【正文】 核心?！兑?guī)定》第二章要求與職責中第一條“幫助高校學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，確立在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下走中國特色社會主義道路、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的共同理想和堅定信念。積極引導(dǎo)學(xué)生不斷追求更高的目標，使他們中的先進分子樹立共產(chǎn)主義的遠大理想，確立馬克思主義的堅定信念”、第二條“幫助高校學(xué)生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)，經(jīng)常性地開展談心活動，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)和自尊、自愛、自律、自強的優(yōu)良品格，增強學(xué)生克服困難、經(jīng)受考驗、承受挫折的能力，有針對性地幫助學(xué)生處理好學(xué)習(xí)成才、擇業(yè)交友、健康生活等方面的具體問題，提高思想認識和精神境界”都對輔導(dǎo)員提出了關(guān)注學(xué)生心理健康、為學(xué)生樹立積極的人生觀的要求。由于高校學(xué)生群體絕大多數(shù)都是已有一定的人生態(tài)度與價值取向的成年人，而其中又以涉世未深的青年人為主，因此，其思想政治教育與心理輔導(dǎo)的難度較大。為此，輔導(dǎo)員應(yīng)針對這些實際情況做以下幾方面的工作：1 掌握基本的心理學(xué)知識，通過觀察與交談等方法及時了解學(xué)生的思想心理狀況并作科學(xué)分析；2 深入學(xué)生生活，了解學(xué)生中居于主流的興趣愛好、生活態(tài)度，不與學(xué)生實際生活脫節(jié)，用貼近其生活的新鮮事例對學(xué)生進行教育與開導(dǎo)；3 輔導(dǎo)員本人應(yīng)樹立正確、積極地人生態(tài)度，躬身示范，踐行社會主義道德觀、價值觀，來教育開導(dǎo)有不良價值取向及消極心理狀態(tài)的學(xué)生；4 輔導(dǎo)員應(yīng)堅持尊重學(xué)生權(quán)利與嚴格要求學(xué)生相結(jié)合的教育方法。陜西師范大學(xué)文學(xué)院的輔導(dǎo)員王玉老師以學(xué)年為單元，首先為她的學(xué)生設(shè)計本學(xué)年應(yīng)該達到的目標，然后針對學(xué)生目標不斷調(diào)整其學(xué)生管理力度，大體以先嚴后寬、抓大放小的方式有目的、有系統(tǒng)、有計劃地引導(dǎo)學(xué)生在大學(xué)四年中的每一年都在心理的成熟與人生目標的確立上有所進益。此外，王玉老師還十分注重與學(xué)生談流行、談經(jīng)歷，在思想教育與心理輔導(dǎo)中經(jīng)常以自己的親身經(jīng)歷為例，得到了同學(xué)的認同與信任，她的工作方法值得我們借鑒。再次，保證學(xué)生安全是輔導(dǎo)員工作的首要任務(wù)。《規(guī)定》第二章要求與職責中第五條之第三項“了解和掌握高校學(xué)生思想政治狀況，針對學(xué)生關(guān)心的熱點、焦點問題，及時進行教育和引導(dǎo)，化解矛盾沖突，參與處理有關(guān)突發(fā)事件，維護好校園安全和穩(wěn)定”強調(diào)了維護校園安全和穩(wěn)定的重要性，其實質(zhì)在于保證學(xué)生個人的人身安全。高校教育工作開展的首要原則即是堅持“以人為本”，而生命最每個人來說都是最可寶貴的，學(xué)生的生命安全不能得到保證，一切教育都無從談起。輔導(dǎo)員維護學(xué)生生命安全的工作應(yīng)注重以下幾個方面：1近年來，學(xué)生因心理健康而產(chǎn)生的輕生事件頻發(fā)，輔導(dǎo)員了解學(xué)生的心理狀況針對學(xué)生容易產(chǎn)生的心理問題采取預(yù)防為主、尋求專業(yè)治療為輔的方法對此問題進行遏制；2 輔導(dǎo)員 7應(yīng)留意社會動態(tài)，積極聯(lián)系學(xué)校個管理機構(gòu)，對可能出現(xiàn)的突發(fā)事件做好準備；3 輔導(dǎo)員在尊重學(xué)生自由意志的前提下經(jīng)常提醒學(xué)生注重校外活動安全遠離危險并盡可能地掌握校外學(xué)生的動態(tài)。陜西師范大學(xué)文學(xué)院黨委書記孫清潮老師在其近四十年的學(xué)生工作中始終以保證學(xué)生安全為第一原則，對學(xué)生的可能出現(xiàn)的安全問題始終保持高度的警覺性。最后，輔導(dǎo)員應(yīng)始終堅持“終身學(xué)習(xí)”的觀念，始終秉持“學(xué)高為師身正為范”的原則，嚴于律己寬以待人，為學(xué)生樹立正確榜樣?！兑?guī)定》第三章第八條第一項對此原則作了言簡意賅的說明。言傳身教，是我們中華民族五千年教育理念的最精切的概括，是所有教育工作者都應(yīng)堅持的教育觀念，其對身處高校基層教育組織、與學(xué)生接觸最多聯(lián)系最為緊密的一線教師與輔導(dǎo)員尤為重要。因此，良好的自制力、生活與學(xué)習(xí)習(xí)慣、篤實的工作作風是一名優(yōu)秀輔導(dǎo)員的必備素質(zhì)。我的恩師陜西師范大學(xué)文學(xué)院程世和教授、郭迎春副教授、王玉老師都是堅持這一育人理念的模范。第五篇：對新時期高校輔導(dǎo)員工作的幾點思考對新時期高校輔導(dǎo)員工作的幾點思考高校輔導(dǎo)員是黨的教育方針的貫徹執(zhí)行者，是對大學(xué)生進行思想政治教育的直接實踐者,也是大學(xué)生最直接的教育者和管理者。輔導(dǎo)員作為大學(xué)教師隊伍中的一個群體,是維系學(xué)校和學(xué)生之間聯(lián)系的橋梁和紐帶,對大學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活負有重要責任。由于大學(xué)時期是人一生中世界觀、人生觀和價值觀趨于穩(wěn)定的關(guān)鍵時期,因此,作為新時期的高校輔導(dǎo)員,應(yīng)當準確把握大學(xué)生的心理特點,有針對性地開展思想政治教育工作。一、體現(xiàn)以人為本的管理理念大學(xué)階段學(xué)生的獨立意識逐漸增強,他們雖然在思想上排斥教師事無巨細的管理,但內(nèi)心深處又渴望教師的關(guān)注,這與他們成長過程中家庭和社會環(huán)境的影響是分不開的。面對這種情況,輔導(dǎo)員在工作中必須體現(xiàn)以人為本的管理理念,要了解和掌握每個學(xué)生個性特點、特長、興趣愛好等,建立詳細的學(xué)生個人檔案。要深入到學(xué)生之中,了解他們的需求,幫助他們解決思想上的困惑和學(xué)習(xí)生活中遇到的困難,使他們處處感受到組織的關(guān)心與溫暖,這樣學(xué)生才能愿意對輔導(dǎo)員敞開心扉,便于輔導(dǎo)員掌握學(xué)生的思想動態(tài),有針對性地做好工作。二、樹立全心全意為學(xué)生服務(wù)的意識。隨著大學(xué)生獨立意識和綜合能力的增強,輔導(dǎo)員工作也應(yīng)當由單純的管理型向服務(wù)和引導(dǎo)型管理轉(zhuǎn)化。輔導(dǎo)員既要全心全意為學(xué)生的學(xué)習(xí)生活服務(wù),又要在思想上對他們進行正確引導(dǎo)。當代大學(xué)生獨生子女較多,由于家庭教育在某些方面的缺失,導(dǎo)致許多大學(xué)生依賴性較強,獨立自主能力及適應(yīng)集體生活的能力較差,人際交往經(jīng)驗少,不能正確對待挫折,容易產(chǎn)生自卑心理。輔導(dǎo)員應(yīng)憑借自己的年齡和心理優(yōu)勢,做大學(xué)生的知心朋友,讓情感溝通成為開展大學(xué)生思想工作的催化劑,引導(dǎo)大學(xué)生對自身的優(yōu)勢和劣勢做出客觀的分析和判斷,從而能夠正確分析和處理問題。輔導(dǎo)員可以通過每周組織班會以及開展多種形式的集體活動,搭建與學(xué)生互動的平臺,在活動中淡化自己的教師身份,讓學(xué)生感覺教師是他們中的普通一員,消除與教師的隔閡感。作為學(xué)生的良師益友,教師要注重用優(yōu)良的品行感召學(xué)生,用人格魅力影響學(xué)生,使學(xué)生在教師的引導(dǎo)下政治上盡快成熟起來。輔導(dǎo)員要定期走訪學(xué)生寢室,及時了解學(xué)生情況,幫助貧困生解決勤工助學(xué)等問題,竭盡全力為學(xué)生排憂解難。三、在學(xué)習(xí)中不斷創(chuàng)新工作方法思想政治教育是一項難度較大的工作,需要不斷的研究和探索,才能更好地適應(yīng)形勢發(fā)展的要求。要創(chuàng)造性地做好輔導(dǎo)員工作,不僅需要有較高的政治理論水平,還要具備多方面的知識與技能。這就需要輔導(dǎo)員不斷加強學(xué)習(xí),不但要學(xué)習(xí)政治理論,還要有針對性地學(xué)習(xí)相關(guān)的知識與技能,以期不斷提升自身的政治業(yè)務(wù)素養(yǎng)。只有這樣,才能得到學(xué)生的愛戴和信賴,才能更好地把握大學(xué)生的思想動態(tài),做好思想教育工作。社會的不斷發(fā)展,使輔導(dǎo)員工作不斷面臨新的問題和挑戰(zhàn),只有創(chuàng)新工作方法才能適應(yīng)社會發(fā)展的要求,適應(yīng)人才培養(yǎng)的需要。輔導(dǎo)員工作的創(chuàng)新,就是要在教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)的同時,通過開展各種學(xué)習(xí)實踐活動,提高大學(xué)生的綜合能力,使其個性得以充分發(fā)展。輔導(dǎo)員只有與時俱進創(chuàng)新工作,才會跟得上時代發(fā)展的腳步。綜上所述,高校輔導(dǎo)員工作是一項需要與時俱進、不斷開拓創(chuàng)新的工作,輔導(dǎo)員只有牢固樹立全心全意為學(xué)生服務(wù)的思想,努力學(xué)習(xí),不斷提高自身素養(yǎng),注重創(chuàng)新工作方法,才會卓有成效地做好大學(xué)生的思想政治工作。