小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中試卷分析精選五篇-資料下載頁(yè)
2024-11-14 19:10本頁(yè)面
【正文】 端正、規(guī)范、卷面整潔重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，教育學(xué)生仔細(xì)審題，認(rèn)真答卷，細(xì)心檢查。注重語(yǔ)言積累的靈活性。以及課外閱讀的習(xí)慣，以提高學(xué)生的閱讀和寫(xiě)作能力。工作總結(jié)：班主任老師與學(xué)生朝夕相處，學(xué)生自然地視班主任老師為學(xué)習(xí)的楷模，老師的一言一行都有著直接的或間接的教育意義。所以平時(shí)我特別注意自己的行為表現(xiàn)，特別是在日常生活中盡最大的努力給學(xué)生做出表率，要求學(xué)生做到的我首先要做到，以教師的示范帶學(xué)生的規(guī)范。例如課間隨手撿起地上的廢紙，順手排好桌椅，早晨上課前我就會(huì)擦桌子、擺桌椅、掃地、擦地、擦黑班，時(shí)間久了，學(xué)生自覺(jué)地與我共同參與來(lái)完成勞動(dòng)任務(wù)。良好班風(fēng)不是一朝一夕就可以形成的，必須始終抓緊經(jīng)常性的教育和訓(xùn)練，不可一日松懈。同時(shí)班風(fēng)教育還有些容易獲得更大成效的時(shí)機(jī)，例如新學(xué)期開(kāi)始，我引導(dǎo)學(xué)生懂得個(gè)人與集體的密切關(guān)系，使他們?yōu)榧w而努力，為集體的成績(jī)進(jìn)步而歡喜，為集體的困難、挫折而焦慮，培養(yǎng)他們“心中有集體，心中有他人”的集體主義思想。最后我還要強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，這次期中考試的結(jié)果不能令人滿意，總名次在下滑，但我會(huì)在今后多總結(jié)，多思考，不做語(yǔ)言上的巨人，行動(dòng)上的矮子。要?jiǎng)俨或?，敗不餒?？偟膩?lái)說(shuō)，我深深的體會(huì)到班主任工作是一門(mén)藝術(shù)、是一門(mén)很深的學(xué)問(wèn)。我決心通過(guò)努力，力爭(zhēng)把班級(jí)建設(shè)成為一個(gè)“學(xué)風(fēng)濃厚，富有朝氣，團(tuán)結(jié)進(jìn)取”的優(yōu)秀班集體。2011年上半學(xué)期工作總結(jié)不知不覺(jué)，2011年在忙碌而充實(shí)的工作生活中，走完了一半的旅程。站在“中點(diǎn)”回首上半年的教學(xué)工作，往事的一幕一幕充斥心頭。難以言說(shuō)2011的匆匆，就在每個(gè)早晨，就在每個(gè)夜晚，仿佛12個(gè)小時(shí)只是眨眼之間。明明是剛剛做過(guò)的事情，片刻之余還要重復(fù)。就這樣一天一天，一個(gè)星期一個(gè)星期，一個(gè)月一個(gè)月，轉(zhuǎn)眼來(lái)到了2011年的暑假。與其說(shuō)是給自己工作的一個(gè)總結(jié)，還不如說(shuō)是對(duì)自己一段生命歷程的回顧。原因是我把自己的工作融入到了生活之中，或者說(shuō)是把生活和工作合而為一。在我的世界里，分不清什么是工作，什么是生活，二者之間已經(jīng)沒(méi)有了明顯的界限?？偟酶杏X(jué)2011的上半年還是蠻充實(shí)的。雖然自己的工作沒(méi)有取得多么大的成就，但是一步一個(gè)腳印的教學(xué)工作是扎實(shí)的。我喜歡那種全身心地投入、忘我的境界，一種渾然不知它事的感覺(jué)，沉浸于自己手中的事情。一個(gè)珍時(shí)、惜時(shí)的人，她是不會(huì)隨便浪費(fèi)自己時(shí)間的，因?yàn)槊刻焖几杏X(jué)有那么的事情需要去做。認(rèn)識(shí)到生命的短暫，認(rèn)識(shí)到歲月的匆匆，還有許許多多的未知等著她去領(lǐng)略。在這樣的一種思想支配下，我每天都過(guò)的充實(shí)且快樂(lè)。即使有過(guò)煩惱，有過(guò)彷徨，有過(guò)不如意，但是它們都只是過(guò)眼云煙，駐足片刻便煙消云散。我和孩子們的故事，更是平凡之中見(jiàn)真情。我已全心全意待他們，付出我的愛(ài)，付出我的情，在真誠(chéng)之中，我們有收獲的歡笑，也有失敗的淚水。不問(wèn)成績(jī)?nèi)绾?，我已盡了自己的全力。在和孩子們相處的日子里，我們共同學(xué)習(xí)、共同成長(zhǎng)、共同收獲，一幕幕難忘的師生圖，于孩子，于我都將是一份沉甸甸的收獲。成功也好，失敗也罷；歡樂(lè)也好，淚水也罷，這都將成我和孩子心中最美好的回憶。有時(shí)我也懷疑過(guò)自己，不知道自己所走的這條路究竟是對(duì)還是錯(cuò)。我也曾動(dòng)搖過(guò)，放棄過(guò)，我也很想向現(xiàn)實(shí)妥協(xié)?？墒悄菢游业男氖峭纯嗟母杏X(jué)。我會(huì)不由自主的原諒做錯(cuò)了事情的學(xué)生，我會(huì)不知不覺(jué)就站在了學(xué)生的立場(chǎng)來(lái)考慮、分析問(wèn)題。有的學(xué)生說(shuō)我不夠嚴(yán)格，這不是我的本意，我只是做不到“嚴(yán)厲”！雖然孩子們的成績(jī)不太令人滿意，可是我也在竭盡全力。特別是在書(shū)寫(xiě)和作文上，我班學(xué)生經(jīng)過(guò)一年的努力，已經(jīng)取得了明顯的進(jìn)步。我知道，學(xué)生和我離優(yōu)秀還有相當(dāng)長(zhǎng)的一段距離，但是我們會(huì)加油，繼續(xù)努力，
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