【正文】 有一個(gè)重要的內(nèi)容便是英語。結(jié)合本人多年的英語教學(xué)實(shí)踐，在指導(dǎo)學(xué)生晨讀方面具有一定的體會和經(jīng)驗(yàn)。在此作簡單的總結(jié)，和大家交流一下，以求得到更好的反思和進(jìn)步。眾所周知，英語是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的語言學(xué)科。我們中國人學(xué)習(xí)英語，不光是背誦單詞，最主要的是要具有一定的表達(dá)能力，能夠最終流利地用英語與人交流，才是學(xué)習(xí)英語的意義所在。以前，我們國家對外開放的程度不高，很多教師和學(xué)生認(rèn)為：學(xué)習(xí)英語主要為了對付考試，實(shí)際用途不大?，F(xiàn)在，我們與世界的聯(lián)系越來越緊密，特別是在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域、文化交流和旅游方面，幾乎時(shí)時(shí)涉及到和“老外”打交道，所以，講好英語，是非?，F(xiàn)實(shí)的需要了。那么，怎樣打好基本功，進(jìn)而學(xué)好英語口語呢？我們認(rèn)為：大聲地開口讀和說，是學(xué)好英語的必由之路，風(fēng)靡一時(shí)的李陽《瘋狂英語》就是基于這一觀點(diǎn)而成功的。無疑，“似課非課”、形式不拘的晨讀是訓(xùn)練口語最好的途徑之一。首先，很多學(xué)生平時(shí)忙于做數(shù)理化作業(yè)，讀起英語來常常也是“蜻蜓點(diǎn)水”、敷衍了事；或者學(xué)生在家讀英語時(shí)，沒有權(quán)威的人給他們糾正錯(cuò)誤，往往造成“將錯(cuò)就錯(cuò)”，長此以往，形成錯(cuò)誤的朗讀習(xí)慣和語音、語調(diào)。其次，從教育學(xué)、心理學(xué)角度看，早晨是人的記憶效率高峰期。在這個(gè)時(shí)期朗讀和背誦，是最適合、最有效的學(xué)習(xí)方法。那么，我們英語的單詞、句子和優(yōu)秀短文，以及語音語調(diào)，在這段時(shí)期進(jìn)行密集強(qiáng)化訓(xùn)練，會起到事半功倍的效果。最后，在學(xué)校集中組織晨讀，一般有老師的指導(dǎo)和幫助，可以結(jié)合教學(xué)需要安排內(nèi)容。這樣，既可以有效利用時(shí)間，還可以進(jìn)行示范和糾正，有利于提高教學(xué)效率。懂得了以上道理，還需要教師有能力對晨讀進(jìn)行科學(xué)指導(dǎo)，才能最終保證晨讀的高效。下面是我們指導(dǎo)學(xué)生晨讀的一些做法：一、保證時(shí)間：晨讀的關(guān)鍵在于一個(gè)“早”字。早晨的時(shí)光真是貴如黃金，我們要求學(xué)生“隨時(shí)到校隨時(shí)開讀”，不強(qiáng)調(diào)違反國家有關(guān)規(guī)定太早到校，也更反對學(xué)生到校后浪費(fèi)大好時(shí)光，而失去這個(gè)練習(xí)英語的最好時(shí)機(jī)。我們教師堅(jiān)持比學(xué)生早到校，然后聯(lián)系課堂教學(xué)，把晨讀的內(nèi)容、方法和目標(biāo)展示給學(xué)生，組織學(xué)生有目的地進(jìn)行晨讀。二、結(jié)合課堂中出現(xiàn)的重點(diǎn)難點(diǎn)，開展針對性地訓(xùn)練。如學(xué)生開始學(xué)習(xí)一些賓語從句時(shí)，在時(shí)態(tài)呼應(yīng)和語序呈現(xiàn)方面經(jīng)常感到不順，錯(cuò)誤不斷，我們教師就選擇一些有代表性的句子和短文進(jìn)行分析講解，在弄懂之后讓學(xué)生大聲朗讀，直至背誦。這樣，使學(xué)生形成了強(qiáng)烈的語感，在使用中就比較得心應(yīng)手。三、監(jiān)控語音語調(diào)，培養(yǎng)良好的語感。教師要用好錄音磁帶，保證學(xué)生使用正確的語音、語調(diào)來朗讀；同時(shí)，教師要監(jiān)控好學(xué)生出現(xiàn)的錯(cuò)誤，在遇到一些重點(diǎn)難點(diǎn)句子、課文時(shí)，有必要時(shí)應(yīng)該親自領(lǐng)讀，讓學(xué)生反復(fù)模仿，直至人人過關(guān)。四、培養(yǎng)好英語科代表和英語尖子。培養(yǎng)好一批學(xué)生干部，如科代表和英語尖子生，使他們能夠很好地?fù)?dān)負(fù)起晨讀的組織和監(jiān)察作用，使教師有更多的精力投入到備課、批改作業(yè)、個(gè)別輔導(dǎo)等工作中去，還可以使大多數(shù)學(xué)生在學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)自主性方面得到有益的鍛煉。當(dāng)然，在英語教學(xué)和晨讀指導(dǎo)方面，我們的經(jīng)驗(yàn)還遠(yuǎn)未成熟，所以我們希望繼續(xù)用心學(xué)習(xí)和探索，以求指導(dǎo)學(xué)生用好這段黃金時(shí)間，使之能夠發(fā)揮出最大效益。第四篇：支教發(fā)言稿（定稿）老師們、同學(xué)們：大家晚上好！短短兩個(gè)星期的支教生活就這樣結(jié)束了，此刻站在這里，和剛來時(shí)相比，心中多了很多難以名狀的感動和不舍。在這段時(shí)間里，我們一起學(xué)習(xí)、一起玩耍，同學(xué)們的純真、可愛和熱情已經(jīng)深深地烙印在我們支教團(tuán)隊(duì)每個(gè)人的心中。在剛開始支教的那幾天，陸超姐姐因?yàn)樗敛环喩砥つw都過敏了，但是她依舊每天去教室為大家領(lǐng)讀，依然堅(jiān)強(qiáng)地站在講臺上；陳更姐姐和小蘇姐姐為了教大家軍體拳和健美操，嗓子喊啞了，但她們?nèi)匀幻刻靾?jiān)持上課；鄒宇哥哥每天都精神煥發(fā)，胡啟凡哥哥、陳希凱哥哥還有張洋溢哥哥經(jīng)常為了準(zhǔn)備課件一直工作到深夜，朱哥哥除了上課外還要為記錄整個(gè)支教過程而四處奔走，張露姐姐不顧烈日帶領(lǐng)大家一起做游戲，為整個(gè)晚會彩排。雖然辛苦，但是他們沒有任何怨言，在這里，身為支教團(tuán)隊(duì)的隊(duì)長，我感謝我的伙伴們，感謝你們的付出，也作為一個(gè)東道主，感謝你們這些遠(yuǎn)方客人的到來和貢獻(xiàn)。我們整個(gè)支教活動能夠順利開展，跟三渡鎮(zhèn)中學(xué)和三渡鎮(zhèn)政府的支持是分不開的，沒有他們，我們的活動開展可以說是寸步難行。所以，我代表同濟(jì)大學(xué)“啟明星助學(xué)計(jì)劃”貴州團(tuán)，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們，感謝三渡鎮(zhèn)人民政府！我還要感謝的是，也是最要感謝的是三渡中學(xué)的所有同學(xué)，你們是我們支教活動的主體，感謝你們的配合，謝謝你們的熱情，希望我們的到來對你們的成長有所幫助，如果哥哥姐姐在這段時(shí)間里有做得不好的地方，請大家諒解。如果將來你們在偶然間還能記起我們，那就是我們莫大的滿足。這短短十來天的日子，是我們過的最快樂的時(shí)光，我們會永遠(yuǎn)記住你們，哥哥姐姐祝福你們，希望你們能夠靠自己的努力實(shí)現(xiàn)自己的夢想，對學(xué)習(xí)充滿信心，對生活充滿熱情！第五篇：支教發(fā)言稿各位老師，各位同學(xué)：大家好，我是青協(xié)支教部的干事，許天明。轉(zhuǎn)眼間加入青協(xié)已經(jīng)一年了，這一年來，青協(xié)逐漸成為了我生活的主線，我為它忙碌，因它成長。到了結(jié)束的時(shí)刻，我才發(fā)現(xiàn)，我對青協(xié)，除了熱愛，除了留戀，還多了一份深深地感激。我感激它引燃了我的熱情，感激它磨礪了我的能力，更感激它賜給了我一群志同道合的伙伴。我想每個(gè)青協(xié)人最初都是懷著一顆奉獻(xiàn)的心來到這里的。我記得當(dāng)初第一次接到宣傳單的時(shí)候，我腦海里第一時(shí)間閃出了孩子們渴望的眼神，純真的笑臉，想到了自己在三尺講臺上揮灑汗水，告訴每個(gè)孩子：“你的未來，無限可能。”我的心當(dāng)時(shí)便激動了起來，這正是我期待中的大學(xué)生活，這真是我理想中大學(xué)生應(yīng)有的精神氣度！然而現(xiàn)實(shí)往往不會那么理想主義，支教也不是整天對孩子們頂著一張笑臉，支教是每次單程兩小時(shí)的一路顛簸，是每次在教室里聲嘶力竭地維持秩序，是每次還來不及告訴他們更多的東西就到了下課的時(shí)候。我們做的事，或許默默無聞，或許前路艱難，或許還會有人笑我們癡，笑我們傻。但是，我們要明白，我們做的是公益，我們是志愿的。我們的每一步，都是整個(gè)社會最積極最活潑的那一股正能量！回憶起這一年的種種，我無比慶幸，因?yàn)橛龅搅饲鄥f(xié)，我既沒有沉淪在游戲里，也沒有封閉在自習(xí)室里。曾在炎炎烈日下分發(fā)傳單，也曾在數(shù)九寒冬里義賣明信片，也曾端坐在面試場上連續(xù)五小時(shí)雷打不動，做一個(gè)比應(yīng)試者還緊張的面試官，也曾進(jìn)入農(nóng)民工小學(xué)支教，看到那個(gè)不一樣的北京。然而這一年我最大的收獲，不是志愿活動的成就，也不是能力的提升，而是一群志同道合，可以一起瘋玩兒一起上奮斗的伙伴。我們一起刷夜寫策劃，一起早起上自習(xí)，一起鄙視起床最晚的那個(gè)人，一起膜拜績點(diǎn)最高的大學(xué)霸。支教的路上，我們互相攀比著誰的學(xué)生更加優(yōu)秀，誰更受孩子們的歡迎。什么事青春？和一群志同道合的伙伴，做著最有愛的事業(yè)，這就是最值得向往的青春！我把最迷茫的一年獻(xiàn)給了青協(xié)，而青協(xié)則回饋我一份值得一生珍藏的感情。最后，我只想說，有青協(xié)，有你們，真好。青協(xié)支教部 許天明2012年6月17日