【正文】 化熱帶雨林的修復，部分缺水村寨的水源林保護和修復，彌補森林生態(tài)補償?shù)牟蛔?，民族傳統(tǒng)用材樹種的繁育種植示范，環(huán)境友好型橡膠園建設試驗示范及社區(qū)可持續(xù)發(fā)展等。云南省林業(yè)廳副廳長郭輝軍指出，西雙版納州熱帶雨林保護基金會成立，是西雙版納州委、州政府認真貫徹落實國家“建設生態(tài)文明，構建和諧社會”戰(zhàn)略決策和云南省委、省政府“生態(tài)立省”重要決策的具體行動。他表示，西雙版納熱帶雨林目前仍然存在生態(tài)保護與當?shù)厝罕娒撠氈赂坏拿?，熱帶雨林保護資金嚴重不足，生態(tài)效益補償機制有待進一步完善，科技支撐體系建設急需加強等困難。自然保護基金會的成立將充分動員社會力量為熱帶雨林保護貢獻力量，有效緩解各級保護部門及各族人民承擔的生態(tài)保護壓力。他希望基金會嚴格遵守《基金會管理條例》，規(guī)范基金會的組織和活動，維護基金會、捐贈人和受益人的合法權益，促進社會力量參與熱帶雨林和珍稀動植物的保護，并為亞洲象、望天樹為代表的珍稀動植物的保護做出新的重要貢獻。在成立儀式上，云南活發(fā)集團、海誠房地產(chǎn)開發(fā)有限公司景蘭旅游曼旦景區(qū)等企業(yè)和社團代表及個人紛紛解囊，當場向基金會捐款600余萬元，邁出了全社會保護熱帶雨林的實質性步伐。參與捐贈的金孔雀旅游集團總經(jīng)理李梅對記者說：“作為西雙版納旅游業(yè)界的一分子，為熱帶雨林保護捐助資金，是我們應盡的一項社會責任?！碑斕煜挛?，該基金會與中科院西雙版納植物園聯(lián)合舉辦了西雙版納熱帶雨林保護與國家公園建設國際學術研討會，認真聽取了與會專家、學者的意見和建議，廣納賢言，進一步理清思路、完善措施，推進西雙版納熱帶雨林保護和國家公園建設，促進全州生態(tài)保護與經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展，實現(xiàn)在保護中科學利用，在利用中更有效保護的目標?！拔麟p版納州熱帶雨林自然保護基金會的成立，是在我國生態(tài)補償國策下的一個非常重要的嘗試，是一個里程碑式的行動。通過基金會對各方資金來源的嚴格管理，有助于對熱帶雨林、生物多樣性及未來熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng)里的社區(qū)發(fā)展形成一個綜合的保護系統(tǒng)?！眳⒓踊顒拥模危牵辖M織“保護國際基金會”項目總監(jiān)張立認為。西雙版納州自然保護局局長楊松海充滿激情地對記者表示，保護好西雙版納的熱帶雨林是西雙版納州公民義不容辭的責任，同時也是全世界人民應盡的共同義務。讓我們共同攜手，為不斷推進西雙版納州現(xiàn)代林業(yè)建設、構建富裕民主文明和諧的西雙版納、建設美好生態(tài)家園作出新的更大的貢獻！第五篇：共建綠色家園【設計理念】地球是人類共同的家園，她像母親一樣養(yǎng)育著我們，然而環(huán)境污染正危害著我們的地球母親，威脅著我們的生活。通過本課的教學使學生更加愛護環(huán)境，爭當環(huán)保小衛(wèi)士，用實際行動把我們的家園建設得更美好。環(huán)境問題是個大問題，保衛(wèi)地球、建設家園是人們共同的責任。通過師生的共同探討，讓學生的環(huán)保意識得以升華，從而增強社會責任感和使命感。整個教學活動的設計緊緊圍繞農(nóng)村學生的日常生活，注意知、情、意、行的統(tǒng)一，使學生在說、議、評、比等多種形式下知情而明理。【教學目標】1．知識與能力：知道環(huán)境保護關系到千家萬戶，環(huán)境保護從身邊做起。2．過程與方法：通過啟發(fā)、討論等方法使學生了解環(huán)保常識和道理。3．情感態(tài)度與價值觀：教育學生從現(xiàn)在做起，從小事做起，為環(huán)境保護做貢獻，把環(huán)保意識落實到實際行動中去。【教學重點】引領與指導學生體驗并感受環(huán)保的意義，懂得生活中環(huán)保的重要?！窘虒W難點】知道環(huán)境保護就在我們身邊，環(huán)境保護人人有責。一、故事導入，激發(fā)情感聽配樂故事《一個山村的故事》。同學們，聽了這個故事后，你們想到了什么？這一現(xiàn)象是什么問題造成的呢？你希望這樣的故事在我們的身邊上演嗎？保護環(huán)境人人有責，地球是我們共同的家園，讓我們每個人都從自己做起，共建綠色的家園。板書課題：共建綠色家園二、探究學習在學習新課前請大家讀一下學習目標：知道環(huán)境保護關系到千家萬戶，掌握垃圾分類的知識。能夠積極思考解決環(huán)境問題的辦法。從現(xiàn)在做起，從小事做起，把環(huán)保意識落實到實際行動中去。三、交流自己的做法學習目標的第一條就是知道環(huán)境保護關系到千家萬戶，環(huán)境保護從身邊做起，那你是怎么做的？你有哪些好的做法？和小組同學交流一下。老師剛才參與到你們的交流中，了解到你們都稱得上是環(huán)保的小衛(wèi)士，誰愿意把自己的做法和大家分享一下。四、了解垃圾分類知識，開展游戲根據(jù)學生回答，引出垃圾的分類，知道可回收和不可回收標志 現(xiàn)在來做一個游戲，看看同學們對剛才的知識掌握得怎么樣？ 游戲 《讓垃圾各回各家》 每組寫出十種常見的生活垃圾在游戲中我們學到了知識。經(jīng)過分類的垃圾可以節(jié)約資源，所以希望每個人都可以為環(huán)境保護做一份貢獻。將垃圾分類，舉手之勞！五、建設綠色家園讀故事、談感受、明做法在生活中我們不僅要保護環(huán)境，節(jié)約資源，更要建設家園。請同學們來看一個真實的故事 ：打開書第39頁，讀故事，讀完后說說你的感受。六位老漢都能保衛(wèi)自己的綠色家園，我們能做些什么呢？請你回憶和觀察一下，學校和你家的周圍，還有哪些需要綠化的地方，你有什么打算？從今天開始就讓我們從身邊做起，從小事做起，共同建設我們的綠色家園，記錄一下你們一周來的環(huán)保行為吧，看看誰做得最棒。制作環(huán)境警示牌保護環(huán)境人人有責，我們除了自己保護環(huán)境，節(jié)約資源，還可以號召周圍的人一起愛護環(huán)境，保衛(wèi)我們的家園。請你發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，沒計一個愛護校園環(huán)境的警示牌，讓所有的同學都來愛護我們美麗的校園。六，知識拓展保護環(huán)境是全世界人民共同的責任，在每一年的地球日，世界環(huán)境日期間，我們都用各種方式為保護環(huán)境做出貢獻，請同學們記住這些日子（3月12日——中國植樹節(jié)、3月22日——世界水日、4月22日——地球日、6月5日——世界環(huán)境日）七、感情升華同學們，通過這次學習和活動，你們一定了解了環(huán)境問題是一個需要人人關心、人人參與解決的問題，為了小村莊的故事不再上演，為了我們的天更藍、水更青，為了我們更加美好的明天，讓我們攜起手來，保護環(huán)境，保護地球，共同創(chuàng)建綠色家園！