【總結】上夜班的動物刺猬在夜間活動，以昆蟲和蠕蟲為主要食物，一晚上能吃掉200克的蟲子，消滅害蟲因此有利于農(nóng)業(yè)。當它在環(huán)境中發(fā)現(xiàn)某些有氣味的植物時，會將其咀嚼然后吐到自己的刺上，使自己保持當?shù)丨h(huán)境的氣味，以防止被天敵發(fā)覺，也使其刺上可能沾染某些毒物，以抵抗攻擊它的敵人。幾乎所有蝙蝠均于白天
2024-12-11 05:06
【總結】動物怎樣過冬三年級上冊科學1故事里講了哪幾個動物呢？自主學習：2它們是怎樣過冬的呢？早晨，小螞蟻來到樹林里找吃的．樹林里變了樣，滿地是落葉，四周靜悄悄的。朋友們都到哪兒去了呢？小螞蟻找朋友“天冷了，他們到南方過冬
【總結】大象版科學三年級直升機
2024-12-12 17:03
【總結】大象版科學三年級上冊第六單元第二課我們使用的大象版《科學》課本，看上去圖片多，文字少，老師無從下手去教，可是夏老師這節(jié)課卻給我們起了榜樣示范作用。夏老師這節(jié)課，認真落實新課標精神：以學生自身的發(fā)展為基石，尊重學生的主體地位，放手讓學生自主學習，動手制作，合作探究，動腦猜想，總結結論，進而研制出下落速度慢的降落傘。這讓學生在
【總結】常莊中心小學韓文燕一、說教材《果實累累的季節(jié)》是大象出版社小學科學三年級上冊第三單元第二課的內(nèi)容。本課屬于綜合過程能力訓練的教學范疇，由三部分組成，即“秋天的果實”、“找星星”和“果實的分類”，把探究的事實定位于果實。從三個不同的層面、用不同的方法研究果實，使學生對果實的認識由表象到理性，
【總結】大象版小學三年級科學《探索自然》教學設計社旗縣青臺中心校張生超《探索自然》教學設計教學內(nèi)容分析：本
2024-11-19 06:41
【總結】一次穿越時空的科學問題旅行你知道哪些科學家?伽利略?魯班?阿基米德?牛頓?王永民伽利略（擺動規(guī)律）伽利略的擺動定律不論擺動的幅度大些還是小些，完成一次擺動的時間是一樣的魯班造鋸子?春秋和戰(zhàn)國之交，魯班在機械、土木、手工
2024-11-17 09:58
【總結】自轉(zhuǎn)旋翼盤縣平關鎮(zhèn)石腦小學做個自轉(zhuǎn)旋翼?要求：?1、紙的大小不能改變。?2、自轉(zhuǎn)旋翼要能旋轉(zhuǎn)溫馨提示：1、同學們在制作自轉(zhuǎn)旋翼的時候一定要按老師的要求去做哦~!!!!2、同學們我們需要的材料有：剪刀長10厘米寬6厘米的紙回形針猜想與假設
【總結】L/O/G/O尋訪螞蟻一、說教材二、說教學目標三、說教學重、難點四、說教法、學法五、說教學過程六、說板書設計一、說教材《尋訪螞蟻》是大象版小學科學課第四單元第一
【總結】中小學課件難忘的科學探究過程中小學課件探究過程游戲制作“探究過程”卡片交流與總結中小學課件探究過程游戲回顧我們經(jīng)歷的科學探究過程。中小學課件探究過程游戲準備幾張卡片，分別寫上“探究過程”、“觀察與提問”、“猜想與假設”、“計劃與組織”、“事實與證
【總結】《4蚯蚓》教案一、教學目標（一）知識與技能1、能用感官估測蚯蚓的長度、重量。2、能設法測量出蚯蚓的實際長度。（二）過程與方法1、能正確用放大鏡觀察蚯蚓的細微結構。2、能用自己的話描述蚯蚓的運動方式和生活習性。（三）情感態(tài)度與價值觀1、能與其他同學配合測量蚯蚓的長度。2、能將實驗用的蚯蚓放回大自然。二
2024-11-28 15:52
【總結】第一課《自轉(zhuǎn)旋翼》教學目標：“自轉(zhuǎn)旋翼”。。。。
【總結】義務教育課程標準實驗教科書科學三年級（上冊）課題：溶解實驗一：觀察鹽在水中的變化：水鹽燒杯攪拌棒：1）每組由實驗員動手操作，其他成員認真觀察。注意不要大聲說話，保持安靜。2）按照“沒有放入水中時”、“剛放入水中時”、“攪拌一會兒”、“攪拌較長時間后”的觀察順序進行細
2024-11-17 02:07
【總結】生活中的機械制造平衡試一試：尺子能不掉下去嗎若在尺子一端放上一塊橡皮或者其他東西，還能保證尺子不掉下去嗎？思考：怎樣使一端加橡皮的尺子不掉下去？認識工具了解其使用方法杠桿尺鉤碼平衡螺母平衡螺母↑↑←↑掛幾個才能平衡：?問題:?1、
2024-12-13 01:30
【總結】教科版三年級科學上冊第四單元第四課猜測：哪個瓶子里的水更多？123哪瓶水多？哪瓶水少？瓶子相同時，水位高的瓶子里的水多，水位低的瓶子里的水少。哪瓶水多？哪瓶水少？水位相同時，大瓶子里的水多，
2024-12-11 05:08
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