【正文】 一樣,我們價(jià)值也不在于我們的本身。我們付出的不僅僅是智慧，還有情感，收獲的是學(xué)生的愛(ài)心，家長(zhǎng)的支持和孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步。雖然平凡，我們的脊梁卻支撐著祖國(guó)的未來(lái)；雖然清貧，我們的雙手卻托舉著明天的太陽(yáng)。是呀！花有花的風(fēng)采，葉有葉的榮耀，而根有根的驕傲，作為一名小學(xué)教師，我深感自己責(zé)任的重大，工作的艱辛，在以后的教育教學(xué)工作中，我要多多向有經(jīng)驗(yàn)的老師尋求育人的良方，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，鍛煉自己的各種能力。用自己的真誠(chéng)去澆灌祖國(guó)的花朵，用自己的真愛(ài)去給孩子們支持起一片幸福的藍(lán)天。愛(ài)心鑄師魂，責(zé)任揚(yáng)風(fēng)范尊敬的各位老師、各位領(lǐng)導(dǎo)：我不是詩(shī)人，不能用漂亮的詩(shī)句來(lái)謳歌我的職業(yè)；也不是學(xué)者，不能用深邃的思想來(lái)思考我的價(jià)值。我懷著一顆對(duì)教育的熱愛(ài)之心，踏上神圣的講壇，一晃已經(jīng)十年有余，其間走過(guò)失敗，走過(guò)喜悅，在跌跌撞撞中也成長(zhǎng)了不少。此刻，站在這樣一個(gè)講臺(tái)上，面對(duì)各位尊敬的前輩，優(yōu)秀的同行，作為一名青年教師，難免有班門(mén)弄斧之嫌，不當(dāng)之處還請(qǐng)大家批評(píng)指正。今天，我演講的題目是：“愛(ài)心鑄師魂，責(zé)任揚(yáng)風(fēng)范”。從走出校門(mén)的那天起，我就下決心當(dāng)一名優(yōu)秀的教師，這幾年來(lái)也一直為之探索努力著。什么樣的老師才是優(yōu)秀的教師呢？有人會(huì)說(shuō)，作為一名優(yōu)秀的教師要有優(yōu)美流暢的語(yǔ)言、廣博的知識(shí)、豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，優(yōu)雅的風(fēng)度，健康的身體?？晌艺J(rèn)為，要當(dāng)一名優(yōu)秀老師，首先要有愛(ài)心，不熱愛(ài)學(xué)生的老師，決不是好老師，學(xué)生們也決不會(huì)歡迎他，就不會(huì)有教育的成功而言。魯迅先生有句話：“教育是植根于愛(ài)的”，愛(ài)是教育的源泉，教師有了愛(ài)，才會(huì)用用伯樂(lè)的眼光去發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，對(duì)自己的教育對(duì)象充滿信心和愛(ài)心，才會(huì)有追求卓越和創(chuàng)新的精神。只有像愛(ài)自己的孩子那樣愛(ài)每一位學(xué)生，用愛(ài)心去澆灌每一位學(xué)生的心靈，我們才能打開(kāi)他們心靈的窗戶，才能教育好他們。記得曾經(jīng)教過(guò)這樣一個(gè)學(xué)生，他叫張國(guó)揚(yáng)，由于父母年齡懸殊很多，母親拋下了他和年邁多病的父親，回了貴州老家。父親一氣之下，學(xué)會(huì)了酗酒、賭博，繁重的家務(wù)活一下子落到了年幼的他身上，于是他漸漸的學(xué)習(xí)退步了，不愛(ài)和同學(xué)說(shuō)話了，甚至開(kāi)始出現(xiàn)連續(xù)遲到、曠課現(xiàn)象。作為班主任的我來(lái)說(shuō)，當(dāng)時(shí)就只有一個(gè)念頭：一定要去家訪。正好這一天他又沒(méi)來(lái)上學(xué)。于是我就一路問(wèn)著找到了他家?？蛇M(jìn)到院子里沒(méi)人，正準(zhǔn)備離開(kāi)，這時(shí)聽(tīng)到好像有聲音，是從灶房里傳出的。我進(jìn)屋一看眼前的情景，愣住了。我見(jiàn)到滿臉黑灰的他正在燒火。我忍不住地就問(wèn)：“你爸呢？”他一直沒(méi)有回答我，我再三追問(wèn)，最后他才流著淚說(shuō)：“爸爸住院了。”我看著灶臺(tái)上的剩飯問(wèn)他：“飯吃了沒(méi)有？”這時(shí)他徹底地哭了起來(lái)?？薜媚菢觽?，那樣委屈。此刻我算是完全明白是怎么回事了。我二話沒(méi)說(shuō)，就動(dòng)手把那頓沒(méi)有做好的飯幫著給做好，并安慰他吃完了飯，然后才回到了學(xué)校。回到學(xué)校后我的心再也不能平靜，心想：“讓這么小的孩子就去承受，實(shí)在是不公平！”第二天我就召開(kāi)了班會(huì)，向全班同學(xué)說(shuō)明了原由。沒(méi)想到立刻得到全班學(xué)生響應(yīng)，他們紛紛獻(xiàn)愛(ài)心，向張國(guó)揚(yáng)伸出了援助之手。此后，每天都有同學(xué)去他家?guī)退黾覄?wù)、補(bǔ)課、捐助學(xué)習(xí)和生活用品。我?guī)ь^從工資中拿出50元錢(qián)替他補(bǔ)交了所欠的書(shū)本費(fèi)。他重新回到了課堂，漸漸地又恢復(fù)了以往的歡笑……看到他的變化，我當(dāng)時(shí)真是一種說(shuō)不出的快樂(lè)。尊敬的各位同行，人們都說(shuō)，教師是太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)，我要說(shuō)，教師是世界上最無(wú)私的人。教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，這愛(ài)的含義何等深遠(yuǎn)，愛(ài)的分量是何等沉重。教師的愛(ài)心神圣崇高，這愛(ài)是建立在盡職盡責(zé)為學(xué)生的奉獻(xiàn)上。正因?yàn)槿绱?，我們贏得了學(xué)生、家長(zhǎng)的愛(ài)戴、尊重與信任。民族的復(fù)興、國(guó)家的富強(qiáng)、家鄉(xiāng)的發(fā)展，都有賴于教育、有賴于教師，教師承載著這樣莊嚴(yán)而神圣的使命。我們應(yīng)該把當(dāng)教師看成是一種偉大職業(yè)，把它看成是值得付出、值得奮斗的一份事業(yè)、一份責(zé)任。因此，十多個(gè)寒暑交替，無(wú)論是擔(dān)任輔導(dǎo)員、班主任，還是教語(yǔ)文、教數(shù)學(xué)、教體育，我都始終以一個(gè)共產(chǎn)黨員的條件，以強(qiáng)大的使命感毫無(wú)怨言地接受組織、領(lǐng)導(dǎo)的分配。我，普通教師中的一員，我苦惱過(guò)，面對(duì)滾滾而來(lái)的教育改革浪潮，我的成績(jī)不夠輝煌，所以我無(wú)法慷慨激昂，我的故事也不夠感人，所以我更不能聲淚俱下。但是，我有一顆真心，日復(fù)一日默默地在教育園地中耕耘，沒(méi)有過(guò)高的享受，只有上課的鈴聲把我?guī)нM(jìn)教室，落日的余暉送我離開(kāi)校園，可我一直以我是人民教師而感到榮幸和自豪。我彷徨過(guò)，面對(duì)這樣一個(gè)物欲橫流，人心浮躁的社會(huì)，每當(dāng)見(jiàn)到兒時(shí)的伙伴、昔日的同窗風(fēng)光的駕車從身邊呼嘯而過(guò)，在城市置地購(gòu)房，偶爾心中也會(huì)產(chǎn)生莫名的惆悵。但我深知今天的教師承載未來(lái)。責(zé)任重大。作為一名教師應(yīng)甘于清貧，樂(lè)于奉獻(xiàn)，做到靜下心來(lái)教書(shū)，潛下心來(lái)育人。其實(shí)，我們并不貧窮，我們擁有一片收獲理想，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的精神家園——三尺講臺(tái)是我們思緒縱橫的絢麗舞臺(tái)，它面對(duì)的是將來(lái)的桃李滿天下；明凈課堂有我們燈火闌珊的徹悟境界，那里寫(xiě)滿了學(xué)生點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成長(zhǎng)、充實(shí)。正如劉讓賢老師所說(shuō)：“我的生命在一批又一批孩子們身上延續(xù)，我的樂(lè)趣在一代又一代孩子身上尋找，我的幸福在一年復(fù)一年的工作中獲得?！弊屛覀兩碓谛@，心懷天下吧！讓我們?cè)谶@個(gè)平凡但是崇高的崗位上繼續(xù)奉獻(xiàn)，把我們的愛(ài)，我們的情，我們的德都留下來(lái)，去支起家鄉(xiāng)教育的一片藍(lán)天吧！“愛(ài)心鑄師魂，責(zé)任揚(yáng)風(fēng)范”只要我們的信念不倒，那么我們的身后將永遠(yuǎn)是一片湛藍(lán)湛藍(lán)的天空！我的演講完了，謝謝大家！第五篇：師德師風(fēng)演講材料師德師風(fēng)演講材料(精選多篇)我當(dāng)教師，冥冥之中似乎有一種緣分。我的高中班主任邵經(jīng)建老師就是一位優(yōu)秀的英語(yǔ)教師。他不茍言笑，工作認(rèn)真，給人一種無(wú)比敬畏之感。先生對(duì)我很好，要求也極其嚴(yán)格。但當(dāng)時(shí)我還是懵懵懂懂，似乎感覺(jué)不到。直到前年同學(xué)聚會(huì)，其他同學(xué)當(dāng)先生面說(shuō)他“偏心”時(shí)，我才回憶起先生的好來(lái)。當(dāng)時(shí)聽(tīng)寫(xiě)、背誦、作文，好像不少同學(xué)不做也沒(méi)有多大關(guān)系，如果我做得質(zhì)量差些，先生就大發(fā)雷霆。我很害怕，只好背呀背呀。后來(lái)進(jìn)了師專，也想像先生一樣做一位優(yōu)秀的教師。我的第一專業(yè)是歷史，但是那時(shí)農(nóng)村急缺英語(yǔ)教師。校長(zhǎng)就請(qǐng)我教英語(yǔ)。我于是自學(xué)英語(yǔ)?？疲诒究?。17年下來(lái)我成了一位稱職的英語(yǔ)教師。起初我認(rèn)為英語(yǔ)教師只要專業(yè)課棒就行了。于是自己就背詞典英語(yǔ)詞匯6級(jí)，拼命的自學(xué)新概念英語(yǔ)、許國(guó)璋英語(yǔ)、高級(jí)英語(yǔ)、大學(xué)英語(yǔ)精讀。然后去參加安徽大學(xué)英語(yǔ)中級(jí)和高級(jí)的口譯和聽(tīng)力培訓(xùn)。自己的專業(yè)水平確實(shí)上去很快。于是我認(rèn)為學(xué)生也像我一樣都可以很快學(xué)好英語(yǔ)，于是我對(duì)所有學(xué)生一視同仁，課文全背，單詞全部聽(tīng)寫(xiě)。直到有一天看到一位學(xué)生在我面前背書(shū)時(shí)全身發(fā)抖，我才反思我這么拼命，義務(wù)利用課外活動(dòng)甚至星期天給他們上課，換來(lái)的就是他們的痛苦嗎？我的教學(xué)方式和態(tài)度，我的方法要不要改一改呢？后來(lái)我就采取分層教學(xué)法，態(tài)度也溫和了許多；而且也注重方式和方法，采取和風(fēng)細(xì)雨式的愉悅教學(xué)。xx年我們到北京旅游，在王府井大街新華書(shū)店買(mǎi)了一本斯賓塞的快樂(lè)教育一書(shū)，真正給我洗了腦。我認(rèn)識(shí)到人的8大智力，教學(xué)要重視過(guò)程。要在過(guò)程中創(chuàng)造輕松愉悅的情境。我認(rèn)真貫徹了3年到了xx年結(jié)出碩果我的班級(jí)考取了3個(gè)168宏志班，一個(gè)長(zhǎng)豐一中珍珠班，9個(gè)肥西中學(xué)。今年高考他們又分別考取了**大學(xué)、北京理工、合工大、安徽理工、合肥學(xué)院、皖南醫(yī)學(xué)院等大學(xué)。如今的新課改使我充分認(rèn)識(shí)到掌握新的教育教學(xué)理念的重要性。其實(shí)英語(yǔ)的教學(xué)應(yīng)該模仿中文的教學(xué)，一定要?jiǎng)?chuàng)造英語(yǔ)的學(xué)習(xí)環(huán)境。要普及英語(yǔ)知識(shí)，把它作為大眾化的教育，同時(shí)也把它作為精英教育的敲門(mén)磚。英語(yǔ)是一門(mén)工具，是通向世界的窗口。我們教師在教授英語(yǔ)的同時(shí)，對(duì)于英美國(guó)家的文化和我們中國(guó)的文化要有一個(gè)了解。我們吸收外國(guó)的先進(jìn)文化，同時(shí)我們要宣傳我們中華文化，以達(dá)到世界的和諧、共榮。對(duì)于學(xué)生一定要分層教學(xué)，對(duì)于自己一定要在加強(qiáng)專業(yè)引領(lǐng)的同時(shí)加強(qiáng)先進(jìn)的教育理論學(xué)習(xí)。作為一名教師，同時(shí)作為一名教育管理者，我想光有先進(jìn)的教學(xué)理念還是不夠的。針對(duì)新的學(xué)生，新的形勢(shì)，我們必須要有新的舉措，要與時(shí)俱進(jìn)。要用科學(xué)的發(fā)展的眼光看待并教育現(xiàn)在這些孩子。這就要求我們充滿愛(ài)心、耐心、童心、細(xì)心和平常心。我們要把教育當(dāng)成一件偉大的事業(yè)來(lái)做。我們要重視過(guò)程，不能象洪水猛獸那樣。要和風(fēng)細(xì)雨，潤(rùn)物無(wú)聲。洪水過(guò)后大地什么也沒(méi)有留下，因?yàn)樗鼪_走了泥土以及一切的一切。相反細(xì)雨蒙蒙，即使是沙漠，也許會(huì)有小草發(fā)芽。鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)是金子。批評(píng)是最后一招，但是要慎用，是要講藝術(shù)的。例如：不瞞各位，今年暑假有人送了我兩瓶酒。那天早晨我在晨練，回來(lái)以后夫人說(shuō)有個(gè)姓潘的小女孩和她爸爸、媽媽來(lái)向你報(bào)喜：小孩子考取了皖南醫(yī)學(xué)院。當(dāng)時(shí)我實(shí)在回憶不起是誰(shuí)。過(guò)了幾天我問(wèn)了xx級(jí)的學(xué)生，才知道是河?xùn)|的一個(gè)小女孩。九年級(jí)的時(shí)候轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái)的，她父親好像是村干部。來(lái)的時(shí)候沒(méi)有過(guò)幾天就犯下大錯(cuò)，喜歡上班里的一個(gè)男孩子，一次他們聚會(huì)時(shí)還抽了煙，喝了酒，耍酒瘋。她跑到那個(gè)男孩子的租房處，非要那個(gè)男孩說(shuō)喜歡她，倒是把那個(gè)男孩子嚇跑了。學(xué)生們報(bào)告以后，我非常生氣，跑去把她一訓(xùn)。然后叫兩個(gè)同學(xué)把她扶到寢室。第二天等到她酒醒以后，叫她在班上公開(kāi)檢討，因?yàn)檫@件事幾乎傳遍整個(gè)學(xué)校。但是當(dāng)我看到她檢討書(shū)的時(shí)候，我的主意改變了。畢竟是個(gè)女孩子，而且這個(gè)小孩的字寫(xiě)得非常娟秀；行文流暢，語(yǔ)言也很優(yōu)美。于是我就替她讀了檢討。最后我表?yè)P(yáng)說(shuō)這是我見(jiàn)過(guò)的最好的檢討書(shū)，字也寫(xiě)得漂亮，小孩素質(zhì)不錯(cuò)。一個(gè)星期以后，我和她的父親聯(lián)系上了，她父親知道以后流下了無(wú)可奈何的淚水。我看到寢室環(huán)境有點(diǎn)亂，就叫她父親每天接送，所有的復(fù)習(xí)資料都給她留一份。那年中考她考了540多分，今年從高劉中學(xué)考取了皖南醫(yī)學(xué)院。今年暑假還有一個(gè)學(xué)生在我家玩了半天。這個(gè)小孩叫高凱豐，古體詩(shī)歌寫(xiě)得非常棒。今年是以肥西縣文科第六名的成績(jī)考取了**大學(xué)法律系，來(lái)請(qǐng)我去喝喜酒。因?yàn)榻衲暝谠u(píng)高級(jí)職稱，所以我沒(méi)有時(shí)間，但是我很開(kāi)心。當(dāng)時(shí)我就問(wèn)他為什么報(bào)法律系呢？他的回答讓我萬(wàn)分感慨。他說(shuō)老胡啊，我在初中上課時(shí)老是講話，一次給你逮到了，你說(shuō)我口才好，文科很擅長(zhǎng)，就是長(zhǎng)得黑了點(diǎn)，送你一個(gè)外號(hào)“包青天”吧，長(zhǎng)大以后當(dāng)法官。我微笑著說(shuō)，確有此事。原來(lái)初中三年，同學(xué)們都叫他包青天，這可是個(gè)雅號(hào)啊。我享受并領(lǐng)略了鼓勵(lì)與表?yè)P(yáng)的神奇魔力。說(shuō)實(shí)在的，對(duì)于調(diào)皮搗蛋的小孩子，我一看到他們就興奮。教育他們真的具有挑戰(zhàn)性。就像治病一樣，要找出他們的行為的根源，然后對(duì)癥下藥。同時(shí)也要找出他們的優(yōu)點(diǎn)和閃光點(diǎn)；要給他們民主、自尊、愛(ài)心和信心。我有個(gè)本家叫胡文平，外號(hào)小石頭。他母親在他4歲時(shí)喝農(nóng)藥而死，父親在監(jiān)獄，跟爺爺和奶奶一起生活。奶奶陪讀，爺爺在外打工，經(jīng)濟(jì)困難可想而知。他自己有很多不良習(xí)慣。他的奶奶對(duì)于他就是一招打，但是幾乎不見(jiàn)效果。我一開(kāi)始就試探他的行為，觀察他的行蹤，多次和他交流。請(qǐng)他到辦公室談心，給他水果吃，給他作業(yè)本子，草稿紙等等；他生日我還送給他禮物。勉勉強(qiáng)強(qiáng)到了九年級(jí)最后一學(xué)期，我甚至給他考勤，只要哪天他在班上規(guī)規(guī)矩矩，就有一元錢(qián)，如果是半天到校就五毛。現(xiàn)在他終于畢業(yè)了，回到了他爺爺那里。我們彼此還經(jīng)常通電話。今年教師節(jié)，他還特地打電話問(wèn)候，弄得我好感動(dòng)。1/11 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