【正文】 而異，相機引用，又何樂而不為？名言警句式開頭運用得自如，往往能增強開端的氣勢，使人感到突兀、崢嶸、高遠。當然，引用時要盡量準確，避免出現(xiàn)知識性錯誤。精辟設喻式開頭開頭設喻，以引起讀者對要說明的事物或道理的興趣。如《中國石拱橋》開頭：“石拱橋的橋洞成弧形，就像虹?！薄恶R說》開頭：“世有伯樂，然后有千里馬。”以伯樂與千里馬的故事為喻引出中心論點，精辟設喻式多用于議論文的開頭，它能使文章發(fā)端新穎，增強文章的吸引力和表達效果。既然是“設喻”，就得注意所言之“他物“與本題有一定的相似之處，不能牽強附會。抒情式開頭文章一開始，就把自己或作品中人物的感受和思想感情抒發(fā)出來，直抒胸臆，渲染氣氛，使讀者受到情緒上的感染。這種方法主要用于寫人記事的作文。充滿抒情色彩的開頭，能夠構(gòu)成一種意境，具有生動、美妙、形象的藝術感染力，使讀者沉浸在情感的熏陶之中。如《誠信》的開頭：“如果人生是一趟奔馳的列車，那么誠信便是不可缺少的輪子；如果說人生是一艘航行中的大船，那么誠信便是不可缺少的背囊，它將伴你永遠前行。”再如朱自清的《春》的開頭：“盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了?！毕矏傊橐缬谘员?。主要有四種技法：（1）直接抒情式。直接將自己的情感表達出來，褒貶、抑揚，鮮明直率，真切動人。（2）在敘述中抒情。用抒情的語言介紹人物、事件。（3）在描寫中抒情。用有濃烈感情色彩的語言描寫人、物、景。（4）在議論中抒情。把議論和抒情兩種表達方式融合在一起。例如“清晨，幾縷金色的陽光柔柔的倚在我的小窗上。我想此刻，我的臉上一定有一層七彩光輻射開來，讓幸福和溫馨暖暖地簇擁著我。書桌上放著一張朋友寄來的一張音樂賀卡，打開賀卡，霎時，那熟悉的充滿歡快的旋律在我周圍輕輕縈繞，‘生日快樂’幾個字隨著節(jié)奏閃出紅光。我很激動抬頭仰望藍天白云，有一種歡悅就要沖口而出：今天我16歲了?！翱坍嬋宋锸介_頭常用于寫人記事的記敘文中?？梢栽敿毭鑼懀部梢院喒P勾勒；可逐一介紹，也可集體展現(xiàn)；可單純描寫，也可背景烘托。主要技法有：（1）描述式。直接描述人物。（2）介紹式。從人物性格的角度，人物經(jīng)歷的角度，人物特征的角度，作者與人物關系的角度，介紹作品中的人物。（3）烘托式。從環(huán)境描述推出人物。如“她，長得真丑：黃瘦的臉；尖尖的下巴；淡得幾乎看不見的眉毛下一雙細瞇的眼睛；鼻子扁而大；一口參差不齊的牙齒，略有黃色??唉！甭提了，她的外表真不符合這么動聽的名字祝麗麗?！弊h論式開頭將作者的觀點直接提出來作為開頭。用耐人尋味的富有哲理性、知識性的語言進行議論，闡明自己的觀點、見解或主張，引出下文?？梢允强垲}式議論，即緊扣標題進行議論，或擺出論點，或提出論題；也可以議論人物或事件作為開頭。如：“每個人都會愛美，去欣賞美。對于我們中學生來說，‘美’更是一個迷人的字眼，具有無比的吸引力。而對于我，則更愛那富學灑脫的美??”“沒有辛勤的耕耘，就沒有收獲的快樂；沒有嚴寒酷暑的拼搏，就沒有優(yōu)秀成績的取得。我學習上每一次的收獲，都離不開這辛勤和拼搏??”“生活，像無邊無際的海洋，有時，它會掀起小山似的波濤；有時，它又會蕩起一朵朵晶瑩的浪花。生活就這樣多姿多彩，我最愛我這樣的初中生活??”排比式開頭用排比句開頭，句式整齊，語勢鏗鏘，有一種讓人樂讀的氣勢。如： “假如我是小鳥，我會記住那出生時的巢穴；假如我是樹苗，我無法忘記那滋養(yǎng)我的土地；假如我是江河，那雪域高原成為我記憶中的烙印??”“有人喜歡聽醉人的流行歌曲，有人喜歡跳強勁的迪斯科舞，也有人傾倒于眼花繚亂的武術，而我，卻最熱衷徜徉于中外名著的大堂。因為我喜歡語文，更喜愛文學??”故事導入式開頭引用一則典故或現(xiàn)實生活中的小故事來開頭的方法，可以增加文章的趣味性，能引起讀者的興趣。如：“一位理發(fā)師正在給周恩來總理刮臉，由于周總理咳嗽了一聲，理發(fā)師不小心將他的臉刮破了，這時理發(fā)師緊張不已，以為周總理會大發(fā)雷霆。想不到，周總理卻很抱歉地說：‘這不關你的事，要是在咳嗽之前給你打個招呼，你就不會刮破我的臉了?！@樣一句暖人的安慰，我們可以從周總理身上看到可貴的品質(zhì)寬容?！保ā秾捜荨罚ㄈ┬〗Y(jié)：總之，作文怎樣開頭，這決定作文所規(guī)定的內(nèi)容，文章的性質(zhì)和獨特的構(gòu)思。拿到題目后，務必三思而后行，切忌草草了事。寫好開頭要遵循以下原則向心性。開頭必須與全文的主要內(nèi)容、中心內(nèi)容緊密相聯(lián)，為突出中心服務。精簡性。語言要精簡，最好是開門見山。（四）作文開頭常存在的毛病拐彎抹角，繞大圈子，入題太慢，落筆時，總愛兜圈子，有人把這種開頭方式比作大頭娃娃。如《生活告訴我》：七彩的陽光總是不分晝夜，不計春夏秋冬地照射著生活這個大世界。真心品味生活的人總能感受到陽光的溫暖。相反，在生活中軟弱的人總是覺得陰森，內(nèi)心感受不到陽光的愛撫。但是這兩種人都能從生活中悟出道理，也會常常把這樣一句話掛在嘴邊；“生活這樣告訴我”不是我這個人愛自夸，其實我覺得我自己挺愛生活的，在愛的過程中，同樣使我懂得一些人生道理。生活這樣告訴我第三段才是作者要表達的核心，卻繞了一個大彎子，多余地寫了前兩段，空發(fā)了大段議論，既不見觀點句，又不見關鍵詞，不能讓人在最短的時間內(nèi)把握文章的最主要的信息。下筆千言，離題萬里，繞了好大個圈子，才說到正題上來。這樣的作文如何得高分？故弄玄虛，扣題不緊。如《生活這樣告訴我》的開頭：有人說，生活是幸福的；有人說，生活是苦澀的；有人說，生活處處有快樂；也有人說，生活處處是荊棘??生活，對于每個人而言，是不一樣的。但生活是多姿多彩的。是的。只有活潑、開朗的人才能感受到生活的快樂和樂趣；而孤僻性格的人往往覺得一切都在和他作對。在我心中，生活是美好的，即使有不愉快的事情也可以轉(zhuǎn)變?yōu)闃啡ぁＮ恼麻_頭的排比句是不錯，但由于有多余的第二、第三段的存在，就變成了不知所云的故弄玄虛。第二段基本上是廢話，第三段與上下文聯(lián)系不緊。這兩段基本上都可以不要。如果把第二、三段去掉，就變成一個很不錯的開頭了。開頭突兀，沒頭沒腦例如另一篇《生活這樣告訴我》的開頭：“ 隨著科學的迅速發(fā)展，經(jīng)濟發(fā)達了，現(xiàn)實生活中相互間的矛盾卻日益激烈?！庇形豢茖W家曾發(fā)出這樣的感嘆。生活這樣告訴我開頭缺乏應有的交代，顯得突如其來，沒頭沒腦，不知所云。輕重倒置，沖淡主旨如：《我愛夏之雨》這樣開頭： 韓愈說：“最是一年春好處?！?王安石說：“春色惱人眠不得?！?蘇軾說：“春宵一刻值千金?！?朱熹說：“萬紫千紅總是春?！贝?，是一個姹紫嫣紅的季節(jié)，是詩詞歌賦包圍的季節(jié)，是文人墨客眷戀的季節(jié)。但盡管它如此美好，我還是認為夏才是一年中最美的季節(jié)，因為我喜歡夏天的雨。雨，是大自然的使者，它輕輕地飄著來到了大地。夏天的雨，悄悄地來了，我坐在教室里，看著它輕輕地灑落，聽它打在玻璃窗上發(fā)出滴滴答答的聲音，就像一支優(yōu)美的交響樂曲，滋潤著我的心田。忽然想起一本書上這樣寫聽雨的感受??文章要寫的是“夏之雨”，開頭卻用大量的筆墨寫春雨，沖淡了文章的主旨。大量堆砌，沒說到點子上 例如《我的夢想》的開頭：看到冰凌高掛、雪花飛舞，漫漫寒夜里，如期而至的夢催生著我們心中迎春的嫩芽，諦聽中，我們捕捉到了一個季節(jié)來臨的跫音。有了這樣的夢，冬天不再寒冷，寒夜不再漫長，冰封的情感也開始解凍。嫦娥弄月，是人類的飛天夢；龍宮探寶，是人類的探海夢。為了這些五彩斑斕的夢，人類追求了幾千年。當我們今天真的登上蟾宮、深入龍宮，當初的夢想又成了神話，講訴著我們祖先不斷探索自然的故事。可我們并沒有滿足，又開始做著關于宇宙、關于我們自己的夢，引領著子孫萬代去將這些夢一一變成現(xiàn)實，也因為有了這些夢，科技有了發(fā)展方向，社會有了前進的動力，人類也有了追求的目標。看來，我們不能沒有夢。夢是一種期盼，夢是一種追求，夢是一種情感的濃縮。作者的意圖是說夢想是催促人們奮進的泉源，但卻不著邊際地堆砌了大量的詞藻，還說不到點子上，讓人半天抓不住核心觀點。這種情況很多。有的文章，想在開頭先聲奪人，就把格言、警句、詩句等一股腦兒地堆砌出來，說不到點子上。如果這個開頭改寫成下面的樣子，不失為一個好的開頭：嫦娥弄月，是人類的飛天夢；龍宮探寶，是人類的探海夢。這些五彩斑斕的夢，引領著人們將這些夢一一變成現(xiàn)實。也因為有了這些夢，科技有了發(fā)展方向，社會有了前進的動力，人類也有了追求的目標。實際上，作者的意圖可能正是這樣的，只是由于水平的問題，沒有在短時間內(nèi)將它有效地組織出來。（五）片段練習以“我的財富”為題，擬寫三個開頭，要求分別采用三種不同的模式。示例我欣喜，我慶幸，因為我有一筆屬于我的財富，財富者，總不外乎精神和物質(zhì)，而我的財富卻是書。我的財富，是家境的貧寒和生活的艱辛。英國的皇冠是伊麗莎白女皇的財富，《吶喊》《彷徨》是魯迅的財富，“奉獻我一人，方便千萬家”是徐虎的精神財富。我的財富是什么？我沒有萬貫家財，沒有“興酣搖五岳，詩人笑傲凌滄州”的文采和氣度，我所擁有的只是成堆成堆古今中外的各種書籍，以及我對書孜孜不倦的熱忱與鐘愛。