【正文】 方擬訂的協(xié)議內(nèi)容要仔細(xì)研究，切忌訂立一些口頭合同、含義不清并缺乏必要約束的簡(jiǎn)單合同、一邊倒合同、用一些證件抵押的抵押合同，以免使個(gè)人正當(dāng)權(quán)益受到損害。二、就業(yè)協(xié)議與勞動(dòng)合同的關(guān)系：就業(yè)協(xié)議其實(shí)是一種“合同”（所謂“合同”，就是指平等主體的當(dāng)事人之間設(shè)立、變更、終止民事權(quán)利、義務(wù)關(guān)系所達(dá)成的協(xié)議）?？梢詫⑺醋鲃趧?dòng)合同的一種特殊表現(xiàn)形式。就業(yè)協(xié)議也適用勞動(dòng)合同的相關(guān)規(guī)定。合同的性質(zhì)一致主體的意思表達(dá)一致法律依據(jù)一致三、就業(yè)協(xié)議的主要內(nèi)容：高校畢業(yè)生應(yīng)按國(guó)家法規(guī)就業(yè)，向用人單位如實(shí)介紹自己的情況，了解用人單位的使用意圖，表明自己的就業(yè)意見(jiàn)，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)到用人單位報(bào)到，若遇到特殊情況不能按時(shí)報(bào)到，需征得用人單位同意。用人單位要如實(shí)介紹本單位的情況，明確對(duì)畢業(yè)生的要求及使用意圖，做好各項(xiàng)接收工作。學(xué)校要如實(shí)向用人單位介紹畢業(yè)生的情況，做好推薦工作，用人單位同意錄用后，經(jīng)學(xué)校審核列入建議就業(yè)計(jì)劃，報(bào)主管部門(mén)批準(zhǔn)，學(xué)校負(fù)責(zé)辦理派遣手續(xù)。各方應(yīng)嚴(yán)格履行協(xié)議，任何一方若違反協(xié)議，應(yīng)承擔(dān)違約責(zé)任。其他補(bǔ)充協(xié)議，也稱(chēng)附加協(xié)議。畢業(yè)生在簽訂附加協(xié)議時(shí)必須謹(jǐn)慎，以免造成不必要的麻煩和損失。就業(yè)協(xié)議書(shū)的解釋?zhuān)?）單位機(jī)構(gòu)碼：（2）信息登記號(hào)及其辦理：（3）服務(wù)期、試用期、見(jiàn)習(xí)期：（4）“四金”：所謂“四金”是對(duì)養(yǎng)老保險(xiǎn)金、醫(yī)療保險(xiǎn)金、住房公積金、失業(yè)保險(xiǎn)金的統(tǒng)稱(chēng)，是改革開(kāi)放后實(shí)施的社會(huì)保險(xiǎn)。違約金四、就業(yè)協(xié)議書(shū)學(xué)校簽證登記：簽證登記主要指學(xué)校學(xué)生就業(yè)工作部門(mén)對(duì)就業(yè)協(xié)議書(shū)的有效性及雙方當(dāng)事人的資格，即對(duì)畢業(yè)生的畢業(yè)資格、畢業(yè)年份、生源地和用人單位的法人資格進(jìn)行鑒別證明，并對(duì)就業(yè)協(xié)議進(jìn)行登記。第五節(jié) 住房公積金、養(yǎng)老保險(xiǎn)和醫(yī)療保險(xiǎn)制度一、住房公積金制度的建立與發(fā)展：住房公積金是職工及其所在單位按規(guī)定繳存的具有保障性、互助性、長(zhǎng)期性的屬職工個(gè)人所有的住房?jī)?chǔ)金。我國(guó)住房公積金制度是1991年由上海市率先建立的。1994年11月23日，財(cái)政部、國(guó)務(wù)院住房制度改革領(lǐng)導(dǎo)小組、中國(guó)人民銀行聯(lián)合下發(fā)了《建立住房公積金制度的暫行規(guī)定》，標(biāo)志著我國(guó)住房公積金制度的建立。建立住房公積金制度，是我國(guó)住房制度改革的重要內(nèi)容，對(duì)促進(jìn)城鎮(zhèn)住房建設(shè)，改善城鎮(zhèn)居民居住條件，提高城鎮(zhèn)居民的生活水平，保障住房制度改革的順利進(jìn)行，具有重要意義。二、養(yǎng)老保險(xiǎn)制度：基本養(yǎng)老保險(xiǎn)亦稱(chēng)國(guó)家基本養(yǎng)老保險(xiǎn)，它是按國(guó)家統(tǒng)一政策規(guī)定強(qiáng)制實(shí)施的，為保障廣大離退休人員基本生活需要的一種養(yǎng)老保險(xiǎn)制度。在我國(guó)，90年代之前，企業(yè)職工實(shí)行的是單一的養(yǎng)老保險(xiǎn)制度。1991年，《國(guó)務(wù)院關(guān)于企業(yè)職工養(yǎng)老保險(xiǎn)制度改革的決定》中明確提出：“隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，逐步建立起基本養(yǎng)老保險(xiǎn)與企業(yè)補(bǔ)充養(yǎng)老保險(xiǎn)和職工個(gè)人儲(chǔ)蓄性養(yǎng)老保險(xiǎn)相結(jié)合的制度”。從此，我國(guó)逐步建立起多層次的養(yǎng)老保險(xiǎn)體系。在這種多層次養(yǎng)老保險(xiǎn)體系中，基本養(yǎng)老保險(xiǎn)可稱(chēng)為第一層次，也是最高層次。三、醫(yī)療保險(xiǎn)制度：1998年底下發(fā)《國(guó)務(wù)院關(guān)于建立城鎮(zhèn)職工基本醫(yī)療保險(xiǎn)制度的決定》，全面推進(jìn)醫(yī)療保險(xiǎn)制度改革。成效：醫(yī)療保險(xiǎn)制度改革的初衷，是解決原公費(fèi)勞保醫(yī)療制度的弊端，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下滿足廣大群眾的基本醫(yī)療保障需要。原公費(fèi)勞保醫(yī)療制度所產(chǎn)生的問(wèn)題可以概括為“扭曲的制度功能與尷尬的多角債”，即：個(gè)人看不起病，單位掏不起錢(qián)；費(fèi)用直線上升，享受范圍日益縮?。会t(yī)療權(quán)益得不到保障，社會(huì)矛盾日益突出。改革首先需要制度功能的重新創(chuàng)建與政府職能的重新定位，著力構(gòu)建一個(gè)獨(dú)立于單位、實(shí)行社會(huì)化管理的醫(yī)療保障體系。這就決定了醫(yī)療保險(xiǎn)制度改革的任務(wù)必須建立以基本醫(yī)療保險(xiǎn)制度為主體，逐步完善多層次醫(yī)療保障體系，創(chuàng)建兩個(gè)需求保障機(jī)制和費(fèi)用制約(分擔(dān))機(jī)制，從而實(shí)現(xiàn)保障權(quán)益、維護(hù)穩(wěn)定、促進(jìn)改革和發(fā)展的目標(biāo)。問(wèn)題：一是困難人群特別是國(guó)有困難企業(yè)退休人員急需醫(yī)療保障卻沒(méi)有參保資金的整體解決方案。二是分擔(dān)機(jī)制發(fā)揮作用的同時(shí)，不同需求的保障渠道還沒(méi)有形成，個(gè)人負(fù)擔(dān)過(guò)重成為改革所不可避免的社會(huì)熱點(diǎn)話題。三是醫(yī)療保險(xiǎn)管理機(jī)制受諸多因素影響，尚未對(duì)不規(guī)范的醫(yī)療服務(wù)和不合理的費(fèi)用增長(zhǎng)產(chǎn)生根本性的作用。四是醫(yī)療保障的現(xiàn)行政策還難以惠及城鎮(zhèn)其他人群，醫(yī)療保障制度體系建設(shè)和推進(jìn)方式都缺乏有力的法律支持。五是醫(yī)療保險(xiǎn)基金運(yùn)行承受著越來(lái)越大的支付風(fēng)險(xiǎn)：雖然住院醫(yī)療費(fèi)用增速趨緩，但影響總費(fèi)用的住院天數(shù)和藥品支出居高不下，而且診療費(fèi)上升壓力趨強(qiáng)；參保人員年齡結(jié)構(gòu)變化特別人口老齡化將增加基金壓力；過(guò)度的、無(wú)規(guī)劃的補(bǔ)充保障將削弱基本保障分擔(dān)機(jī)制的作用；醫(yī)療技術(shù)進(jìn)步、需求拉動(dòng)、疾病譜變化等對(duì)基金支出影響。第五篇：大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃講座活動(dòng)策劃書(shū)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃普及活動(dòng)策劃書(shū)職業(yè)生涯規(guī)劃越來(lái)越受到高校和大學(xué)生的重視，當(dāng)前我校學(xué)生對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃知識(shí)仍相當(dāng)困乏，并處于迷茫困惑當(dāng)中，針對(duì)這一現(xiàn)狀，職業(yè)生涯規(guī)劃與發(fā)展協(xié)會(huì)積極響應(yīng)院團(tuán)委和學(xué)工辦的號(hào)召，滿足廣大學(xué)生的需要，開(kāi)展職業(yè)生涯規(guī)劃知識(shí)普及。主辦:河北農(nóng)業(yè)大學(xué)海洋學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)承辦： 職業(yè)生涯規(guī)劃與發(fā)展協(xié)會(huì)一、活動(dòng)名稱(chēng)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃普及活動(dòng)二、活動(dòng)主題了職業(yè)生涯規(guī)劃知識(shí)，做好自己的大學(xué)規(guī)劃三、活動(dòng)目的針對(duì)當(dāng)前在校大學(xué)生普遍存在的迷茫困惑的心理狀態(tài)，開(kāi)展職業(yè)生涯規(guī)劃普及知識(shí)，旨在幫助學(xué)生探索興趣愛(ài)好，定位職業(yè)取向，度過(guò)精彩而有意義的大學(xué)生活。四、活動(dòng)安排l 4月20 日 地點(diǎn)：第七 電教室活動(dòng)內(nèi)容：由兩屆國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金獲得者戴超、郭梅寬分別展示自己當(dāng)年所做職業(yè)生涯規(guī)劃大賽作品活動(dòng)目的：通過(guò)兩位獲獎(jiǎng)?wù)邔?duì)自己職業(yè)生涯規(guī)劃的展示，給在校大學(xué)生一個(gè)心理震撼及深思，引起他們對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃的興趣。l 4月26 日下午46點(diǎn) 地點(diǎn)：第七 電教室活動(dòng)內(nèi)容：由職業(yè)生涯規(guī)劃與發(fā)展協(xié)會(huì)名譽(yù)會(huì)長(zhǎng)董莉莉老師做關(guān)于職業(yè)生涯規(guī)劃講座活動(dòng)目的：通過(guò)董老師的講座使學(xué)生更深一步了解職業(yè)生規(guī)劃、明確職業(yè)規(guī)劃的目的、樹(shù)立正確的職業(yè)生涯規(guī)劃觀念。l 4月29 日 地點(diǎn)：第七 電教室活動(dòng)內(nèi)容：通過(guò)視頻為放映職業(yè)生涯規(guī)劃的普及知識(shí)，包括職業(yè)生涯規(guī)劃的定義，職業(yè)生涯規(guī)劃的內(nèi)涵、發(fā)展?fàn)顩r，以及職業(yè)生涯規(guī)劃的作用等?；顒?dòng)目的：讓在校大學(xué)生初步了解職業(yè)生涯規(guī)劃，普及知識(shí)。l 5月 11日 地點(diǎn)：第 七電教室 活動(dòng)內(nèi)容：通過(guò)放映視頻讓學(xué)生了解怎樣做大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃?；顒?dòng)目的：給學(xué)生一個(gè)清晰的職業(yè)生涯規(guī)劃流程，為下學(xué)期職業(yè)生涯規(guī)劃大賽做準(zhǔn)備。l 5月15 日 地點(diǎn)：第七 電教室 活動(dòng)內(nèi)容：放映視頻，讓學(xué)生欣賞大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃精彩作品，包括參賽展示及優(yōu)秀word文檔。活動(dòng)目的：讓學(xué)生通過(guò)欣賞作品從中得到啟發(fā)，為自己的職業(yè)生涯規(guī)劃作品做參考。五、輔助活動(dòng)在職業(yè)生涯普及活動(dòng)月里本協(xié)會(huì)將印刷有關(guān)職業(yè)生涯規(guī)劃的小標(biāo)語(yǔ)張貼于食堂、教室等處。六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算海報(bào)* cm 1張?jiān)『?bào)5張小標(biāo)語(yǔ)50 張合計(jì)元河北農(nóng)業(yè)大學(xué)海洋學(xué)院職業(yè)生涯規(guī)劃與發(fā)展協(xié)會(huì)2009年 4月 3日