教學(xué)助理職責(zé)-資料下載頁(yè)
2025-11-05 20:26本頁(yè)面
【正文】 管事。根據(jù)游戲規(guī)則，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣。表?yè)P(yáng)、獎(jiǎng)勵(lì)好的，批評(píng)、懲罰壞的。不能好壞不分，是非不明，不能讓“會(huì)叫喚的孩子多吃糖”，更不能形成或陷入“干的不如不干的，不干的不如搗蛋的”怪圈，建立并逐步完善好人能夠積極辦好事，壞人不敢辦壞事的良好機(jī)制，確保公司工作正常、有序、高效運(yùn)轉(zhuǎn)。八要努力營(yíng)造溫馨快樂(lè)的工作環(huán)境。要著力創(chuàng)造總辦工作的良好環(huán)境，用良好的環(huán)境去影響人、改造人、約束人。積極倡導(dǎo)、努力創(chuàng)造勤奮學(xué)習(xí)、積極向上、努力開(kāi)拓、團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂(lè)于奉獻(xiàn)的良好環(huán)境，增強(qiáng)總辦整體效能。總經(jīng)理助理要把創(chuàng)造溫馨快樂(lè)的工作環(huán)境視為重要的工作內(nèi)容，思想上重視，工作上要研究、策劃，采取切實(shí)有效的舉措，搞好宣傳，形成輿論氛圍。搞些健康有益的文娛活動(dòng)，活躍員工的文化生活，努力創(chuàng)造一種用事業(yè)留人、用待遇留人、用情感留人的良好工作環(huán)境。薪水方面:感覺(jué)比文秘少,但是如果有經(jīng)驗(yàn)的話可以發(fā)展成經(jīng)理文案:總的感覺(jué)現(xiàn)在好的文案太少了 主要原因是:答案一、沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)“文案”。廣告專(zhuān)業(yè)沒(méi)有細(xì)分到文案，只有“客戶(hù)服務(wù)”和“美術(shù)設(shè)計(jì)”兩大方向。觀察目前的廣告教育，主要教授廣告業(yè)的普遍知識(shí)，以及廣告美術(shù)設(shè)計(jì)的軟件設(shè)計(jì)，產(chǎn)生的人才直接導(dǎo)致“客戶(hù)服務(wù)（策略）”和“設(shè)計(jì)”的人才產(chǎn)生，所以目前來(lái)說(shuō)，設(shè)計(jì)人員的產(chǎn)生充裕，客戶(hù)服務(wù)人員也不少。在北京大學(xué)廣告系畢業(yè)的同學(xué)們普遍選擇客戶(hù)服務(wù)，有相當(dāng)部分選擇從事策略（策劃）職業(yè)；中國(guó)傳媒大學(xué)（前北京廣播大學(xué)）的畢業(yè)生里面，有不少人選擇從事設(shè)計(jì)和客戶(hù)服務(wù)，也有部分同學(xué)由于喜歡寫(xiě)寫(xiě)劃劃，選擇了文案；創(chuàng)作出“晚報(bào)，不晚報(bào)”系列的張亮是首都經(jīng)貿(mào)大學(xué)畢業(yè)的，獲得當(dāng)年金犢金獎(jiǎng)后，進(jìn)入北京奧美實(shí)習(xí)文案，而后轉(zhuǎn)到麥肯做文案，從此一鳴驚人。沒(méi)有課程能夠直接催生出文案。更多的是有心人觀察到廣告業(yè)有文案這么一個(gè)職業(yè)，才前來(lái)打聽(tīng)。殊不知，廣告行業(yè)中，文案和美術(shù)指導(dǎo)一樣，是這個(gè)行業(yè)的主力軍。有速成的文案嗎？在我看來(lái)，多和這個(gè)行當(dāng)里的資深文案?jìng)兘佑|，把他們身上的特點(diǎn)研究清楚，學(xué)習(xí)到家；多研究?jī)?yōu)秀作品的產(chǎn)生過(guò)程，掌握作業(yè)程序其中隱含的創(chuàng)意思維，你就有可能成為一個(gè)出色的文案。文案的職責(zé)是：創(chuàng)意和文案寫(xiě)作。在工作中，文案?jìng)円氤龈鞣N影視情節(jié)腳本的故事、平面創(chuàng)意、廣播創(chuàng)意來(lái)，文案和美術(shù)指導(dǎo)是最好的搭檔，兩個(gè)人一起合作，把創(chuàng)意想出來(lái)并發(fā)展成完整、獨(dú)特的創(chuàng)意；文案寫(xiě)作：文案要負(fù)責(zé)撰寫(xiě)所有需要的廣告文案，包括標(biāo)題、內(nèi)文、電視廣告的文字腳本、手冊(cè)等各種出版宣傳物的文字，其中，標(biāo)題又是重點(diǎn)部分。其中，創(chuàng)意來(lái)自豐富的生活積累，同時(shí)需要中等以上的寫(xiě)作水平保證廣告文案的撰寫(xiě)
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