師德師風(fēng)學(xué)習(xí)方案及措施-資料下載頁
2024-11-14 19:40本頁面
【正文】 的政治信念和教書育人的宗旨。二是依據(jù)師德規(guī)范要求，認(rèn)真制訂完善師德師風(fēng)評價標(biāo)準(zhǔn)和違反文明標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)教的處罰規(guī)定，堅持用科學(xué)的尺子約束教師，規(guī)范教師的行為。三是逐步完善社會、家長及學(xué)生民主評議師德師風(fēng)的制度。四是建立起向社會承諾的制度，對社會和群眾關(guān)心的重大問題、熱點(diǎn)問題，向社會和家長承諾，接受社會監(jiān)督。五是每學(xué)年組織一次師德師風(fēng)經(jīng)驗交流會。充分發(fā)揮榜樣的激勵效能。榜樣的力量是無窮的。學(xué)校將充分發(fā)揮身邊的榜樣作用，充分發(fā)揮他們的示范和導(dǎo)向作用。堅持以先進(jìn)典型的思想和情操影響和帶動全體教職工，激勵全體教師把積極性、創(chuàng)造性充分發(fā)揮出來。加強(qiáng)理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的管理。一是認(rèn)真做好全校性和教研組的每周一次理論、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)工作，及時向教師宣傳黨和國家的政策法規(guī)和上級有關(guān)文件精神；二是抓好教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)管理，做好相關(guān)讀書學(xué)習(xí)的材料管理，促使教師學(xué)習(xí)理論和業(yè)務(wù)，不斷提高教師理論和業(yè)務(wù)水平。加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育和思想政治工作。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，嚴(yán)格教育教學(xué)紀(jì)律，規(guī)范教師教學(xué)行為，堅持思想教育和績效考核相結(jié)合。堅決杜絕體罰學(xué)生或變相體罰學(xué)生的行為。構(gòu)建新型的師生關(guān)系，樹立為學(xué)生服務(wù)的意識，公平公正對待每一位學(xué)生，尊重學(xué)生人格，全面關(guān)心學(xué)生成長，主動與學(xué)生家長聯(lián)系，自覺地履行教書育人的神圣職責(zé)，以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展。第五篇：師德師風(fēng)教育活動方案及措施師德師風(fēng)主題教育方案及措施一、指導(dǎo)思想認(rèn)真貫徹學(xué)習(xí)全國教育工作會議和《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010——2020）》的精神，積極開展“愛崗敬業(yè)，潛心育人”主題教育。通過活動，切實(shí)解決師德建設(shè)中存在的突出問題，不斷提高教師的職業(yè)道德修養(yǎng)和政治思想素質(zhì)，樹立以人為本的師德建設(shè)理念，努力辦好人民滿意教育。二、活動主題: “愛崗敬業(yè)，潛心育人”。我校緊扣并突出這一主題，強(qiáng)化教師的學(xué)習(xí)意識、服務(wù)意識、創(chuàng)新意識，引導(dǎo)和激勵教師爭做優(yōu)秀教師。三、活動目標(biāo)提升師德水準(zhǔn)。通過開展活動，抓實(shí)師德師風(fēng)教育活動，形成長效機(jī)制，通過師德專項考核，變師德的他律意識為自律意識。創(chuàng)新工作方法。通過抓師德師風(fēng)教育，規(guī)范教師行為，不斷創(chuàng)新工作方法。在教師中掀起讀書熱潮，鼓勵教師多讀書，讀好書。樹立正確的人生觀、價值觀、幸福觀、質(zhì)量觀，增強(qiáng)職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會責(zé)任感，真正做到靜下心來教書，潛下心來育人，形成人人愛崗敬業(yè)，人人創(chuàng)先爭優(yōu)，個個爭做人民滿意教師。落實(shí)“五個一”精品工程。即每個教師上好一堂精品課；閱讀一本教育理論書籍；參加一項健康活動。規(guī)范師德行為。通過活動，認(rèn)真自查，反思提高，樹立師德典型，查處違紀(jì)行為。四、活動步驟第一階段：學(xué)習(xí)動員，領(lǐng)會精神，學(xué)深學(xué)透。成立師德師風(fēng)教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組。開好“師德教育”活動動員會。制定學(xué)校師德師風(fēng)活動方案和教師學(xué)習(xí)計劃。4學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、十八大精神、十八屆三中全會精神、全國教育工作會議和《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010——2020）》的精神、“黨的群眾路線教育實(shí)踐活動”等，并做好學(xué)習(xí)筆記，寫好體會（1篇）。第二階段：結(jié)合實(shí)際，自查自糾，反思提高。第三階段：建章立制，典型引路，突出實(shí)效。制定切實(shí)可行的整改方案和各項規(guī)章制度。每個教職工要結(jié)合學(xué)校評教工作反饋的征求意見情況進(jìn)行深刻剖析，寫出整改方案，教師的自查報告。
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