文明課間十分鐘教案-資料下載頁
2025-09-25 18:38本頁面
【正文】 接著由這個同學(xué)指定別人擔(dān)任“小月亮”和“小猴子”的角色，游戲重新開始。紅燈綠燈小白燈（6人）先決定出來一個人站在墻根底下，面對著墻站好后，觀看的孩子一起喊“紅燈綠燈小白燈”。其他游戲者從他背后慢慢走上來，當(dāng)孩子們說完“紅燈綠燈小白燈”那個人才可以回頭，看見誰動了那個人就得過來替他。第四篇：《課間十分鐘》教案《課間十分鐘》教案教學(xué)目標知道課間休息時要做好下一節(jié)課的課前準備，玩文明的游戲，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。在學(xué)校里和同學(xué)和睦相處，遵守學(xué)校的各項秩序。教學(xué)重難點合理地安排課間十分鐘。積極開展有益的活動，懂得活動中要遵守秩序和規(guī)則。教學(xué)準備歌曲《課間十分鐘》、鈴聲錄音。學(xué)生制作寫有“上廁所”、“喝水”、“做游戲”、“先拿出下節(jié)課的書”等內(nèi)容的卡片。教學(xué)過程活動一、下課了聽歌曲《課間十分鐘》導(dǎo)入：課間十分鐘你們都在做什么？創(chuàng)設(shè)情境，學(xué)生自主選擇。（1）教師放鈴聲錄音，告訴學(xué)生下課鈴響了，請學(xué)生選擇這時應(yīng)該先做什么，后做什么？（2）讓學(xué)生根據(jù)自己的想法或平時的做法選擇相應(yīng)的寫有“上廁所”、“喝水”、“做游戲”、“先拿出下節(jié)課的書”等內(nèi)容的卡片。小小討論會：為什么在課間先做這些事而不是那件事呢？這樣做有什么好處？（1）小組討論。（2）班級交流。小結(jié)要點：課間休息時間不是很長，下課后，我們首先要解決上廁所、喝水等生理需求問題。游戲：我是課間行為監(jiān)督員。讓學(xué)生找一找課間活動做得不好的現(xiàn)象。分析討論：哪些做法值得學(xué)習(xí)？哪些做法要注意避免？教師小結(jié)：課間休息只有十分鐘，我們得合理地安排，積極開展有益的活動，活動中要遵守秩序和規(guī)則。活動二、上課鈴響了放鈴聲錄音，模擬表演。（1）“叮鈴鈴”上課了，現(xiàn)在應(yīng)該怎么做？（2）學(xué)生表演，再現(xiàn)自己平時的行為。閱讀教科書說說：這些同學(xué)是怎樣做的？擊鼓傳花搶答：上課鈴響了，要做好哪些準備？朗讀兒歌。上課鈴聲響，快快進課堂。書本文具桌上放，安靜等著老師把課上。教師小結(jié)：上課鈴響了，我們要快速進教室，做好課前準備。活動要求：學(xué)生表演的內(nèi)容應(yīng)是自己平時的真實行為，學(xué)生在表演時教師一定要留心觀察學(xué)生課間時出現(xiàn)的問題以及他們的表現(xiàn)，做到心中有數(shù)。第五篇：文明課間十分鐘班隊課教案匯總一、整隊,報告人數(shù),出旗(少先隊員敬禮,唱隊歌二、活動過程 A:微笑是我們的語言 B:文明是我們的信念A(yù)amp。B:敬愛的老師、親愛的同學(xué),大家好!我們是今天《文明課間十分鐘》班隊活動的主持人。A:我是A B:我是B A:今天的主題是講我們的文明課間十分鐘的安排,哎? B,你的課間十分鐘一般是怎么度過的呀? B:我一般就______________________,其他的沒什么了。A:哦,你的課間活動聽起來似乎不錯呢!說起課間活動,我想同學(xué)們肯定也有很多想說的。B:嗯,是的!哪位同學(xué)愿意來說說自己是如何安排課間十分鐘的呀? C:……(同學(xué)發(fā)言,兩個主持人適時回應(yīng),如“謝謝你的發(fā)言,請坐。你的活動真有趣,請坐。你的課間活動安排得真好?！钡鹊菳:同學(xué)們的課間安排可真豐富呀!A:是啊,可是同學(xué)們有沒有想過,你們的課間活動文明了嗎?下面我們先來看看下面這些同學(xué)是怎樣來度過他們的課間的吧!想想他們的行為文明嗎?(看PPT,展示圖片,誰來說說這些課間活動中有哪些不文明的地方? B:嗯,同學(xué)們說了很多,說明大家都在認真觀察。現(xiàn)在大家也已經(jīng)知道了這些是不文明的行為,甚至是危險的行為。那么現(xiàn)在我們來想想自己的課間十分鐘,你們覺得自己有哪些地方做的是不文明的呢?C:……A:同學(xué)們的覺悟很高,相信以后大家都會是個講文明,有素質(zhì)的好孩子。但也希望大家說到做到,文明從我們做起,管好自己,從細節(jié)開始!B:看了以上細節(jié),現(xiàn)在請同學(xué)們看看我們的教室地面,你們發(fā)現(xiàn)了什么?每次我們低頭,總能看見星星點點的垃圾。這時候,我們彎彎腰撿起地上的垃圾,這也是文明的體現(xiàn)!A:嗯,是的。一個文明的校園理應(yīng)有一個整潔的文明課間。但是,一個文明的課間不僅僅體現(xiàn)在同學(xué)們的行為文明上,而且更加體現(xiàn)在同學(xué)們的言語文明上。在不同的場合我們要用到不同的禮貌用語。下面我們來看看幾位同學(xué)的表演。(學(xué)生表演A:剛剛同學(xué)們的表演很精彩,讓我們用掌聲感謝他們!B:老爺爺為什么不理睬小華,卻熱情地給小明指路呢?哪位同學(xué)來說一說呢? B:那剛才的小小情景劇中,出現(xiàn)了哪些禮貌用語呢? C:對不起、請、謝謝、沒關(guān)系……B:同學(xué)們說的真好,禮貌用語有很多,我們把它們編成了《文明用語歌》,保證你不光記住它們,還知道什么什么時候用什么。(全體齊讀,主持人走到兩邊A:我相信通過今天的活動,同學(xué)們已了解許多文明禮儀的有關(guān)知識,看到你們開心的樣子,我就知道你們一定能成為一個個文明的小學(xué)生。下面讓我們用齊讀這首課間文明詩來結(jié)束這次班隊活動。B:下面歡迎我們的中隊輔導(dǎo)員楊老師對本次班隊活動進行總結(jié)。(輔導(dǎo)員講話A:二年二班中隊活動至此結(jié)束!同學(xué)們,讓我們再次用熱烈的掌聲感謝老師的指導(dǎo)!(退旗
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1