【導(dǎo)讀】你好,你好,老師你好!老師給同學(xué)們?cè)俜乓皇赘枨?,同學(xué)們聽(tīng)聽(tīng)是描寫什么的情景?這個(gè)時(shí)候,他們會(huì)怎樣來(lái)慶祝豐收呢?豐收的景象,高興愉快的心情?,F(xiàn)在同學(xué)們?cè)俾?tīng)一遍歌曲,的過(guò)程中你們認(rèn)真的看著歌譜,把歌譜中相同的樂(lè)句找出來(lái)。背起筐兒歡歡喜喜回家慶豐年。新摘的果兒我們大家都來(lái)嘗一嘗。金黃的麥粒補(bǔ)償他們一年的血汗。讓我們?nèi)椭鷦e人慷慨又大方。唱著歌兒編成一個(gè)豐收的大花環(huán)?!段覀兊奶镆啊返?。秋游,體驗(yàn)并感受到了豐收的歡樂(lè),的場(chǎng)面,那就是辛勤的勞動(dòng)。同時(shí)希望同學(xué)們熱愛(ài)。自然與保護(hù)環(huán)境等。