【正文】 不猶豫地選擇后者，這可能就是我選擇教師這個(gè)職業(yè)的根本原因吧！6你的特長(zhǎng)？？【參考答案】：其實(shí)作為老師，我們不能偏愛(ài)和討厭某一學(xué)生，即使他在某些方面確實(shí)做的不太好。如果一定要說(shuō)出一種來(lái)，那我比較討厭的是那些很虛偽的學(xué)生，因?yàn)楝F(xiàn)在說(shuō)小謊，以后就會(huì)說(shuō)大慌的，所以不誠(chéng)實(shí)是我最不能接受的？【參考答案】： 答：有前途，也很有挑戰(zhàn)。有前途是因?yàn)楝F(xiàn)在社會(huì)對(duì)教育越來(lái)越重視，也越來(lái)越普及。有挑戰(zhàn)是因?yàn)樵诮淌趯W(xué)生同時(shí)自己也能隨時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的不足，通過(guò)這樣不斷的學(xué)習(xí)來(lái)提高自己。？【參考答案】：至少要讓學(xué)生有個(gè)和諧的環(huán)境學(xué)習(xí)，學(xué)校是教師得以實(shí)現(xiàn)價(jià)值的平臺(tái)，希望學(xué)校能關(guān)懷教師的生活其他的比如標(biāo)志性建筑什么的有則好，沒(méi)有也無(wú)所謂？【參考答案】：一般來(lái)說(shuō)，在一個(gè)崗位上是不是優(yōu)秀，主要取決于你為這個(gè)崗位，這份工作，到底付出了多少心血。因?yàn)榻處熓莻€(gè)特殊的行業(yè)，它面對(duì)的對(duì)象是學(xué)生，是有感情的人，所以，一個(gè)優(yōu)秀的教師，就應(yīng)該超出其他職業(yè)的要求。在學(xué)業(yè)上，應(yīng)該能夠很好的培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的學(xué)習(xí)能力，讓他們能夠善于自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，形成自己的見(jiàn)解并最終解決問(wèn)題，而不僅僅局限于書(shū)本。在生活上，要把學(xué)生看作自己的親人，像對(duì)待自己的孩子那樣關(guān)心他們的生活，了解他們的心情，讓他們熱愛(ài)自己的學(xué)校班級(jí)，而不是每天看到校門(mén)就厭煩。在方法上，一個(gè)優(yōu)秀教師應(yīng)該具備高效率，得體的應(yīng)對(duì)各種教學(xué)的能力。學(xué)生將來(lái)的最終歸 屬是社會(huì)，所以一個(gè)優(yōu)秀教師還應(yīng)該讓學(xué)生更多地了解社會(huì)，使他們熱愛(ài)生活，積極樂(lè)觀的面對(duì)人生。？【參考答案】：今后工作上可能會(huì)出現(xiàn)很多想到和想不到的問(wèn)題以及麻煩但是我相信我有能力克服這些潛在問(wèn)題 目前還沒(méi)有想過(guò)辭職的事情？【參考答案】：福州的話一個(gè)普遍教師的收入大概在3000左右。我覺(jué)得國(guó)家對(duì)教師的待遇還是比較合理的，能夠滿足一個(gè)教師的基本生活。？【參考答案】：學(xué)生不喜歡我，我肯定得首先找自己的原因，是不是有什么地方做得不對(duì)啊，是不是在教學(xué)上有什么失誤啦，我會(huì)找他們過(guò)來(lái)談?wù)劊瑢?duì)于一些確實(shí)存在的問(wèn)題我會(huì)虛心接受他們的意見(jiàn)，并跟學(xué)生保證：每個(gè)人都不是盡善盡美的，但老師會(huì)盡量做得更好。我覺(jué)得人都是有感情的，只要你真心對(duì)你的學(xué)生，他們也都會(huì)感覺(jué)得到。6你對(duì)本行業(yè)、本單位、本職位有何了解？ 70、你有過(guò)從事教育的工作經(jīng)驗(yàn)嗎？7你認(rèn)為家教培訓(xùn)老師和學(xué)校老師有什么區(qū)別？ 7你知道哪些教育教學(xué)類的書(shū)籍和雜志？【參考答案】：我以為這是一個(gè)很實(shí)際的問(wèn)題,就個(gè)人來(lái)說(shuō),看的都是有關(guān)課程設(shè)置相關(guān)的書(shū)籍,有教師教育教師專業(yè)發(fā)展,以前會(huì)看一下心理學(xué)報(bào),教育研究以及科學(xué)教育,大學(xué)物理等等書(shū)籍類：我曾經(jīng)看過(guò)人大附中教師王金戰(zhàn)老師編寫(xiě)的書(shū)《英才是怎樣造就的》受益匪淺。還有如《教育心理學(xué)》、《教育教學(xué)基礎(chǔ)講義》、《教育教學(xué)技能講義》。雜志類有《中國(guó)教育教學(xué)雜志》、《中學(xué)物理教學(xué)參考》、《讀與寫(xiě)》。7你懂何種外語(yǔ)？熟練程度如何？7論自己對(duì)教師與學(xué)生之間的溝通技巧？【參考答案】：教師想要與學(xué)生進(jìn)行溝通，首先必須改變師生關(guān)系，必須革除拒絕性的談話，學(xué)習(xí)使用一種接納性的新語(yǔ)言。也就是說(shuō)，要了解學(xué)生，必須俘獲他的心，一切為學(xué)生著想。我們知道大部分學(xué)生所謂的不聽(tīng)話，無(wú)非是學(xué)生有時(shí)出格的事多了點(diǎn)沒(méi)有按一定的規(guī)矩辦事而已，這就是我們老師眼中學(xué)生的犯錯(cuò)誤嗎?因此，作為老師我們可以從以下方面去努力：第一，學(xué)生做錯(cuò)了事，針對(duì)情況就事論事，不涉及品格，是師生間溝通的基本原則。老師起了提醒、關(guān)愛(ài)、幫忙的作用，而老師不要借題發(fā)揮，傷害了孩子的自尊，顯然只會(huì)使學(xué)生對(duì)老師產(chǎn)生反感厭惡，從而進(jìn)一步挫傷孩子的學(xué)習(xí)積極性。第二，要邀請(qǐng)合作，避免命令。面對(duì)現(xiàn)在的學(xué)生，如果我們用傳統(tǒng)的家長(zhǎng)制和封建禮教式的教育方法是絕對(duì)不行的。老師應(yīng)該把學(xué)生看作是自然界的朋友，他們也會(huì)愛(ài)、也會(huì)恨，是具有矛盾感的復(fù)雜的人。他們和大人一樣，討厭到處被命令、指使和控制，被剝奪掉自治權(quán)。當(dāng)老師說(shuō)話表示尊重時(shí)，比較不會(huì)引起他們的反抗。第三，不要冷嘲熱諷。具有尖酸口才的老師是學(xué)生的克星，那些冷酷刻薄的話語(yǔ)會(huì)摧毀學(xué)生的自尊心，受創(chuàng)傷的孩子會(huì)在滿腦子的報(bào)復(fù)思想中成長(zhǎng)。第四，要多表?yè)P(yáng)，少懲罰。多數(shù)老師其實(shí)不是不知道懲罰收效甚微。然而，他們每天照用不誤。他們一生氣就對(duì)學(xué)生責(zé)難、羞辱、怪罪、懲罰，不但沒(méi)有糾正學(xué)生的行為，還成為下次犯錯(cuò)的好借口。它使犯過(guò)錯(cuò)誤的人下次更小心地犯錯(cuò)，更狡猾地掩飾現(xiàn)象，更技巧地避過(guò)偵察，而不是更誠(chéng)實(shí)或更明理負(fù)責(zé)學(xué)生是帶著不完整的自我形象來(lái)到學(xué)校，他們的自尊心脆弱容易受損乃理所當(dāng)然之事。老師處理應(yīng)極為慎重，你的評(píng)語(yǔ)會(huì)影響他們內(nèi)心的情感。老師的感化力是最大的，破壞力也可能最大。良好紀(jì)律的形成和維持有賴于老師一系列謹(jǐn)言慎行，以打動(dòng)孩子的心靈。教師應(yīng)避免挑剔，免除懲罰。從事教育工作不但需要具備良好的品格，而且需要具有特殊的技巧。引用柯寧的話：“技巧本身不是目的，而是一種必備工具。有了技巧，做事效率就高，少了它如同是遇到障礙，寸步難行”。教育上，著重技巧的應(yīng)用能讓老師更能夠因材施教。7談?wù)勛约簩?duì)教師和學(xué)生家長(zhǎng)之間的溝通技巧？【參考答案】：一個(gè)孩子的健康、健全成長(zhǎng)，僅靠學(xué)?；騼H靠家庭都是不夠的：教師觀察不到孩子在家的情況，家長(zhǎng)也很難看到孩子在校的表現(xiàn)，需要的是兩者之間的合力，教育才會(huì)有針對(duì)性和連貫性。應(yīng)該說(shuō)，這是校園人際關(guān)系中難度較大的一種關(guān)系。因?yàn)榧议L(zhǎng)的職業(yè)不同、層次不同，教育孩子的觀念也不同，要讓他們都能與學(xué)?！安秸{(diào)一致”，真的很不容易。為培養(yǎng)創(chuàng)造性人才提供一個(gè)良好的大教育環(huán)境。教師與家長(zhǎng)必須做到互相配合，和諧施教，共育新人。一.“尊重”是教師與家長(zhǎng)溝通的前提二、“家訪”是教師與家長(zhǎng)溝通的重要手段。三、“傾聽(tīng)”是教師與家長(zhǎng)溝通的藝術(shù)。7談?wù)撟约涸诮虒W(xué)環(huán)節(jié)當(dāng)中有什么優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)？7你喜歡孩子嗎？你認(rèn)為自己有親和力嗎？7你有什么優(yōu)缺點(diǎn)？你有什么特長(zhǎng)和愛(ài)好？80、你擔(dān)任過(guò)何種社會(huì)工作，組織參加過(guò)何種社會(huì)實(shí)踐和社會(huì)活動(dòng)？ ? 【參考答案】：A 如果要進(jìn)行良好的溝通就要積極主動(dòng)地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)生活情況，表現(xiàn)出真誠(chéng)的關(guān)心，如果學(xué)生感受到了教師的愛(ài)，信任教師，則肯定會(huì)樂(lè)于與教師進(jìn)行溝通 B 對(duì)于不同的學(xué)生采取不同的溝通方式，對(duì)于調(diào)皮的學(xué)生就要經(jīng)常談話，督促他改進(jìn)缺點(diǎn)。對(duì)于不善言談和性格孤僻的學(xué)生，還可以進(jìn)行書(shū)信和談話相結(jié)合的方式，想方設(shè)法走進(jìn)學(xué)生的心靈。語(yǔ)言要幽默，委婉，含蓄 C 能夠設(shè)身處地的為學(xué)生著想，感受學(xué)生的內(nèi)心世界。D良好的溝通，需要耐心的聆聽(tīng)對(duì)方，了解他心中的感受。教師對(duì)學(xué)生積極聆聽(tīng)的態(tài)度，可以使學(xué)生覺(jué)得受到重視并肯定自己的價(jià)值。要避免當(dāng)學(xué)生講話時(shí)，急于表達(dá)自己的觀點(diǎn)8談?wù)勀阕约旱膫€(gè)性特征，是否外向，內(nèi)向，是否有幽默感【參考答案】：我想，每個(gè)人的性格都是雙向的，有外向的一面，也有內(nèi)向的一面，要看所處的環(huán)境，所面對(duì)的人。我本人是比較文靜的，尤其在師長(zhǎng)面前，比較內(nèi)向。而在同學(xué)和朋友面前，則很開(kāi)朗活潑。我自認(rèn)為，還算是是一個(gè)比較幽默的人。第五篇：著名企業(yè)招聘面試題精選著名企業(yè)招聘面試題精選我們?yōu)槭裁匆赣媚?？、我們?yōu)槭裁匆赣媚悖?答案：（測(cè)試你的沉靜與自信。）給一個(gè)簡(jiǎn)短、有禮貌的回答：“ 我能做好我要做的事情”、“我相信自己，我想得到這份工作”。為什么你想到這里來(lái)工作？、為什么你想到這里來(lái)工作？ 答案：（這應(yīng)該是你喜愛(ài)的題目。因?yàn)槟阍诖饲斑M(jìn)行了大量的準(zhǔn)備，）你了解這家公司。組織幾個(gè)原因，最好是簡(jiǎn)短而切合實(shí)際的。這個(gè)職位最吸引你的是什么？、這個(gè)職位最吸引你的是什么 答案：（這是一個(gè)表現(xiàn)你對(duì)這個(gè)公司、這份工作看法的機(jī)會(huì)。）回答 應(yīng)使考官確認(rèn)你具備他要求的素質(zhì)。你是否喜歡你老板的職位？、你是否喜歡你老板的職位？ 答案：回答當(dāng)然是“YES”，如你不滿意，可補(bǔ)充：“當(dāng)我有這個(gè) 評(píng)測(cè)能力時(shí)”或“有這樣一個(gè)空缺時(shí)吧”。你是否愿意去公司派你去的那個(gè)地方？、你是否愿意去公司派你去的那個(gè)地方？ ? 答案：如果你回答“NO”，你可能會(huì)因此而失掉這份工作，記 ?。耗惚还陀煤竽憧梢院凸揪瓦@個(gè)問(wèn)題再行談判。誰(shuí)曾經(jīng)給你最大的影響？、誰(shuí)曾經(jīng)給你最大的影響？ 答案：選一個(gè)名字即可，最好是你過(guò)去的老師等，再簡(jiǎn)短準(zhǔn)備幾句說(shuō) 明為什么。你將在這家公司呆多久？、你將在這家公司呆多久？ 答案：回答這樣的問(wèn)題，你該持有一種明確的態(tài)度，即：能待多久待 多久，盡可能長(zhǎng)，“我在這里繼續(xù)學(xué)習(xí)和完善自己?！?什么是你最大的成就?、什么是你最大的成就 答案：準(zhǔn)備一兩個(gè)成功的小故事。你能提供一些參考證明嗎?、你能提供一些參考證明嗎 答案： 你該準(zhǔn)備好一些相關(guān)的整潔的打印件，并有現(xiàn)在的電話和地址。從現(xiàn)在開(kāi)始算，未來(lái)的五年，你想自己成為什么樣子？或者： 從現(xiàn)在開(kāi)始算，未來(lái)的五年，你想自己成為什么樣子？或者： 從現(xiàn)在開(kāi)始算 告訴我你事業(yè)的目標(biāo)。告訴我你事業(yè)的目標(biāo)。答案：回答一定要得體，根據(jù)你的能力和經(jīng)歷。1你有和這份工作相關(guān)的訓(xùn)練或品質(zhì)嗎？、你有和這份工作相關(guān)的訓(xùn)練或品質(zhì)嗎 答案：說(shuō)明要短，舉兩三個(gè)最重要的品質(zhì)，要有事實(shí)依據(jù)。1導(dǎo)致你成功的因素是什么？ 導(dǎo)致你成功的因素是什么？ 導(dǎo)致你成功的因素是什么 答案：回答要短，讓考官自己去探究，比如只一句話：“我喜歡挑 戰(zhàn)性工作1你最低的薪金要求是多少、答案：（這是必不可少的問(wèn)題，因?yàn)槟愫湍愕目脊俪鲇诓煌紤]都十 分關(guān)心它。）你聰明的做法是：不做正面回答。強(qiáng)調(diào)你最感興趣的是 這個(gè)機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存的工作，避免討論經(jīng)濟(jì)上的報(bào)酬，直到你被雇用 為止。1你還有什么問(wèn)題嗎？、你還有什么問(wèn)題嗎？ 答案：你必須回答”當(dāng)然“。你要準(zhǔn)備通過(guò)你的發(fā)問(wèn)，了解更多關(guān) 于這家公司這次面試、這份工作的信息。假如你笑笑說(shuō)”沒(méi)有“（心里想著終于結(jié)束了，長(zhǎng)長(zhǎng)吐了口氣），那才是犯了一個(gè)大錯(cuò)誤。這往往被理解為你對(duì)該公司、對(duì)這份工作沒(méi)2有太深厚的興趣；其次，從最實(shí)際的考慮出發(fā)，你難道不想聽(tīng)話聽(tīng)音 敲打一下考官，推斷一下自己入圍有幾成希望？1為什么你是這份工作的最佳人選？、為什么你是這份工作的最佳人選？ a)我干過(guò)不少這種職位，)我干什么都很出色。c)通過(guò)我們之間的交流，我覺(jué)得這里是一個(gè)很好的工作地點(diǎn)。d)你們需要可以生產(chǎn)出”效益“的人，而我的背景和經(jīng)驗(yàn)…… 答案： A、錯(cuò)誤。經(jīng)驗(yàn)是好的，但”很多相同職位“也許更讓人覺(jué)得你并 不總能保證很好的表現(xiàn)。B、錯(cuò)誤。很自信的回答，但是過(guò)于傲慢。對(duì)于這種問(wèn)題合適的案 例和謙虛更重要。C、錯(cuò)誤。這對(duì)雇主來(lái)說(shuō)是一個(gè)很好的恭維，但是過(guò)于自我為中心 了，答非所問(wèn)。應(yīng)該指出你能為雇主提供什么。D、最佳答案?；卮饐?wèn)題并提供案例支持在這里是最好的策略。1如果你被問(wèn)到一個(gè)判斷性問(wèn)題，例如：你有沒(méi)有創(chuàng)造性？你能、如果你被問(wèn)到一個(gè)判斷性問(wèn)題，例如：你有沒(méi)有創(chuàng)造性？ 不能在壓力下工作？最好的答案是什么？ 不能在壓力下工作？最好的答案是什么？ a)回答”是“或”否“。b)回答”是“或”否“，并給出一個(gè)具體的例子。c)回答”是“或”否“，并做進(jìn)一步的解釋。A、錯(cuò)誤。沒(méi)有支持的答案總是顯得不可信。即使是這種只需要回 答”是“或”否“的問(wèn)題也需要具體的解釋。3B、最佳答案。一個(gè)簡(jiǎn)短的具體案例可以很好地支持你的答案，同 時(shí)，也能表明你的自信和真誠(chéng)。C、錯(cuò)誤。具體案例可以更簡(jiǎn)單有力地說(shuō)明你的能力。在解釋的時(shí) 候，人們往往會(huì)跑題，夾雜不清。同時(shí)，最好不要用”應(yīng)聘指南“ 之類的”經(jīng)典“套話，那會(huì)讓你像個(gè)”職業(yè)應(yīng)聘的。1描述一下你自己。、描述一下你自己。a)列舉自己的個(gè)人經(jīng)歷，業(yè)余興趣愛(ài)好等。b)大肆宣揚(yáng)一下自己良好的品德和工作習(xí)慣。c)列舉 3 個(gè)自己的性格與成就的具體案例。A、錯(cuò)誤。一般來(lái)說(shuō)，招聘者更想通過(guò)這個(gè)問(wèn)題了解你的習(xí)慣和行 為方式。個(gè)人的詳細(xì)資料對(duì)他們來(lái)說(shuō)沒(méi)有任何意義。B、自大并不能讓你從競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出?；卮鹜陠?wèn)題以后，你必須 得到招聘者的信任并讓他/她記住你。這樣的宣揚(yáng)并不成功。C、最佳答案。案例是你能力最好的證據(jù)。一個(gè)清晰簡(jiǎn)明有力的案 例能讓你從人群中脫穎而出，給招聘者留下好印象。因此，在面試以 前最好考慮一下這份工作需要自己什么樣的品質(zhì)，做好準(zhǔn)備。1招聘的公司請(qǐng)你談?wù)勀銓?duì)他們公司的一些看法和意見(jiàn)。、招聘的公司請(qǐng)你談?wù)勀銓?duì)他們公司的一些看法和意見(jiàn)。有的應(yīng)聘者談不出什么感想，或只講本企業(yè)4