【正文】 ”的建議，并擬定出了20條建議：家中不使用一次性木筷、塑料袋和不可降解泡沫飯盒；使用無氯綠色環(huán)保家電和太陽能家電；為節(jié)約用水，家中可對淘米水進(jìn)行再利用；家中的通道燈盡可能使用瓦數(shù)底的電燈泡；廢電池放入廢電池收集箱；不吸煙，并奉勸家人、親友不吸煙；破衣服可以用來制作小工藝品或日用品；買菜用竹籃子，盡可能挑選綠色蔬菜；燒菜做飯少用煤爐，改用液化氣；家中的陽臺上多種花草盆景；洗衣服時選用無磷洗衣粉；每星期或每月要定時晾曬棉被、枕巾；減少噪音污染，盡量減低錄音機(jī)播放時的音量；不在樓道上堆放雜物；家庭領(lǐng)養(yǎng)寵物，應(yīng)到指定點登記、檢查；為減少廢氣污染，盡可能不使用私家車；正確處理廢棄物，對生活垃圾進(jìn)行分類；家庭裝修時，不使用有害的油漆、涂料和有放射性危害的材料；過年少送賀卡片，可改用電話問候或電子賀卡；女士在化妝保養(yǎng)時，應(yīng)多用黃瓜等天然水果，少用含化學(xué)成分的化裝品。這一活動在家長們中間、在社會上產(chǎn)生了巨大的反響。五、豐富實踐活動，撒播綠色理念形式多樣、豐富多彩的活動既是德育工作的有效實現(xiàn)形式，又是開展環(huán)境教育，促進(jìn)學(xué)校建設(shè)綠色校園工作的有效載體。為此，我們通過課堂內(nèi)外、學(xué)校內(nèi)外組織學(xué)生開展符合學(xué)生生活實際、環(huán)境實際、喜聞樂見的環(huán)境教育實踐活動。閱覽室訂購大量的《中國環(huán)境報》等有關(guān)報刊和書籍，供師生閱讀。組織學(xué)生收看中央電視臺的《走近科學(xué)》、《科技博覽》、《人與自然》等節(jié)目，給學(xué)生以更感性的認(rèn)識，使他們更深入地理解科學(xué)與環(huán)境、人與自然的相關(guān)影響。學(xué)校發(fā)揮現(xiàn)代教育信息技術(shù)優(yōu)勢，大力開發(fā)環(huán)境教育校本教材。一是通過引導(dǎo)上網(wǎng)閱覽或下載資料、二是通過校本教研活動、三是通過外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)的學(xué)習(xí)，組織骨干教師編寫了墊江縣包家學(xué)校環(huán)境教育校本教材《我愛綠色》。為增強(qiáng)師生的生態(tài)環(huán)境意識和綠色文明意識，我校設(shè)置了環(huán)境教育宣傳欄，或圖或文進(jìn)行宣傳。在校園中設(shè)置固定綠化教育標(biāo)語，如“花草樹木賞心悅目，還需你我共同愛護(hù)”、“保護(hù)環(huán)境，從我做起”等，廣泛宣傳綠化的重要意義。學(xué)校通過舉辦講座、主題班會、興趣小組、出版小報班刊、張貼宣傳圖片等向?qū)W生宣傳環(huán)保知識，團(tuán)委會、學(xué)生會經(jīng)常組織有關(guān)環(huán)?；顒?，如組織參加植樹種草，清掃校園衛(wèi)生，參加市區(qū)衛(wèi)生大掃除勞動，參加創(chuàng)衛(wèi)生城市活動，協(xié)助寶山居委會滅“四害”，向群眾和家長宣傳環(huán)保知識，組織衛(wèi)生勸導(dǎo)隊上街督查衛(wèi)生，收到良好成效。學(xué)校堅持每學(xué)期至少開設(shè)2次以上的環(huán)保專題講座，邀請環(huán)保局或水土保持站的專家或者請物理、化學(xué)、生物、地理等學(xué)科的教師講座，內(nèi)容豐富，形式多樣，反響良好。我校通過植樹節(jié)、世界環(huán)境日等機(jī)會，精心組織開展活動。如通過 “國旗下講話”、《倡儀書》、環(huán)保墻報、宣傳標(biāo)語、知識競賽、征文比賽等形式向全校師生作環(huán)保宣傳，營造濃厚的教育氛圍，讓綠色意識深深地扎根于每一位師生的心中。六、建設(shè)成果豐富,彰顯學(xué)校特色在整個建設(shè)過程中，學(xué)校綠色行動計劃取得顯著的成績，學(xué)校先后榮獲學(xué)校先后榮獲全國教育創(chuàng)新示范單位、全國思想道德建設(shè)先進(jìn)集體、重慶市綠色校園建設(shè)工作先進(jìn)單位、重慶市文明禮儀示范校、重慶市健康與衛(wèi)生促進(jìn)示范校、重慶市食品衛(wèi)生A級單位、墊江縣文明單位、墊江縣教育科研先進(jìn)集體、墊江縣課程改革先進(jìn)集體等46項榮譽(yù)。教師在教學(xué)技能大賽中，獲市級獎8人次，縣級獎27人次；在國家、市、縣各級刊物上發(fā)表論文100余篇；教師創(chuàng)作的案例、教學(xué)設(shè)計、課件等在各級各類評比中獲獎150余人次；受各級表彰36人次；學(xué)生在各級各類學(xué)科競賽、演講比賽、書法比賽、舞蹈比賽、乒乓球比賽、攝影比賽、運動會、科技作品比賽中獲團(tuán)體獎38次，獲單項獎266人次；特別是在2010年3月舉行的全國小學(xué)生環(huán)保知識競賽中我校學(xué)生喜獲佳績，78人次獲獎，其中二等獎23人次、三等獎54人次，包月勝等5位教師被表彰為優(yōu)秀輔導(dǎo)教師。通過建設(shè)“綠色校園”活動，學(xué)生行為習(xí)慣發(fā)生了根本的變化。課間文明休息、文明玩耍，打架罵人的現(xiàn)象已經(jīng)杜絕；走進(jìn)校門，干凈、整潔、清爽的校園呈現(xiàn)在人們的眼前；集會、做操、上下樓梯秩序井然；教室里，窗明地凈，清潔用具擺放整齊，黑板報傳達(dá)著校園的文明氣息。成績代表過去，在今后的工作中，我們將不斷完善環(huán)境教育的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，健全各種規(guī)章制度，通過豐富多彩的社會實踐活動，提高環(huán)境教育的教學(xué)和管理水平；同時加強(qiáng)對環(huán)境教育的科研力度，不斷提高學(xué)校環(huán)境教育的理論水平。我們還將用環(huán)境保護(hù)和環(huán)境教育的基本理念作為來評定學(xué)校的各項工作的重要標(biāo)準(zhǔn)，以可持續(xù)發(fā)展思想為指導(dǎo)，在學(xué)校全面的日常工作中納入有益于環(huán)境的管理措施，充分利用校內(nèi)外一切資源和機(jī)會，培養(yǎng)師生的良好行為習(xí)慣，全面提高師生的環(huán)境素養(yǎng)，并通過有效地持續(xù)不斷地改進(jìn)，為社會的可持續(xù)發(fā)展做出自己的努力和貢獻(xiàn)。