心中有榜樣-資料下載頁
2025-11-05 20:08本頁面
【正文】 1．呈現(xiàn)教科書第2頁的兩幅圖，小組討論誠實(shí)的行為有哪些，然后再全班匯報討論結(jié)果。誠實(shí)就是說出自己真實(shí)的想法； 誠實(shí)就是要敢于說“不知道”；誠實(shí)就是要勇于承認(rèn)錯誤、勇于改正錯誤； 誠實(shí)就是不隱瞞別人的錯誤。2．學(xué)生根據(jù)自己平時的表現(xiàn)，夸夸我自己誠實(shí)。3．教師小結(jié)：真正誠實(shí)的孩子不只在幾件事、幾天不說謊，要做到事事不說謊，天天不說謊。4．講講身邊誠實(shí)的人和事。5．教師小結(jié)：誠實(shí)是一個人最基本的好品質(zhì)，它體現(xiàn)在生活的方方面面。我們身邊有許多誠實(shí)的人和事，同學(xué)們剛才也說了自己那么多誠實(shí)的行為表現(xiàn)。在一件事上、幾件事上做到誠實(shí)不說謊較容易，在一天或幾天內(nèi)做到誠實(shí)不說謊也較容易，困難的是一輩子都不說謊，每件事上都不說謊。看看，下面這些同學(xué)們就遇到難題了。三、設(shè)置生活情境，明理導(dǎo)行設(shè)置下面三個情境，學(xué)生就這些情境展開討論。情境一：課件展示教科書第4頁王明宇3月6日的日記。（1）議一議：怎樣幫幫苦惱的王明宇。（2）說一說：你有過王明宇這種心情嗎。（3）想一想：你以后遇到這種事怎么做。情境二：展示教科書第4頁中“樂樂該怎么做”的圖片及文字。（1）討論：樂樂該怎么做。（2）交流：你認(rèn)為偶爾撒一次謊有沒有關(guān)系。情境三：教師和一位學(xué)生表演學(xué)生忘記做作業(yè)后撒謊被揭穿的事。（1）交流：你想對這個撒謊的同學(xué)說什么。（2）這樣一幕在班級經(jīng)常發(fā)生，有同學(xué)嘗到苦頭，有同學(xué)嘗到甜頭。你想對嘗到甜頭的同學(xué)說什么？教師小結(jié)：犯了錯誤不要緊，只要勇敢承認(rèn)，并勇于改正，同樣是一個值得別人信賴的人。請聽下面的故事。四、樹立誠實(shí)榜樣，反思自我 活動一 講故事，樹榜樣第五篇：心中有榜樣 教學(xué)設(shè)計心中有榜樣 教學(xué)設(shè)計教學(xué)設(shè)計思路本課主要通過密切聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際,發(fā)揮學(xué)生的主體作用,老師引導(dǎo)的形式,通過學(xué)生身邊一些熟悉的典型事例,進(jìn)行辨析學(xué)習(xí),使學(xué)生懂得每個人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和長處,應(yīng)在心中樹立自己的榜樣,取人之長,補(bǔ)己之短,(一)知識目標(biāo)每個人身上都有優(yōu)點(diǎn)和長處,應(yīng)該向他們學(xué)習(xí).(二)能力目標(biāo)心中有自己的榜樣,能在榜樣的鼓勵下,不斷進(jìn)步,健康成長.(三)情感,態(tài)度與價值觀目標(biāo)能看到別人的優(yōu)點(diǎn)和長處,不妒忌,愿意取人之長,能看到別人的優(yōu)點(diǎn)和長處,不妒忌。心中有自己的榜樣,能在榜樣的鼓勵下,不斷進(jìn)步,愿意取人之長,討論法,探究式教學(xué)法,聯(lián)系學(xué)生的實(shí)際生活經(jīng)驗(yàn)和感受教學(xué)媒體多媒體,投影儀等課時安排1～2個課時教學(xué)結(jié)構(gòu)與過程【課前準(zhǔn)備】,圖書館或其他途徑,搜集一些好人好事,表現(xiàn)優(yōu)秀方面的素材.【導(dǎo)入新課】(讓同學(xué)們欣賞音頻“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”,讓同學(xué)們一起唱.)老師:同學(xué)們,大家心目中有自己的榜樣嗎學(xué)生:(略)老師:雷鋒是我們學(xué)習(xí)的榜樣,我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí),是不是老師:除了雷鋒,還有好多人值得我們學(xué)習(xí),我們來看下面的故事.(過渡)【講授新課】（轉(zhuǎn)載自本網(wǎng)://，請保留此標(biāo)記。）一,孟晴的故事(板書)老師:同學(xué)們,大家先打開課本第四十八頁,認(rèn)真看一看,:(略)老師:孟晴同學(xué)的成績是怎樣獲得的學(xué)生:(略)老師:她經(jīng)過自己的努力,刻苦學(xué)習(xí),克服身殘帶來的種種艱難,取得了“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”的優(yōu)異成績,我們應(yīng)該學(xué)習(xí)她的哪些方面呢學(xué)生:(略)老師:我們作為身體健全的學(xué)生,應(yīng)該以孟晴同學(xué)為榜樣,學(xué)習(xí)她那種身殘志堅(jiān)的精神,對不對學(xué)生:(略)老師:其實(shí)在我們的身邊有很多榜樣值得我們學(xué)習(xí).(過渡)二,身邊的榜樣(板書)老師:我們打開課本第四十九頁,我們看一看圖中的同學(xué)都在做什么呢 :(略)老師:他們有什么值得我們學(xué)習(xí)的呢 大家討論一下,:(略)老師:像圖中同學(xué)那種拾金不昧,尊敬老人,愛護(hù)樹木,保持環(huán)境衛(wèi)生和幫助同學(xué)等,都值得我們學(xué)習(xí),他們都是我們的榜樣,在我們同學(xué)間也有好多的榜樣,大家趕快找一找,說一說吧!學(xué)生:(略)(可讓同學(xué)們欣賞視頻“優(yōu)秀學(xué)生”。圖片“幫助同學(xué)”,“光榮的護(hù)旗手”,“獲獎的同學(xué)”,“身邊的榜樣”,“認(rèn)真聽講的同學(xué)”,“熱愛勞動”,“慰問老人的同學(xué)”等.)老師:我們大家自己都有哪些方面值得別人學(xué)習(xí)呢學(xué)生:(略)老師:在我們平常的學(xué)習(xí)生活中,也會遇到一些意想不到的問題,你們看——(過渡)三,說一說(板書)老師:大家打開課本第五十頁,我們看一看圖中的同學(xué)都遇到了什么事情學(xué)生:(略)老師:你對這幾件事情有什么看法呢 討論一下,然后說一說.(最好讓同學(xué)們逐一討論四幅場景,老師總結(jié):要熱心幫助同學(xué),不畏艱難,不妒忌別人的優(yōu)點(diǎn)等.)老師:每個人都有他的優(yōu)點(diǎn)和長處,我們應(yīng)該取長補(bǔ)短,使自己不斷進(jìn)步,健康成長,對不對學(xué)生:(略)(可讓同學(xué)們欣賞視頻“虛心學(xué)習(xí)別人的長處和優(yōu)點(diǎn)”,老師最后讓學(xué)生都來說說自己的同桌的優(yōu)點(diǎn).)【課堂小結(jié)】通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),大家知道了心中要有自己的榜樣,應(yīng)該看到別人的優(yōu)點(diǎn)和長處,不妒忌,取人之長,補(bǔ)己之短,不斷進(jìn)步,健康,快樂成長.
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