【正文】 賽中，我校學(xué)生都取得了優(yōu)異成績(jī)。（六）以國(guó)學(xué)經(jīng)典文化誦讀，成就學(xué)生未來(lái)發(fā)展在課程改革推進(jìn)的浪潮里，隨著學(xué)校文化建設(shè)的不斷深入和學(xué)校特色發(fā)展的進(jìn)一步推進(jìn)，我們學(xué)校積極開展了“經(jīng)典文化誦讀”的活動(dòng)。在經(jīng)典誦讀的內(nèi)容上，做到“精選篇目、分類遞進(jìn)”。在經(jīng)典誦讀形式上，做到“以讀為本、細(xì)水長(zhǎng)流”。在誦讀中陶冶了學(xué)生的性情，為他們一生的成長(zhǎng)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的人文底蘊(yùn)。三、主要成績(jī)學(xué)校在豐富的文化傳承中積淀，在積極的實(shí)踐創(chuàng)新中發(fā)展，從而使語(yǔ)言文字工作取得了較為顯著的成效。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，教師撰寫的論文、案例獲各級(jí)表彰或發(fā)表的：ＣＮ級(jí)論文有37篇，省級(jí)19篇；學(xué)校有1個(gè)省級(jí)立項(xiàng)課題、9個(gè)市級(jí)立項(xiàng)課題。同時(shí)開發(fā)校級(jí)校本教材9套。獲得市、區(qū)級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)若干。四、存在問(wèn)題及努力方向1．加強(qiáng)語(yǔ)言文字規(guī)范化的研究工作。學(xué)校平時(shí)對(duì)此項(xiàng)工作還缺乏深入研究，有待今后繼續(xù)努力和完善。學(xué)校要多征訂一些語(yǔ)言文字規(guī)范化類的書籍資料，今后將鼓勵(lì)教師，特別是語(yǔ)文老師進(jìn)行關(guān)于語(yǔ)言文字規(guī)范化工作的教科研工作，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行語(yǔ)言文字規(guī)范化的課題研究和探究式學(xué)習(xí)。2．營(yíng)造全員投入、全員參與語(yǔ)言文字規(guī)范化工作的良好氛圍。今后繼續(xù)發(fā)動(dòng)全體教職員工、全體學(xué)生參與的語(yǔ)言文字規(guī)范化活動(dòng)，進(jìn)而影響學(xué)生家長(zhǎng)甚至影響整個(gè)社會(huì)，使學(xué)校真正成為傳播先進(jìn)文化的陣地，使全校師生成為傳播文明的使者。第五篇：申報(bào)語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校自評(píng)報(bào)告新泰市新汶街道良莊實(shí)驗(yàn)小學(xué) 申報(bào)語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校自評(píng)報(bào)告學(xué)校是語(yǔ)言文字規(guī)范化的重要陣地，學(xué)校語(yǔ)言文字工作是國(guó)家語(yǔ)言文字規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化工作的基礎(chǔ)，開展示范校的創(chuàng)建有利于提升學(xué)校語(yǔ)言文字工作整體水平，有利于推動(dòng)學(xué)校在全社會(huì)語(yǔ)言文字規(guī)范化過(guò)程中更好地發(fā)揮作用，有利于語(yǔ)言文字工作目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn)。我校在接到上級(jí)文件后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視，積極開展工作，成立了工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了創(chuàng)建工作方案，積極投入到創(chuàng)建工作之中，依照《山東省中小學(xué)幼兒園語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)（試行）》進(jìn)行了客觀翔實(shí)地自查自評(píng)，形成了如下自評(píng)報(bào)告：一、基本情況新泰新汶街道良莊實(shí)驗(yàn)小學(xué)，始建于1958年，原名良莊礦職工子弟學(xué)校，1988年中小學(xué)分開辦學(xué)，改名良莊煤礦小學(xué)，1995年更名為新汶礦業(yè)集團(tuán)師范附屬小學(xué)，2007年7月學(xué)校移交地方，劃歸新汶街道辦事處管理，更名為新泰新汶街道良莊實(shí)驗(yàn)小學(xué)。學(xué)校占地面積29280平方米，建筑面積8261平方米?，F(xiàn)學(xué)校有21個(gè)教學(xué)班，997名學(xué)生，教職工60人。學(xué)校以“促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、終身發(fā)展”為辦學(xué)理念；以“培養(yǎng)習(xí)慣，增強(qiáng)能力，提高素質(zhì)，促進(jìn)成才”為教育目標(biāo)；確立了“育人為本、質(zhì)量為先、管理為基、科研為導(dǎo)”的辦學(xué)原則，構(gòu)建了“民主、人文、合作、高效”的管理方略，形成了“務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、敬業(yè)、奉獻(xiàn)”的良莊實(shí)小精神；實(shí)施了“樹先進(jìn)理念、上一流設(shè)施、塑一流師資、抓一流管理、創(chuàng)一流質(zhì)量、育一流人才、建一流名校、實(shí)現(xiàn)學(xué)校可持續(xù)發(fā)展”的發(fā)展戰(zhàn)略。學(xué)校的教育教學(xué)設(shè)施齊備，硬件一流。全校教室中安裝有多媒體教學(xué)系統(tǒng)，每個(gè)辦公室配備有可上網(wǎng)的辦公電腦，實(shí)現(xiàn)了辦公自動(dòng)化；活動(dòng)設(shè)施齊全的標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。校園文化氛圍濃郁，有內(nèi)容豐富的文化櫥窗和閱報(bào)欄，精心設(shè)計(jì)懸掛名人畫像，設(shè)置名言警句醒示牌。學(xué)校現(xiàn)為泰安市規(guī)范化學(xué)校。先后榮獲“泰安市教育科學(xué)研究重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)基地”、“山東省兒童英語(yǔ)電化實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究實(shí)驗(yàn)學(xué)?！?、“泰安市教育教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)學(xué)?！?、“山東省少工委雛鷹行動(dòng)實(shí)驗(yàn)學(xué)?！?、“第十屆、十一屆全國(guó)小學(xué)生作文競(jìng)賽集體獎(jiǎng)”、“教育部重點(diǎn)課題分課題綜合實(shí)踐活動(dòng)課程資源整合實(shí)驗(yàn)研究實(shí)驗(yàn)學(xué)?！?、“山東省綜合實(shí)踐活動(dòng)課程研究與實(shí)驗(yàn)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)基地”、“泰安市市級(jí)教學(xué)示范學(xué)?！钡葮s譽(yù)稱號(hào)。多年來(lái)，學(xué)校緊緊圍繞“為學(xué)生的終生發(fā)展奠基”的辦學(xué)宗旨，以深化素質(zhì)教育為目標(biāo)，以新課程改革為動(dòng)力，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，堅(jiān)持“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量、全面發(fā)展、培養(yǎng)特長(zhǎng)”的辦學(xué)特色，通過(guò)開展“讀書活動(dòng)、開發(fā)傳統(tǒng)文化進(jìn)校園校本課程、名師工程”等方法，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。同時(shí)，他們堅(jiān)持把德育放在學(xué)校工作的首位，常年堅(jiān)持愛國(guó)主義教育、養(yǎng)成性教育、社會(huì)實(shí)踐教育二、高度重視、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、健全制度、完善管理——積極推進(jìn)語(yǔ)言文字工作的制度化。學(xué)校一貫堅(jiān)決貫徹執(zhí)行《中華人民共和國(guó)教育法》和《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》關(guān)于語(yǔ)言文字工作的要求。領(lǐng)導(dǎo)帶頭，高度重視語(yǔ)言文字工作。為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校對(duì)語(yǔ)言文字工作的領(lǐng)導(dǎo)，加大管理力度，健全機(jī)構(gòu)，建章立制，把語(yǔ)言文字規(guī)范化要求納入學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)和有關(guān)課程標(biāo)準(zhǔn)，納入教育教學(xué)和學(xué)生技能訓(xùn)練的基本內(nèi)容，納入學(xué)校工作日程和常規(guī)管理，滲透到思品與生活（社會(huì)）、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、體音美和社會(huì)實(shí)踐等教育活動(dòng)中，使語(yǔ)言文字工作走上制度化、規(guī)范化、科學(xué)化的軌道。（一）完善組織機(jī)構(gòu)，成立語(yǔ)言文字領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校成立了以校長(zhǎng)王甲文為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，由分管教學(xué)的副校長(zhǎng)負(fù)責(zé)具體工作，成立了以教導(dǎo)處為主的工作辦公室，全面開展自查自評(píng)自糾工作。形成語(yǔ)言文字工作網(wǎng)絡(luò)，并制定相關(guān)職責(zé)。提出“推廣普通話，推行規(guī)范漢字是學(xué)校依法辦學(xué)、師生守法教學(xué)的要求，是樹立良好風(fēng)氣、凈 化校園語(yǔ)言文字環(huán)境、創(chuàng)建文明學(xué)校”的要求，促進(jìn)師生齊心協(xié)力，自覺在學(xué)習(xí)和工作中使用規(guī)范的語(yǔ)言文字，使學(xué)校的語(yǔ)言文字工作呈現(xiàn)出新的格局。（二）健全制度，納入考核。將普及普通話和用字規(guī)范化納入教育教學(xué)要求，作為素質(zhì)教育、學(xué)校管理的內(nèi)容，分別建立語(yǔ)言文字工作獎(jiǎng)懲制度、語(yǔ)言文字工作條線管理制度、語(yǔ)言文字規(guī)范化工作要求和規(guī)章制度。要求明確，制度健全，重實(shí)效，抓落實(shí)。規(guī)定了教師要使用普通話作為工作語(yǔ)言，必須達(dá)到相應(yīng)學(xué)科規(guī)定的普通話水平等級(jí)，所寫教育教學(xué)論文以及教師職業(yè)所必需的應(yīng)用文，用字規(guī)范。（三）高度重視教師語(yǔ)言文字基本功訓(xùn)練。1．教師普通話的全員培訓(xùn)教師的普通話水平，直接影響到學(xué)生的普通話水平，直接影響到推普的成效，因此，我們一直就重視對(duì)教師的全員培訓(xùn)。開學(xué)初，我們就制訂了教師普通話培訓(xùn)計(jì)劃、方案。在職教師參加普通話水平測(cè)試，領(lǐng)導(dǎo)帶頭，組織全員培訓(xùn)，并全員參加測(cè)試。新教師必須參加過(guò)普通話水平測(cè)試，并達(dá)到相應(yīng)等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)。2．開展師生硬筆書法比賽。統(tǒng)一比賽稿紙，必須用正楷或行書，分別評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)。（四）重視建設(shè)良好的校園語(yǔ)言文字環(huán)境，校園普通話普及，用字規(guī)范。1．開展推普宣傳等迎檢活動(dòng)。講普通話、規(guī)范使用語(yǔ)言文字是一種養(yǎng)成教育，需要有良好的語(yǔ)言文字環(huán)境。在學(xué)校升旗儀式上，對(duì)全體師生開展了推廣普通話國(guó)旗下講話，在學(xué)校顯著位置懸掛了“普通話是我們的校園語(yǔ)言，是教師的職業(yè)語(yǔ)言”橫幅標(biāo)語(yǔ)，張貼了全國(guó)統(tǒng)一的推普宣傳畫，制作并張貼了“請(qǐng)講普通話，請(qǐng)寫規(guī)范字”的標(biāo)示牌50多塊。廣泛的宣傳 讓更多的師生了解了語(yǔ)言文字示范校的創(chuàng)建工作。2．在學(xué)校內(nèi)開展學(xué)生普通話演講比賽、推廣普通話學(xué)生手抄報(bào)比賽和學(xué)生硬筆書法比賽，通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)，推進(jìn)了推普活動(dòng)的開展，使學(xué)校形成了一個(gè)良好的推普環(huán)境。對(duì)學(xué)校內(nèi)部語(yǔ)言文字規(guī)范化進(jìn)行了認(rèn)真清理檢查。針對(duì)《省中小學(xué)語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》，在全校進(jìn)行了全面清理檢查。讓校園普及普通話，規(guī)范使用文字。加強(qiáng)對(duì)校園內(nèi)外的用語(yǔ)用字檢查，發(fā)動(dòng)師生為規(guī)范用語(yǔ)用字把關(guān)；要求教師規(guī)范使用文字，并引導(dǎo)學(xué)生在作業(yè)、答卷中用語(yǔ)用字規(guī)范，對(duì)錯(cuò)誤較多的學(xué)生作業(yè)、答卷按有關(guān)教學(xué)制度進(jìn)行處理；學(xué)校組織專人對(duì)校園公共場(chǎng)所用語(yǔ)用字進(jìn)行清查；組織工作人員經(jīng)常深入課堂，檢查教師學(xué)生使用情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正。通過(guò)努力，師生在規(guī)范用語(yǔ)用字方面又有了明顯的進(jìn)步。三、加強(qiáng)培訓(xùn)測(cè)試工作——推進(jìn)普通話和文字應(yīng)用的標(biāo)準(zhǔn)化 我國(guó)是多民族、多語(yǔ)言、多方言的人口大國(guó)，使用語(yǔ)言約80種，其中僅漢語(yǔ)就有七大方言，每種方言又包含若干種次方言和土語(yǔ)。社會(huì)交際中的語(yǔ)言障礙和方言隔閡十分嚴(yán)重，成為改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的不利因素。因此，推廣普及普通話是維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一、增強(qiáng)民族凝聚力、提高全民族科學(xué)文化素質(zhì)、促進(jìn)改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的基礎(chǔ)工程。《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》第十九條規(guī)定：“凡以普通話作為工作語(yǔ)言的崗位，其工作人員應(yīng)當(dāng)具備說(shuō)普通話的能力。以普通話作為工作語(yǔ)言的播音員、節(jié)目主持人和影視話劇演員、教師、國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員的普通話水平，應(yīng)當(dāng)分別達(dá)到國(guó)家規(guī)定的等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)；對(duì)尚未達(dá)到國(guó)家規(guī)定的普通話等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)的，分別情況進(jìn)行培訓(xùn)?！钡诙臈l規(guī)定：“國(guó)務(wù)院語(yǔ)言文字工作部門頒布普 通話水平測(cè)試等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)。”教育部頒布的《〈教師資格條例〉實(shí)施辦法》第八條則規(guī)定了申請(qǐng)教師資格者的教育教學(xué)能力應(yīng)當(dāng)達(dá)到國(guó)家語(yǔ)言文字工作委員會(huì)頒布的《普通話水平測(cè)試等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)》二級(jí)乙等以上標(biāo)準(zhǔn)等具體要求。因此教師只有身體力行，做到語(yǔ)言規(guī)范，才能夠保證學(xué)生用語(yǔ)的規(guī)范性。按照國(guó)家有關(guān)教師和行政人員普通話水平達(dá)到規(guī)定等級(jí)的要求，經(jīng)過(guò)學(xué)校培訓(xùn)和自我學(xué)習(xí)，目前,我校教師普通話考核水平全部達(dá)到國(guó)家規(guī)定的等級(jí)；持普通話證書上崗達(dá)100%。在校內(nèi)我們還不定期進(jìn)行教師普通話水平測(cè)試。四、存在的問(wèn)題及今后工作思路社會(huì)環(huán)境對(duì)學(xué)校語(yǔ)言文字工作會(huì)產(chǎn)生一定的負(fù)面影響，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)起到一定的負(fù)作用。社會(huì)上的商業(yè)廣告、海報(bào)、店名、菜名等中的不規(guī)范字直接影響到學(xué)生的學(xué)習(xí)。有待于與社會(huì)相關(guān)部門配合整治。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校制度建設(shè)及學(xué)校校園文化建設(shè)。進(jìn)一步將制度細(xì)化并深入落實(shí)，完善語(yǔ)言文字工作的獎(jiǎng)懲制度，實(shí)行課內(nèi)課外、校內(nèi)校外，學(xué)校家庭等的一體化，統(tǒng)一規(guī)范語(yǔ)言文字工作。學(xué)校加強(qiáng)口語(yǔ)、識(shí)字、寫字教學(xué)研究，進(jìn)一步加強(qiáng)語(yǔ)言文字工作的力度?；仡欉^(guò)去的工作，我學(xué)校的語(yǔ)言文字工作取得了一些成績(jī)，這些成績(jī)的取得，主要是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、重視和支持，是各有關(guān)方面的大力幫助，是全校語(yǔ)言文字工作者的共同努力。但是，我們所作的工作與上級(jí)的要求相比還有較大差距。在今后日子里，我們決心與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，勤奮工作，力爭(zhēng)把各項(xiàng)工作做得更好一些。要在繼續(xù)抓好《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步搞好廣大教職員的普通話培訓(xùn)和檢測(cè)工作，同時(shí)要加大對(duì)校園用字的管理力度，使我校語(yǔ)言文字工作再上一個(gè)新的臺(tái)階。以上是我校開展市級(jí)語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校創(chuàng)建工作情況的自查自 評(píng)。雖然在學(xué)校語(yǔ)言文字規(guī)范化工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)全體師生的共同努力，我校語(yǔ)言文字規(guī)范化工作已取得了可喜的成績(jī)。但由于我校地處礦區(qū)和農(nóng)村交界處，周圍環(huán)境對(duì)“推廣普通話，推廣規(guī)范字”工作仍存在著不容忽視的影響。我們將虛心聽取各位專家的意見和建議，把這次創(chuàng)建活動(dòng)視為一個(gè)新的起點(diǎn)，在今后的工作中，不斷總結(jié)，不斷完善，優(yōu)化提升，與時(shí)俱進(jìn)，爭(zhēng)取能有新突破，向山東省語(yǔ)言文字示范校的更高目標(biāo)要求努力奮斗！