小學(xué)生活中難忘的老師-資料下載頁
2024-11-14 19:29本頁面
【正文】 論得出： 第三條和第五條不夠好。第三條商人味太濃，不適合小學(xué)生；第五條太老套，沒有新意。3．教師小結(jié)：好的贈言，一般短小精煉，針對性強，而且形式活潑多樣，具有美感。三、直抒胸臆，試寫贈言（一）我們的心中，有數(shù)不盡的美好回憶；我們的心中，也有吐不盡的佳詞妙句。同學(xué)們，就讓你們手中的筆，載著你的深情，載著你的祝福，寫出激揚的文字，送給你的老師、你的同學(xué)吧！學(xué)生試寫贈言，教師隨機巡視、指點。（二）交流反饋。1．先把寫好的贈言讀一讀，自己修改。2．再把你的贈言讀給同桌聽，請他給你提點建議，再修改。3．把自己的贈言讀給大家聽，并說說這樣寫的理由。師生評議后再修改。（三）教師贈言，感受真情：同學(xué)們，看到你們寫得這么認真，這么感人，老師也有贈言想送給大家。下面就是老師送給全班同學(xué)的贈言，你們喜歡嗎？教師將贈言在課件上以卡片形式出示，并配以精美圖案。（你不能左右天氣，但你可以改變心情。你不能改變?nèi)菝?，但你可以改變笑容。你不能控制他人，但你可以把握自己。你不能預(yù)知明天，但你可以利用今天。你不能樣樣順利，但你可以事事盡力。新課標第一網(wǎng)祝親愛的同學(xué)們在以后的日子里好好把握自己，天天好心情，事事都如意?。┠阆矚g這張卡片嗎？為什么？（四）是啊，它不僅充滿了哲理，飽含老師的情誼，還非常美觀。看來配上精美的圖案更能讓對方喜歡，現(xiàn)在就請你發(fā)揮聰明才智，把你的贈言寫在美麗的卡片上，并配上好看的圖案吧！學(xué)生嘗試美化贈言。四、互送贈言，升華情感（一）相信這美好的贈言一定會為你的同學(xué)錄增添一道美麗的風景線，現(xiàn)在就請大家把贈言送給朋友吧！（二）出示詩歌，師生共讀。天地輪回 光陰轉(zhuǎn) 一百年太久 只爭朝夕 長叮嚀 輕囑咐千言萬語只一句 為了更好地 擁有明天 讓我們努力地 開拓今天五、拓展延伸，博聞廣見（一）課外請在你的同學(xué)錄上填寫其他方面的內(nèi)容，完善同學(xué)錄。（二）好的贈言讓人回味無窮。請大家在課外搜集一些有名的贈言來繼續(xù)欣賞 板書設(shè)計 作業(yè)設(shè)計 學(xué)寫贈言（一）課外請在你的同學(xué)錄上填寫其他方面的內(nèi)容，完善同學(xué)錄。（二）好的贈言讓人回味無窮。請大家在課外搜集一些有名的贈言來繼續(xù)欣賞《難忘小學(xué)生活》教材分析 1．閱讀教材提供的閱讀材料，體會作者對小學(xué)生活的感情，感受他們對母校、老師、同學(xué)的依依惜別之情。2．通過各類活動，回顧小學(xué)的美好生活，學(xué)會感恩，學(xué)會運用各種語文形式，抒發(fā)內(nèi)心的情感。3．通過給老師寫感謝信、學(xué)寫贈言、學(xué)寫演講稿等活動，進一步提高語言表達能力，懂得語言運用要得體、精煉、優(yōu)美。教學(xué) 目標 1．嘗試合作籌劃畢業(yè)聯(lián)歡會，了解組織聯(lián)歡會的一般程序和方法。2．通過本次活動，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和創(chuàng)造才能。教學(xué)重點 畢業(yè)聯(lián)歡會的籌劃。教學(xué)難點 畢業(yè)聯(lián)歡會的籌劃。教學(xué)準備 預(yù)設(shè)過程 解班級同學(xué)的特長，各人自發(fā)準備節(jié)目。設(shè)計意圖?教學(xué)過程?一、激情導(dǎo)入，激發(fā)熱情同學(xué)們，畢業(yè)即將來臨，對于畢業(yè)聯(lián)歡會我們都非常期待。你想要一個怎樣的畢業(yè)聯(lián)歡會？ 對，我的聯(lián)歡會我做主！今天這節(jié)課，我們就來籌劃我們的畢業(yè)聯(lián)歡會，大家說，好不好？二、節(jié)目安排我做主（一）在課前，你們都準備了哪些節(jié)目？（二）出示同學(xué)們的節(jié)目名單，大家看一看，這么多的節(jié)目，我們該怎么安排？ 討論：1．節(jié)目數(shù)量太多，時間不夠，怎么辦？（相同內(nèi)容可以合并的就合并，比如唱歌同學(xué)特別多，就變部分獨唱為二重唱或小組唱。多個個人快板也可變成一個多人快板和一個個人快板等。）2．這么多的節(jié)目，活動的時候，誰先誰后？該怎么決定？你的理由是什么？（把節(jié)目按照內(nèi)容分成四個活動板塊：難忘師恩、足跡回眸、我行我秀、揚帆遠航，按照這四個板塊把全部節(jié)目串在一起，個別順序共同協(xié)商敲定。）（三）排好了節(jié)目單，還缺少什么？接下來就給我們的聯(lián)歡會取一個響亮的名字吧！。2．匯報交流，評議，選擇大家最喜歡的一個題目。三、分工合作我能行（一）有了節(jié)目和主題，接下來我們要做些什么才能保證我們的聯(lián)歡會順利開展？討論：有哪些任務(wù)？（二）根據(jù)自己的特長，選擇合適的任務(wù)。（小組討論）（三）制定分工計劃四、分頭準備熱情高課后，每位同學(xué)除了精心準備自己要表演的節(jié)目外，還要精心準備上述表格中分到的任務(wù)?？纯茨男┩瑢W(xué)表現(xiàn)出色，會后我們評選最佳表演獎、最佳服務(wù)獎。?總設(shè)計意圖?“依依惜別”是人教版六年級下冊第六單元語文綜合性學(xué)習“難忘小學(xué)生活”中的第二板塊內(nèi)容，主要包括依依惜別母校、學(xué)寫臨別贈言、學(xué)習畢業(yè)演講、策劃畢業(yè)聯(lián)歡會等。本組設(shè)計珍視學(xué)生個人的獨特感受，著力聯(lián)系生活實際，讓學(xué)生在情感交融的語文活動中，自然地激起對母校、老師、同學(xué)的惜別祝福之情，學(xué)會用得體優(yōu)美的語言自然地表達情感，同時發(fā)展思維，鍛煉能力，陶冶情操。板書設(shè)計 作業(yè)設(shè)計難忘師恩、足跡回眸、我行我秀、揚帆遠航，（精心準備自己要表演的節(jié)目外，還要精心準備上述表格中分到的任務(wù)。
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