【導(dǎo)讀】第6單元整理信息,請分析統(tǒng)計(jì)圖,發(fā)現(xiàn)了什么?氣具有怎樣的特征?
【總結(jié)】思考方向:1、我們可以研究什么內(nèi)容?2、具體怎么做?3、以什么方式來匯報(bào)展示?植物名稱圖片顏色形狀葉脈葉緣葉柄長短采集記錄表:溫馨提示:我們還可以對表格進(jìn)行美化裝飾,比如用同種葉子的形狀勾
2024-12-12 17:09
【總結(jié)】7C中小學(xué)課件聽聽聲音聽聽聲音7C中小學(xué)課件聽聽聲音?聽一聽這是什么聲音?12347C中小學(xué)課件聽聽聲音?聽一聽這是什么聲音?56787C中小學(xué)課件聽聽聲音?聽一聽這是什么聲音?91011127C中小學(xué)課件聽聽聲音練一練?
【總結(jié)】第2單元多種多樣的動物動物有什么特點(diǎn)?可以自由運(yùn)動能捕食…說一說:動物的運(yùn)動各有什么特色?說一說:動物的運(yùn)動各有什么特色?爬行:身體沒有離開地面或貼近地面,依靠肌肉的收縮或者腳趾的運(yùn)動將身體前移行走:由四肢將身體支撐起來,并通過四肢的交替前伸和后蹬,使身體向前運(yùn)動。
【總結(jié)】中小學(xué)課件第5單元水的變化1不翼而飛的水中小學(xué)課件水燒開的過程中,你們都看到了什么現(xiàn)象?中小學(xué)課件酒精燈的息滅中小學(xué)課件實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng);1)先打開酒精燈,一手摁住酒精燈,另一只手將燈帽揭下放到一邊;然后劃燃火柴由下而上從側(cè)面點(diǎn)燃酒精燈酒精燈要在外面點(diǎn)燃再拿到試管下加熱,試管加熱時(shí)
2024-12-11 05:25
【總結(jié)】五年級科學(xué)?聲音的產(chǎn)生是由于物體的()?一切正在發(fā)聲的物體都在(),這樣的物體叫()?我們能聽到
2024-12-13 10:24
【總結(jié)】第3單元聲音4控制聲音猜謎語:圓圓腦袋一座山,兄弟兩人住兩邊,各種聲音能聽見,從小到老不見面。(打一人體器官)謎底:耳朵討論交流:哪些情況下,我們要使聲音變大?改變聲
2024-11-17 02:06
【總結(jié)】兔子提問:你們喜歡我們嗎?想了解我們嗎?第三課吃奶長大的動物學(xué)習(xí)目標(biāo)?我能認(rèn)識常見的哺乳動物?我能說出它們的共同特征。我們是媽媽生的吃奶的小動物。觀察兔子記錄表a、剛出生的小兔沒有(),眼睛還沒有(),不能吃(
2024-12-11 05:18
【總結(jié)】第2單元多種多樣的動物3吃奶長大的動物小狗吃奶圖吃奶長大的動物讓我們一起來學(xué)習(xí)吧!兔子提問:我們小時(shí)候是靠吃什么長大的?我們是媽媽生的吃奶的小動物。1.仔細(xì)觀察上面的圖有什么特點(diǎn)?2.試著完成記錄表。觀察兔子記錄表1.剛出生的小兔
【總結(jié)】第2單元多種多樣的動物4飛翔的精靈板塊:教學(xué)課件想一想:什么動物可以稱之為“飛翔的精靈”呢?討論交流:三種動物的翅膀各有什么特點(diǎn)?蝙蝠的翅膀:由連前肢、后肢、尾部之間的皮膜構(gòu)成的,體表也沒有羽毛。面積大,正羽形成結(jié)構(gòu)繁密的平面,下面有密密麻麻的絨羽。
2024-11-17 18:20
【總結(jié)】流水火車飛機(jī)猜猜這些是什么聲音?點(diǎn)擊聲音ABCDEFGHIJKL照相機(jī)刮風(fēng)汽車?yán)人魉椴AЮ左按Q笛爆炸鼓聲捶打鼓掌液體,氣體和固體都能發(fā)出聲音。你能把這些聲音進(jìn)行分類嗎?人活動時(shí)發(fā)出的:自然界發(fā)出的:
2024-11-17 19:40
【總結(jié)】在什么時(shí)候什么地點(diǎn)我們能聽到這種聲音?1、這是什么物體發(fā)出的聲音?請你模仿一下。2、這些聲音,你都喜歡嗎?為什么?3、日常生活中,你還聽到過哪些很獨(dú)特的聲音?ABCDEFGH點(diǎn)擊聲音音叉音叉是一種發(fā)聲儀器用途:調(diào)試樂器,測試音高。。。。。。。。結(jié)構(gòu)(3部分組成)
【總結(jié)】燒開水請大家回想一下,燒開水的過程中,需要哪些設(shè)備?酒精燈的使用酒精燈的規(guī)范操作方法:1)使用酒精燈,一手摁住酒精燈,另一只手將燈帽揭下向下放到一邊;2)然后用打火機(jī)由下而上從側(cè)面點(diǎn)燃酒精燈,再熄滅打火機(jī);3)熄滅時(shí)先將酒精燈拿出來,防止手燙傷,不能用嘴吹,直接蓋上燈帽;玻璃泡液柱
【總結(jié)】《2聲音是怎樣產(chǎn)生的》教案教學(xué)目標(biāo)知識與技能引導(dǎo)學(xué)生通過觀察、比較發(fā)聲物體和不發(fā)聲物體的狀態(tài),并對這一現(xiàn)象進(jìn)行積極思考,探究聲音產(chǎn)生的原因。過程與方法1、通過創(chuàng)設(shè)“情景質(zhì)疑-—猜想假設(shè)-—觀察實(shí)驗(yàn)-—合作交流”等方式,讓學(xué)生親歷科學(xué)探究過程之中的各個(gè)環(huán)節(jié),培養(yǎng)學(xué)生掌握“觀察現(xiàn)象-—提出問題-—推測結(jié)果-—實(shí)驗(yàn)驗(yàn)
2024-11-19 03:48
【總結(jié)】7C中小學(xué)課件1、聽聽聲音四年級上冊7C中小學(xué)課件猜猜這是什么聲音?點(diǎn)擊聲音ABCDEFG7C中小學(xué)課件想一想,我們還聽過那些聲音。7C中小學(xué)課件人為活動發(fā)出的聲音自然界發(fā)出的聲音火車聲心跳聲笑聲掌聲歌聲風(fēng)
2024-12-11 05:44
【總結(jié)】第4單元信息的傳遞2書信和標(biāo)志牌板塊:教學(xué)課件7C中小學(xué)課件兵臨城下,如何傳信求救?7C中小學(xué)課件快馬加鞭飛鴿傳書狼煙告急信鴿古羅馬人很早就已經(jīng)知道鴿子具有歸巢的本能。在體育競賽過程中或結(jié)束時(shí),通常放飛鴿子以示慶典和宣布勝利。古埃及的漁民