【正文】 教學(xué)的方式、方法要實(shí)現(xiàn)全面轉(zhuǎn)型。這就要求我們堅(jiān)持不懈地推進(jìn)教育現(xiàn)代化建設(shè)，堅(jiān)持不懈地地實(shí)施好素質(zhì)教育。教育現(xiàn)代化建設(shè)是一個(gè)全局*、系統(tǒng)*的大工程，是一項(xiàng)艱巨而繁重的任務(wù)。而廣大教師和教育工作者是推進(jìn)教育現(xiàn)代化建設(shè)的執(zhí)行者和實(shí)施者。全面推進(jìn)教育現(xiàn)代化建設(shè)給全校廣大教師和教育工作者提出了全新的命題和使命，要求教育系統(tǒng)廣大干部、教師上下一心，群策群力，以高度的責(zé)任心和使命感共同做好這項(xiàng)工作。在推進(jìn)教育現(xiàn)代化建設(shè)過程中，學(xué)校（幼兒園）和個(gè)人都不能置身事外，袖手旁觀，廣大干部、教師和教育工作者都是主人，必須切實(shí)樹立主人翁意識，切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任感、使命感和緊迫感，凝聚共識，團(tuán)結(jié)協(xié)助，迎難而上。大家一定要根據(jù)新形勢、新任務(wù)和新要求，采取有效措施，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，切實(shí)提高廣大教師的思想素養(yǎng)和道德品質(zhì)；要緊密團(tuán)結(jié)和依靠廣大教師，充分發(fā)揮大家的積極*、主動(dòng)*和創(chuàng)造*，激發(fā)教師投身教育現(xiàn)代化建設(shè)的信心和熱情。其次，師德教育是加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)、提高教師綜合素質(zhì)的根本需要。師德是教師最重要的素質(zhì)，加強(qiáng)師德建設(shè)是教師隊(duì)伍建設(shè)最為重要的內(nèi)容。教育教學(xué)質(zhì)量的提高和教育隊(duì)伍良好形象的塑造主要取決于教師的道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。近年來，各級教育行政部門和各中小學(xué)、幼兒園把加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，努力提高教師的思想道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)作為一項(xiàng)基礎(chǔ)*工作常抓不懈，使師德建設(shè)取得了一定的成效。就整體來說，我們教師隊(duì)伍的主流是好的，絕大多數(shù)教師都能淡泊名利，愛崗敬業(yè)，忠于職守，樂于奉獻(xiàn)，自覺地履行教書育人的職責(zé)，以辛勤的工作贏得了學(xué)生、家長和社會(huì)的尊敬。但是，也必須清醒地看到，在市場經(jīng)濟(jì)大潮的沖擊下，一些消極因素也在侵蝕著我們純潔的校園，腐蝕著我們的教師隊(duì)伍。表現(xiàn)在：一些年齡較大又評上高級職稱的教師有了“船到碼頭車到站”的思想，工作上不思進(jìn)??；一些教師心浮氣躁，動(dòng)輒譏諷、歧視、侮辱學(xué)生，在家長中造成不良影響；個(gè)別教師違反規(guī)定，對學(xué)生家長贈(zèng)送的財(cái)物、宴請來者不拒；有人熱衷于搞有償家教，忙碌于社會(huì)兼職；還有個(gè)別教師心理不健康，牢騷滿腹。上述問題盡管是少數(shù)的個(gè)別的，但這些個(gè)別教師存在的個(gè)別問題假如不及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正，必將影響我們整個(gè)隊(duì)伍的良好聲譽(yù)，敗壞教師的良好形象，腐蝕教育隊(duì)伍的凝聚力和戰(zhàn)斗力。二、要推進(jìn)師德教育常態(tài)化、制度化教師崇高的職業(yè)理想和職業(yè)道德的養(yǎng)成不是一蹴而就的，而是經(jīng)過長期的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、教育，加上教師自覺的思考、歷練、內(nèi)省的結(jié)果。一年一度的師德教育活動(dòng)主要起到總結(jié)、宣傳、引領(lǐng)的作用，它不能取代學(xué)校日常的教育和教師自覺的內(nèi)省，更不等于一次集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)之后師德教育就可以拋在一邊，放任不管。相反，師德教育必須要成為一項(xiàng)制度，要與時(shí)俱進(jìn)，堅(jiān)持不懈。學(xué)校、幼兒園務(wù)必要將師德建設(shè)擺在日常管理工作的突出位置，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)格考核，促進(jìn)師德教育經(jīng)?；椭贫然?。今年，我校教育的重點(diǎn)工作之一就是突出抓好隊(duì)伍建設(shè)。我就學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)如何抓好師德教育提兩點(diǎn)要求：一要切實(shí)加強(qiáng)對師德建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)，把師德建設(shè)擺在更加突出的位置，貫穿于學(xué)校管理工作的全過程。要建立相應(yīng)的工作機(jī)制，保證師德建設(shè)工作落到實(shí)處。要充分發(fā)揮學(xué)校共青團(tuán)、工會(huì)等群眾組織的作用，形成師德建設(shè)的合力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要千方百計(jì)地為廣大教師辦實(shí)事、辦好事，不斷改善教師的工作、學(xué)習(xí)和生活條件，為教師教書育人創(chuàng)造更為良好的社會(huì)環(huán)境，以此來激發(fā)和培育廣大教師的職業(yè)榮譽(yù)感和自豪感。二要加強(qiáng)制度建設(shè)，嚴(yán)格考核管理，促進(jìn)師德建設(shè)規(guī)范化制度化。要緊密結(jié)合教育局出臺的有關(guān)文件精神，認(rèn)真做好師德考核工作，將師德考核與績效工資結(jié)合起來，通過客觀、公正、嚴(yán)肅的師德考核，進(jìn)一步提高廣大教師自覺增強(qiáng)師德修養(yǎng)的責(zé)任感和緊迫感。學(xué)校對師德表現(xiàn)不佳的教師要及時(shí)勸誡，對道德水平低下、行為不良、影響特別惡劣者要上報(bào)教育局嚴(yán)肅處理。三、希望廣大教師自覺加強(qiáng)師德修養(yǎng)為了幫助廣大教師克服職業(yè)懈怠，增強(qiáng)隊(duì)伍活力，促進(jìn)教師身心健康發(fā)展，今年我們要組織實(shí)施“健康生活、快樂工作”主題活動(dòng)。怎樣才能擁有健康的生活和快樂的工作呢？不同的人有不同的答案，但是“知足常樂”可能會(huì)是一個(gè)普遍的答案。正如有人所說的那樣：快樂從心開始。人的欲望是無窮無盡的，對物質(zhì)的欲望越大，快樂就越少。教師不是企業(yè)家，不是商人，追求經(jīng)濟(jì)效益不是我們的本分，我們的天職是追求學(xué)生的健康成長。我希望廣大教師和教育工作者一定要清楚自己的職業(yè)角色和歷史使命，要珍惜這份工作的來自不易，要珍愛人民教師的光榮身份?，F(xiàn)在滿街都是大學(xué)畢業(yè)生，許多碩士、博士找不到工作而賴在大學(xué)里繼續(xù)深造，我們有什么理由不好好工作呢？只有珍惜、珍視自己的工作，你才會(huì)自覺加強(qiáng)自己的道德修養(yǎng)，努力做好自己的本質(zhì)工作，才會(huì)多做對得起學(xué)生、對得起家長的事情。其次，希望大家要心懷感恩。近三年來，教師的工資收入有了大幅度提高，教師和公務(wù)員的收入差距基本消失，教師收入的城鄉(xiāng)差距和校際差距基本消失，農(nóng)村學(xué)校教師的收入甚至還多了100元的津補(bǔ)貼。這充分體現(xiàn)了縣委、縣政府對教育工作的重視，對廣大教師的愛護(hù)和關(guān)懷。我希望我們的老師充分理解黨和政府的關(guān)愛，要常心懷感激，要將感恩和知足轉(zhuǎn)化為工作的自覺*和主動(dòng)*，進(jìn)一步振奮精神，改革創(chuàng)新，踏踏實(shí)實(shí)做好本職工作，更加努力教書育人，要用優(yōu)秀的業(yè)績回報(bào)黨、政府和人民，自覺做好黨的教育方針的貫徹者和執(zhí)行者。同志們，教師是陽光底下最光輝的職業(yè)，這就意味著一旦選擇了教師就注定我們終身不能像平常人那樣自由和放任，雖說我們也是常人、普通人，但我們必須是一個(gè)高尚的人，一個(gè)有良知的人，一個(gè)高素質(zhì)的人，一個(gè)有高雅品味的人。我希望廣大教師和教育工作者都能夠?qū)⒓訌?qiáng)師德修養(yǎng)當(dāng)作每天必修的一門功課，十分注意自己的言行舉止，穿著打扮，真正做到愛崗敬業(yè)，愛校如家，愛生如子，不做有損于教師形象的事，不說有損于教育形象的話，努力做一個(gè)學(xué)生心目中的好教師，黨和人民滿意的好教師。