【正文】 。但我?；顒訄龅鬲M小，學生人數(shù)多，二者存在著矛盾。于是,我校少先大隊向全校師生發(fā)出邀請,開展“手拉手,快樂游戲大家玩。”組織學生做文明游戲,嚴禁在校園內(nèi)和教室內(nèi)外追逐打鬧。為了讓學生安全、快樂地玩耍,使課間操場上呈現(xiàn)出一片生機勃勃的景象。老師與學生一起開動腦筋,充分開發(fā)課間十分鐘的資源。讓學生解除疲勞緊張,放松心情,使課間成為學生展示本領(lǐng)、發(fā)揮特長的大舞臺?；顒幽康?,讓學生明確安全隱患。,激發(fā)活動興趣, 培養(yǎng)創(chuàng)造才能。,讓課間活動生氣勃勃?；顒有问? 短劇表演、問卷調(diào)查、討論表決、游戲活動。活動準備:“讓課間快樂起來”幾個 字,并配些圖畫?！杜?十分鐘》?；顒舆^程:(一)播放音樂,活動開始(播放音樂《哦,十分鐘》)主持人：我們的校園充滿歡笑,我們的生活多么可愛。同學們,你們一定很喜歡課間十分鐘吧!讓我們在音樂中迎來這次的主題活動——讓 課間快樂起來。(二)欣賞小品《我們受傷了!》 :下課了,教室里、樓道中、操場上,到處都有我們嬉戲的身影。跳皮筋、單腳抓、“老鷹捉小雞”等等。突然，兩個同學頭撞在一起,流血了。還有一個同學一瘸一拐地向醫(yī)務(wù)室……？學生討論。：我們的校園雖然美麗,但是 顯得有些狹小。同學們在玩耍的時候,往往容易受傷。這是多么令人擔心的事情呀!(三)問卷調(diào)查我校的活動占地面積900多平方米,共有學生 500多個。同學們在操場上,教室中的活動空間十分狹小。請你認真填寫下面這張問卷題： 問題l：在課間,你喜歡玩什么游戲?問題2：在玩的時候,你摔傷過嗎?或者你看見有些同學相撞、摔到有幾次昵?小結(jié)發(fā)現(xiàn)：學生喜歡玩一些跑、跳、抓、追、打的游戲。其中有的同學玩著玩著,突然猛跑起來,結(jié)果與其他人相撞：有的同學用溜溜球打人；有的同學在教室中玩“警察抓小偷”……這使男孩子幾乎都有摔倒、碰撞的經(jīng)歷。這些調(diào)查明確地告訴大家，在狹窄的校園里,玩劇烈的游戲存在著嚴重的安全隱患。(四)課間游戲大展示主持人：我們學校少先大隊向全校師生發(fā)出——“手拉手,快樂游戲大家玩”的活動號召。我們班的同學積極動手,開動腦筋,收集創(chuàng)作了很多的游戲。請大家拿出自己的游戲方案,展示自己的智慧結(jié)晶吧!把自己的游戲名稱,游戲規(guī)則介紹清楚,讓別人一聽就清楚,也喜歡玩這個游戲。主持人：看大家介紹得津津有味,下面請小組內(nèi)推薦比較好的游戲方案,向全班作介紹,或者可以自告奮勇地上來介紹自己的游戲方案。同學們分別介紹了“拍手唱童謠”、“花樣手絹”、“你來比劃我來猜”“英語童謠大家唱”、花樣皮筋舞“謎語下跳棋”、“古詩接龍”等十多個喜聞樂見、文明有益、健康向上的課間游戲。主持人：這么多的游戲,真是令人目不暇接呀!請同學們當一回評委,用舉手表決的方式評選出最好玩的游戲、最富有創(chuàng)意的游戲、最安全的游戲、最富有智慧的游戲、最富挑戰(zhàn)的游戲。在激烈的投票之后,結(jié)果產(chǎn)生了。（選舉過程略）主持人：你現(xiàn)在最想與大家玩哪個游戲呢? 大家各抒己見,最后都推薦花樣手絹高手——黃某某為大家表演。一塊又一塊紅色的手絹在她的手中飛舞,變換著不同的花樣,看得大家眼花繚亂,臺下的同學無不嘖嘖贊嘆,大家都忍不住去請教。緊接著在歡快的《哦,十分鐘》的樂曲中,大家開始舞動自己手中的手絹,教室里好象變成了花的海洋,歡樂的海洋。(五)班主任小結(jié)：今天的班會開的非常成功。你們設(shè)計的這些游戲是大家智慧的結(jié)晶。請把你的游戲方案整理好,寫上游戲名稱、游戲規(guī)則、推薦理由,上交少先大隊部。經(jīng)過學校的精心挑選,每個班級的優(yōu)秀游戲方案將會裝訂成冊。你們可以去申請當游戲推廣小使者,為這些游戲作宣傳,讓更多的同學玩得放心,玩得舒心。大家歡呼表示同意。（六）主持人宣布：五（1）班讓課間快樂起來”主題班會到此結(jié)束。第五篇：快樂的課間十分鐘快樂的課間十分鐘“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，下課鈴響了。同學們像快樂的小鳥一樣爭先恐后地飛出了教室，到操場上參加自己喜愛的活動，校園里頓時沸騰起來。校園的南邊是籃球場。幾個高年級的大哥哥拿著籃球，你爭我奪，玩得真帶勁兒。一位大哥哥被其他人團團圍住，他靈機一動，做了一個假動作來迷惑其他人。甩掉別人后，迅速來到籃球架下，向上一躍，同時把球往上一拋，球立刻就像閃電一樣飛進球框。校園的東面是健身長廊。那里有許多同學在鍛煉身體。有的爬彩虹橋，有的走平衡木，還有的玩單杠。單杠上的同學像靈活的小猴，在單杠上翻來翻去，還有的竟在單杠上倒掛下來，看得我目瞪口呆。最熱鬧的要數(shù)操場中央了。同學們有的跳繩，有的踢毽子，有的丟沙包，還有的拍皮球。丟沙包的同學向中間的同學發(fā)動了猛烈的攻擊，而中間的同學像一只靈活的小猴子上竄下跳，左躲右閃，一個沙包都沒打中他們。而我呢，最愛和同學玩的就是“叮當叮當，老鼠靠墻”的游戲。扮演老鼠的同學如果靠墻了，就能躲過老貓的爪子。樊名洋扮演的老貓可厲害了，他緊緊地盯著我們。我和倪陽只有趁他不注意的時候，才能對他得意洋洋地說：“來抓我呀！”樊名洋立刻撲了過來，嚇得我們連忙靠墻站著。好險，差點被他抓住?！岸ｂ忊?，叮鈴鈴”，上課鈴響了。同學們高高興興地回到了教室，真是快樂的課間十分鐘！