法進行教學，能夠調動和激發(fā)學生學習的積極性、主動性和創(chuàng)造性。班級教學工作質量再上新臺階。4（3）熟悉學生的生理、心理特點,能管好課堂,完成學校分配的班級德育管理工作。（4）熟悉本專業(yè)、本學科的最新知識和信息，完善知識結構，更新教育教學觀念。（5）把握教材重難點，自如地駕馭和處理教材。（6）開展教學探究、解決教育教學中實踐問題、總結教育教學經驗。六、培訓措施及方法：（1）遵守培訓紀律，培訓中嚴格守時，認真做好學習筆記，及時寫出培訓學習心得體會，積極總結、主動反思。積極主動地申請參加?國培計劃?、?省培訓計劃?、素質提升工程、縣級集中培訓等。（2）利用業(yè)余時間不斷地充實自己，讓讀書與學習成為習慣。平時多讀一些關于教育教學的理論書籍，按學校繼續(xù)教育計劃要求，自學規(guī)定的繼續(xù)教育教材。結合自己的實際感悟，形成自己獨特的教學風格。（3）認真鉆研教材，科學備課。針對學生的實際情況寫出真正實用的教案，不搞形式主義，人云亦云。把理論與實際緊密的結合起來。這樣才能不斷地提升自己的業(yè)務素質。（4）積極參加學歷提高培訓和學校組織的政治業(yè)務學習。不斷地增加和更新自己的知識。（5）積極參加學校及上級舉辦的各級各類培訓和學習。并把學到的知識及時運用到教學實踐工作中，做到及時總結、反思，及時彌補不足。（6）積極配合學校做好教育工作的考核登記，檔案建立，認真收集學習資料等。使所做工作有實際資料論證。（7）重視科學研究與成果匯報工作，積極撰寫教育教學論文、教育教學經驗文章等。2012年3月